(
D
)1. —What's your favourite animal?
—It's the
. It has broad wings and can fly
high.
A.fox
B.giraffe
C.whale
D.eagle
答案：1.D 【点拨】根据“It has broad wings and can fly high.”可知，有宽大的翅膀还能飞得很高的是鹰。故选 D。
解析：
【分析】
本题为根据动物特征匹配对应名词的选择题，解题思路是先提取题干中描述动物的关键信息“有宽大的翅膀且能飞得很高”，再逐一分析选项中动物的特征，排除不符合描述的选项，最终确定正确答案。
【解析】
题干中描述的动物特征是“有宽大的翅膀且能飞得很高”。逐一分析选项：A选项fox（狐狸）无宽大翅膀，无法高飞；B选项giraffe（长颈鹿）为陆地动物，没有翅膀；C选项whale（鲸鱼）是水生动物，无翅膀；D选项eagle（鹰）具备宽大翅膀，且能高飞，符合题干描述，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词辨析；动物特征
【点评】
本题考查结合动物特征匹配对应名词，核心是抓住题干的关键描述信息，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A
)2. Little Henry made a birthday card and gave it to his mum. Although it wasn't good enough, his mum
it happily.
A.accepted
B.refused
C.improved
D.organized
答案：2.A 【点拨】accept 接受；refuse 拒绝；improve 改善；organize 组织。根据语境可知，他妈妈很高兴地接受了。故选 A。
解析：
【分析】首先明确句子语境：小亨利制作生日卡片送给妈妈，虽然卡片不够好，但妈妈的态度是积极的。需结合转折逻辑辨析四个选项动词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】先分析句子逻辑：由Although引导的让步状语从句体现语义转折，前半句说卡片不够好，后半句妈妈的行为应是积极的。再辨析选项词义：A.accepted意为“接受”，符合妈妈开心收下卡片的语境；B.refused意为“拒绝”，与“happily”矛盾；C.improved意为“改善”，主语为妈妈，卡片是亨利制作的，不符合语境；D.organized意为“组织”，与句意无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子的转折语境判断合适的动词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)3. —A world of beauty was created on “Maker Fair”.
—I am glad you like it. Both students and teachers put much
into it.
A.effort
B.balance
C.courage
D.challenge
答案：3.A 【点拨】put much effort into sth 在某事上付出很多努力。故选 A。
解析：
【分析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配的运用。解题时需先理解对话语境，再分析各选项名词的含义，结合固定搭配选出符合语境的答案。
【解析】
对话翻译：——在创客博览会上创造了一个美丽的世界。——我很高兴你喜欢它。学生和老师都在这件事上付出了很多______。
选项分析：A. effort（努力），固定搭配put much effort into sth意为“在某事上付出很多努力”，符合语境；B. balance（平衡）、C. courage（勇气）、D. challenge（挑战）均不符合“在某事上投入精力”的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词义辨析题，侧重考查常见名词的含义及固定短语的掌握，难度较低，学生通过积累基础词汇和短语即可解答。
【难度系数】0.8
(
C
)4. —I think the novel about friendship is really
.
It makes me think a lot.
—Yes, it helps me understand friendship better.
A.boring
B.bored
C.meaningful
D.interested
答案：4.C 【点拨】boring 无聊的；bored 感到无聊的；meaningful 有意义的；interested 感兴趣的。根据语境可知，小说内容有深度且引发思考。故选 C。
解析：
【分析】这道题考查形容词的词义辨析及用法，解题思路是：先明确四个选项的含义，再区分-ed形容词和-ing形容词的修饰对象（-ing形容词多修饰事物，-ed形容词多修饰人），最后结合语境判断合适的选项。根据答语“它让我思考很多，帮助我更好地理解友谊”，可知这本小说是有意义的，从而确定答案。
【解析】首先分析各选项：A选项boring意为“无聊的”，修饰事物；B选项bored意为“感到无聊的”，修饰人；C选项meaningful意为“有意义的”，修饰事物；D选项interested意为“感兴趣的”，修饰人。结合语境，小说让作者思考很多，帮助理解友谊，说明小说是有意义的，且主语是the novel（事物），所以选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；形容词修饰对象
【点评】本题结合语境考查形容词的用法，需要学生掌握常见形容词的含义及修饰规则，难度适中，是基础题型。
【难度系数】0.7
(
A
)5. —You see, the number of wild animals is getting smaller and smaller.
—The problem is so
. We need to take action right away.
A.serious
B.popular
C.strong
D.heavy
答案：5.A 【点拨】serious 严重的；popular 流行的；strong 强壮的；heavy 重的。根据“We need to take action right away.”可知，这个问题很严峻。故选 A。
解析：
【分析】
先通读对话理解语境：一方指出野生动物数量越来越少的问题，另一方表示需要立刻采取行动，说明问题的性质是严峻的。接着辨析四个选项的词义，结合语境选出符合要求的形容词。
【解析】
首先明确各选项词义：A. serious意为“严重的，严峻的”；B. popular意为“流行的，受欢迎的”；C. strong意为“强壮的，强烈的”；D. heavy意为“重的，沉重的”。根据答语“We need to take action right away（我们需要立刻采取行动）”可知，这个问题是严峻的，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景考查形容词词义辨析，需先理解对话语境，再辨析选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
B
)6. —
does a baby panda weigh when it is born?
—It might be hard to believe. A new-born baby panda weighs only 100 grams.
A.What
B.How much
C.How many
D.How heavy
答案：6.B 【点拨】根据答句可知，此处询问新生熊猫的重量，且该句中含有谓语动词 weigh，应用 how much。故选 B。
解析：
【分析】
这道题考查疑问词的辨析，解题思路是：先明确问句是询问新生熊猫的重量，再逐一分析各选项疑问词的用法，结合句子结构（句中含谓语动词weigh）确定正确选项。具体来说，需区分各疑问词的适用语境和结构：A选项What询问事物，B选项How much可搭配weigh表重量，C选项How many询问可数名词数量，D选项How heavy需搭配be动词表重量，据此选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物，不符合询问重量的语境；B选项How much可用于询问重量，当句中出现谓语动词weigh时，常用结构为“How much + 助动词 + 主语 + weigh？”，符合本题问句结构；C选项How many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数，不符合语境；D选项How heavy用于询问重量，常用结构为“How heavy + be动词 + 主语？”，本题问句有助动词does和谓语动词weigh，不适用该结构。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查英语中询问重量的疑问词用法，属于基础语法题，需学生掌握不同疑问词的适用结构和语境，区分How much与How heavy的用法差异。
【难度系数】0.7
(
B
)7.(2025·江苏宿迁·调研)The teacher asked us to write a report about how to
wild animals in danger.
A.prevent
B.protect
C.provide
D.prepare
答案：7.B 【点拨】prevent 防止；protect 保护；provide 提供；prepare 准备。根据“wild animals in danger”可知，报告主题是濒危野生动物，需要表达“保护”它们免受伤害的积极行动。故选 B。
解析：
【分析】本题为动词词义辨析题，解题思路是：先明确四个选项单词的含义，再结合题干中“如何对待濒危野生动物”的语境，判断出需要表达“保护”的意思，从而选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.prevent意为“防止”；B.protect意为“保护”；C.provide意为“提供”；D.prepare意为“准备”。题干语境是写关于如何对待濒危野生动物的报告，需表达“保护”濒危野生动物的含义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合语境即可快速选出正确答案，侧重考查学生对常见动词的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.8
