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D
A
B
C

【分析】
1. 第1题:先定位文章第一段,寻找新VR体验的目的相关表述,文中明确提及“hoping to educate children to learn how to be safe in a fire”,对比选项即可锁定答案。
2. 第2题:根据第二段里“Children thought it especially important and meaningful”的描述,判断孩子们对该VR体验的态度,结合选项词义确定对应答案。
3. 第3题:先理解第三段“engage, educate and empower the young”的语境,VR体验是要吸引孩子注意力、让他们投入其中,再对照字典释义,找到匹配的解释。
4. 第4题:通读第三段,梳理内容:提到孩子对这类技术感兴趣、能在安全环境体验真实场景、是有价值的学习工具、能让孩子意识到自身作用等,这些都是在阐述VR体验的优势,进而确定答案。
5. 第5题:逐个分析选项,结合原文内容验证:A选项与“the role that children play in the fire safety at their homes should not be underestimated”矛盾;B选项与“It presents a situation for children aged 10-12”不符;D选项与“67% had said that they were too young to make safety decisions in a fire”不符;C选项与原文表述一致。
【解析】
1. 第1题:根据第一段“hoping to educate children to learn how to be safe in a fire”可知,新VR体验的目的是教孩子在火灾中自救,对应选项B。
2. 第2题:由第二段“Children thought it especially important and meaningful”可知,孩子们认为该VR体验重要且有意义,态度是支持的,选D。
3. 第3题:第三段中“engage”的语境是VR体验能吸引孩子、让他们投入学习,字典释义①“to draw one's attention and keep him interested”符合该语境,选A。
4. 第4题:第三段介绍了VR体验能让孩子在安全环境体验真实场景、是有价值的学习工具、能让孩子认识到自身在防火中的作用等,这些都是该VR体验的优势,选B。
5. 第5题:A选项:原文表明孩子在家防火的作用不应被低估,该选项错误;B选项:VR体验针对10-12岁孩子,并非高中生,错误;D选项:是67%的孩子认为自己太小,不是91%,错误;C选项与原文“Well-designed VR can provide children with surprisingly valuable learning tools”表述一致,正确。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.B 5.C
【知识点】
细节信息判断、词义语境猜测、段落主旨归纳
【点评】
本文围绕VR技术在儿童防火教育中的应用展开,考查了多种阅读理解核心能力,需要学生精准定位原文信息,结合语境分析判断,能有效锻炼学生的信息提取与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6
【分析】
1. 第1题:需从Letter A中寻找作者对学生日常生活的评价,文中提到学生要兼顾学业、运动等,还要做家务,时间不够用,由此可推断出作者认为学生日常很忙碌。
2. 第2题:直接定位Letter A中描述父母与孩子工作差异的句子,提取关键信息即可。
3. 第3题:根据Letter B中父母的工作时间段,计算工作时长得出答案。
4. 第4题:前文提到做家务能教会孩子照顾自己,结合生活逻辑,这种能力在孩子离开家或独立生活时会发挥作用,据此填空。
5. 第5题:属于开放性问题,列举自己常做的家务即可,需符合题目字数要求。
【解析】
1. 根据Letter A中“there is not enough time in the day to do these things and then do housework as well.”可知,学生日常时间紧张,非常忙碌,故答案为It's very busy.
2. 定位Letter A中的句子“The only difference is that parents get paid but children don't.”,直接提取该差异内容作为答案。
3. 由Letter B里“Parents work from 8 a.m. to 6 p.m.”计算时长:18-8=10小时,故答案为For 10 hours.
4. 前文指出做家务能教会孩子照顾自己,结合生活实际,当孩子离开家或独立生活时,这种能力很实用,所以填they leave home/live on their own。
5. 开放性题目,列举常见家务,比如扫地、洗碗等,符合要求即可。
【答案】
1. It's very busy.
2. Parents get paid but children don't.
3. For 10 hours.
4. they leave home/live on their own
5. Sweeping the floor/Doing the dishes.
【知识点】
书信类阅读理解、细节信息查找、生活常识推理
【点评】
本文围绕青少年是否应做家务展开正反观点论述,题目以细节题为主,兼顾简单推理和开放性问题,既考查学生提取文本信息的能力,也引导学生结合生活实际思考,贴近日常。
【难度系数】
0.7