【分析】
本题为根据提示填单词的基础题型，需结合中文提示、英文释义、首字母及语境，同时注意单词的词性，匹配正确的词汇。具体思路：1. 中文提示“某些”修饰名词reasons，需用形容词；2. 定冠词the后需名词，对应中文“污染”；3. 修饰名词meal需形容词，对应中文“印度的”；4. 首字母d结合“人受伤、失家园”的语境，判断为灾难类名词；5. 英文释义“变得更低”对应表示下降的动词。
【解析】
1. 空格修饰名词reasons，根据中文提示“某些”，填形容词certain；
2. 定冠词the后需名词，根据中文提示“污染”，填名词pollution；
3. 空格修饰名词meal，根据中文提示“印度的”，填形容词Indian；
4. 首字母为d，结合语境“很多人受伤、失去家园”，可知是灾难，填disaster；
5. 根据英文释义“to become lower（变得更低）”，结合温度语境，填动词drop。
【答案】
1. certain 2. pollution 3. Indian 4. disaster 5. drop
【知识点】
单词拼写、词汇运用、词性辨析
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，题型简单，注重对常用单词词义、词性及拼写的掌握，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查英语词汇的正确形式运用，需结合固定搭配、语法结构及词类转换解题：1. 第一题需用固定搭配take action，将动词act转为名词；2. 第二题用have nowhere to do的不定式结构，表“无处做某事”；3. 第三题指人类整体，需用human的复数形式作主语；4. 第四题用固定搭配in danger，将形容词dangerous转为名词。
【解析】
1. 固定搭配take action意为“采取行动”，act是动词，需转换为名词action，故填action；
2. 固定结构have nowhere to do sth中，不定式作后置定语修饰nowhere，故填to live；
3. 此处指代人类这一群体，需用human的复数形式Humans作主语，故填Humans；
4. 固定搭配in danger意为“处于危险中”，dangerous是形容词，需转换为名词danger，故填danger。
【答案】
1. action 2. to live 3. Humans 4. danger
【知识点】
固定搭配、词形转换、不定式用法
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查常见固定搭配和简单语法结构，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】首先通读句子理解句意：“一些动物在陆地上______，我们应该尽力保护它们”，需选择符合“需要保护”状态的短语。接着逐一分析选项短语含义：A.at work意为“在工作”，B.at risk意为“处境危险”，C.at rest意为“休息”，D.at dinner意为“在吃饭”。结合“需要保护”的语境，只有“处境危险”符合逻辑，由此确定答案。
【解析】句子翻译为：一些动物在陆地上处境危险，我们应该尽力保护它们。各选项分析：A.at work（在工作），不符合“需要保护”的语境；B.at risk（处境危险），契合“需要保护”的逻辑；C.at rest（休息），与语境无关；D.at dinner（在吃饭），不符合句意。综上，选B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用介词短语的含义及语境匹配，属于基础题型，要求学生掌握常见介词短语的意思并结合句子逻辑判断，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解问句含义：“哪种动物是陆地上最大的？”，需辨析四个介词短语的意思，结合答语提到的大象（陆地上的动物），排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】问句意为“哪种动物是陆地上最大的？”，答语为“我认为是大象”。逐一分析选项：A.on show意为“展出；陈列”，B.on vacation意为“度假”，C.on land意为“在陆地上”，D.on duty意为“值班；值日”。大象是陆地上的动物，结合语境可知此处需表达“在陆地上”，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析；形容词最高级
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，结合语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确各选项中take构成的短语含义，再结合句子语境判断合适选项。句子表达“需要更多时间观察事情发展，再进行某动作”，空缺处需填表示“采取行动”的短语，据此逐一分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项take after意为“与……相像”；B选项take action意为“采取行动”；C选项take turns意为“轮流”；D选项take away意为“拿走”。结合语境“先观察再行动”，可知B选项符合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常见take短语的词义辨析，属于基础题型，需掌握常见动词短语含义并结合语境作答。
【难度系数】0.6

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路为：首先明确问句是询问对事物的看法，再抓住答句中的转折连词“But”判断前后语义的相反关系，最后结合选项含义选出符合语境的答案。
【解析】
问句“How do you find his painting?”意为“你觉得他的画怎么样？”，用于询问对事物的看法。答句中“But”表转折，后半句“it's better than Mary's（它比玛丽的好）”说明前半句是对这幅画的负面评价。逐一分析选项：
A选项“I am crazy about it”意为“我为之疯狂”，是正面评价，不符合；
B选项“I couldn't agree more”意为“我完全同意”，与语境无关；
C选项“I don't think much of it”意为“我觉得它不怎么样”，是负面评价，符合转折逻辑；
D选项“I really like it”意为“我真的喜欢它”，是正面评价，不符合。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查情景交际中观点的表达，需掌握常用短语含义，重点关注转折连词“But”的逻辑作用，通过语义关系判断选项。
【难度系数】
0.3

【分析】本题为根据中文提示完成英语句子，需结合英语固定搭配、常用句型解题。思路是：先分析每个中文句子的核心含义，回忆对应的英语固定短语或句型结构，再匹配正确内容填入空格。
1. 对应“活到”，需用固定短语；
2. 对应“让某人做某事成为可能”，需用特定句型；
3. 对应“受伤”，需用固定短语；
4. 对应“处于危险中”，需用固定短语。
【解析】1. 考查固定短语live up to，意为“活到（某年龄）”，符合“活到150岁”的表达，故填live up to；
2. 考查固定句型“make it + adj. + for sb. to do sth.”，其中it作形式宾语，真正宾语是后面的不定式，此处表示“让我们轻松学英语成为可能”，故填makes it possible for us；
3. 考查固定短语get hurt或injured，意为“受伤”，符合“没有受伤”的语境，故填get hurt/injured；
4. 考查固定短语at risk或in danger，意为“处于危险中”，符合“处于危险之中”的表达，故填at risk/in danger。
【答案】1. live up to 2. makes it possible for us 3. get hurt/injured 4. at risk/in danger
【知识点】固定短语、固定句型
【点评】本题考查英语基础固定搭配与常用句型，属于基础题型，侧重考查核心基础知识点的积累，难度较低。
【难度系数】0.5