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C
D
C
A
B
D
D
B
A
D
【分析】
这篇完形填空讲述了兄妹俩为摔伤腿的奶奶制作室内栽培盆,让奶奶能在家享受花园乐趣的暖心故事。解题时需紧密结合上下文语境,通过词汇含义和情节逻辑逐一判断选项:
1. 第1空:根据后文“waiting for her leg to become well again”的提示,可确定奶奶摔断的是腿;
2. 第2空:奶奶性格活跃,花园里的行为应是劳作,结合选项含义选择符合场景的动词;
3. 第3空:栽培盆是在玻璃瓶内种植的室内花园,需选择表示“种植”含义的动词;
4. 第4空:兄妹找杂志是为了获取制作栽培盆的方法,应选表方式的疑问词;
5. 第5空:给奶奶制作栽培盆是一份心意,符合“礼物”的定位;
6. 第6空:买完材料后要完成栽培盆的制作,需选能体现整体搭建过程的动词;
7. 第7空:排水材料的作用是避免土壤过湿,据此选择对应的形容词;
8. 第8空:放置不同颜色的石头和苔藓是为了让栽培盆更美观多彩,结合语境选形容词;
9. 第9空:根据前文“First、Next”的步骤提示,此处是最后一步,选表顺序的副词;
10. 第10空:栽培盆本质是小型室内花园,呼应前文奶奶喜欢花园的情节。
【解析】
1. 名词辨析:根据后文“waiting for her leg to become well again”可知奶奶摔断了腿,选项C. leg(腿)符合语境,其余选项A. arm(胳膊)、B. teeth(牙齿)、D. hand(手)均不符合,故选C。
2. 动词辨析:奶奶性格活跃,在花园里的行为应为劳作,D. work(劳作)符合花园场景,A. rest(休息)、B. read(阅读)、C. drink(喝水)均不符合,故选D。
3. 动词辨析:栽培盆是在玻璃瓶内种植的室内小花园,C. grown(种植,grow的过去分词)符合“在瓶内培育”的语境,A. hidden(隐藏)、B. hung(悬挂)、D. tied(系住)均不符合,故选C。
4. 疑问词辨析:兄妹找杂志是为了学习制作栽培盆的方法,how表示“如何、怎样”,符合“获取制作方式”的需求,A. how正确;B. where(哪里)、C. what(什么)、D. when(何时)均不符合,故选A。
5. 名词辨析:给奶奶制作栽培盆是一份贴心的礼物,B. gift(礼物)符合语境,A. beginning(开始)、C. chance(机会)、D. task(任务)均不合适,故选B。
6. 动词辨析:购买材料后要完成栽培盆的整体制作,D. build(建造、制作)能体现搭建整个栽培盆的过程,A. borrow(借)、B. choose(选择)、C. plant(仅指种植植物,范围过窄)均不符合,故选D。
7. 形容词辨析:排水材料的作用是防止土壤过于潮湿,D. wet(湿的)符合逻辑,A. hard(硬的)、B. dirty(脏的)、C. hot(热的)都不是排水要解决的问题,故选D。
8. 形容词辨析:放置不同颜色的石头和亮绿色苔藓是为了让栽培盆更多彩美观,B. colourful(多彩的)符合语境,A. expensive(昂贵的)、C. traditional(传统的)、D. personal(私人的)均不符合,故选B。
9. 副词辨析:前文用“First、Next”标注步骤,此处是最后一步浇水,A. Finally(最后)符合顺序逻辑,B. However(然而)表转折、C. Instead(代替)、D. Still(仍然)均不符合,故选A。
10. 名词辨析:栽培盆是小型室内花园,呼应前文奶奶喜欢花园的情节,D. garden(花园)符合语境,A. flower(花)、B. bottle(瓶子)、C. picture(图片)均不符合,故选D。
【答案】
1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.D
【知识点】
名词辨析、动词辨析、副词辨析
【点评】
本文以暖心亲情故事为载体,重点考查学生对上下文语境的理解能力和基础词汇的辨析能力。解题时需紧扣文章情节线索,结合词汇的语境含义进行判断,既巩固了词汇知识,也培养了语境分析能力。
【难度系数】
0.6
【分析】
1. 第1题:先观察文章开篇内容,作者以科学家历经10年调查得出的“海洋大型鱼类几乎消失”这一客观事实引入话题,据此判断开篇方式,对应选项A。
2. 第2题:结合第二段上下文,“The demand for fish is growing”后提到近10亿人主要从鱼类获取蛋白质,说明人们对鱼类的需求在增加,由此推测“demand”的含义为“需求”,对应选项C。
3. 第3题:根据第三段逻辑,金枪鱼是鲨鱼的主要食物来源,当金枪鱼从生态系统消失后,鲨鱼会因缺少食物面临生存危机,结合选项内容,只有C选项符合食物链断裂后的合理结果。
4. 第4题:通读全文,文章先指出过度捕捞导致海洋大型鱼类濒临消失,接着说明其对海洋生态的连锁影响,最后呼吁人们采取行动保护海洋生物,由此判断文章目的是呼吁保护海洋野生动物,对应选项B。
5. 第5题:分析最后一段内容,Morgan的话以“If you care about wildlife”开篇,后续内容是基于关心野生动物的前提下如何选择饮食,核心是强调我们需要关心野生动物,对应选项B。
【解析】
1. 第1题:文章开头直接呈现科学家的调查结果这一事实,属于“给出事实”的开篇方式,故选A。
2. 第2题:由第二段“Almost a billion people around the world get their protein mostly from fish”可知,人们对鱼类的需求持续增长,“demand”意为“需求”,与选项C“Need”含义相近,故选C。
3. 第3题:第三段表明金枪鱼消失会破坏海洋食物链,鲨鱼依赖金枪鱼为食,失去食物来源后,鲨鱼可能因食物不足死亡,故选C。
4. 第4题:文章围绕过度捕捞对海洋大型鱼类的危害展开,最终呼吁人们采取行动保护海洋生态与野生动物,因此文章目的是告诉人们保护海洋野生动物,故选B。
5. 第5题:最后一段核心观点是“要关心野生动物”,后续饮食选择的建议也是基于这一核心,所以该段主要解释我们需要关心野生动物,故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B
【知识点】
词义猜测、逻辑推理、主旨大意
【点评】
这篇阅读理解聚焦海洋生物保护主题,考查了阅读理解的核心能力,包括开篇方式判断、词义猜测、逻辑推理和主旨提炼。题目设置紧密结合文本内容,既考查学生对细节的把握,也引导学生关注海洋生态问题,培养环保意识。
【难度系数】
0.6