【分析】
这道题考查动词agree的固定搭配，解题时需回忆agree的常用结构：agree to do sth（同意做某事），据此判断空格处应填动词不定式形式，再结合选项逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查固定搭配“agree to do sth”，该结构意为“同意做某事”，其中to后接动词原形构成不定式，作agree的宾语。选项A为动词原形，C为动名词，D为动词过去式，均不符合该固定搭配；选项B为动词不定式to take，符合要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查常见动词的不定式搭配，只要牢记agree的固定用法即可轻松解答，是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词tell的固定搭配，解题思路是回忆tell的常用结构：tell sb (not) to do sth（告诉某人（不要）做某事），再逐一分析选项，找出符合该结构的答案。
【解析】
根据固定搭配tell sb (not) to do sth，空格处需填入“not + 动词不定式”的结构。选项A为not to stay，符合该结构；选项B结构错误，不存在“doesn't to stay”的用法；选项C中not的位置错误，应为not to do而非to not do；选项D缺少不定式符号to，不符合结构要求。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式的固定搭配
【点评】
本题考查英语常用固定短语搭配，属于基础题型，只要掌握tell的相关用法即可快速解答。
【难度系数】
0.7

【分析】这道题考查动词plan的固定搭配用法，需回忆plan后接非谓语动词的形式，plan to do sth是固定用法，意为“计划做某事”，据此判断正确选项。
【解析】本题考查固定短语plan to do sth，意为“计划做某事”，是固定搭配，因此此处应使用动词invite的不定式形式to invite。选项A为动词原形，B为过去式，C为动名词，均不符合搭配要求，只有D为不定式，符合要求。
【答案】D
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配，属于简单知识点，只要掌握plan的用法即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
首先分析句子结构，句子已有谓语动词should build，因此空格处需用非谓语动词；再判断逻辑关系，此处“共同努力”的目的是“创造更美好的世界”，目的状语需用动词不定式，据此排除错误选项。
【解析】
句子已有谓语动词should build，故空格处不能用谓语形式，排除A（动词原形）；此处表达“共同努力”的目的，需用动词不定式作目的状语，B（现在分词）、C（过去分词）均不能作目的状语，因此选D。
【答案】D
【知识点】非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】本题考查动词不定式作目的状语的基础语法，需掌握非谓语动词不同形式的用法区别，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
做这类单词填空题时，需结合句子语境、所给的中文提示、英文释义或首字母，同时关注句子的语法结构（如不定式、情态动词后接动词原形，形容词修饰不定代词等），确定单词的正确形式。具体到各题：1. 需用动词原形，对应“捕猎”；2. 不定代词后需接形容词，对应“有意义的”；3. 情态动词后接动词原形，对应“接受”；4. 首字母w结合“世界最大的动物”的常识确定单词；5. 英文释义对应表示“体重过重”的形容词。
【解析】
1. 句中“come out to do sth”结构里，to是不定式符号，后接动词原形，中文“捕猎”对应的动词是hunt，故填hunt；
2. something是不定代词，形容词需后置修饰它，“有意义的”对应的形容词是meaningful，故填meaningful；
3. 情态动词can后接动词原形，“接受”对应的动词是accept，故填accept；
4. 根据首字母w及“世界最大的动物”的常识，可知是whale（蓝鲸），故填whale；
5. 英文释义“weighing too much”意为“体重过重的”，对应的形容词是fat，故填fat。
【答案】
1. hunt 2. meaningful 3. accept 4. whale 5. fat
【知识点】
英语单词拼写、形容词用法、动词形式
【点评】
本题为基础型单词填空题，主要考查核心词汇的识记与语境运用，涉及动词原形、形容词修饰不定代词等基础语法，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查英语词性转换的应用，解题思路为：先分析每个句子的语法结构，判断括号内单词所需的词性（如介词后、物主代词后、定冠词后、主语位置等通常需要名词），再将括号中的动词或形容词转换为对应的名词形式，同时注意句首单词的大小写规则。
【解析】1. 句意：我们应该帮助人们理解野生动物保护的重要性来拯救不同的动物。介词of后需接名词，动词protect的名词形式为protection，故填protection。
2. 句意：她对陌生人的善良总是触动人心。形容词性物主代词her后需接名词，形容词kind的名词形式为kindness，故填kindness。
3. 句意：她正努力寻找生活中的意义。定冠词the后需接名词，动词mean的名词形式为meaning，故填meaning。
4. 句意：我们需要为这个项目写一个介绍。不定冠词an后需接名词，动词introduce的名词形式为introduction，故填introduction。
5. 句意：太阳落山后黑暗很快降临。此处需作主语，用名词，形容词dark的名词形式为Darkness，且位于句首首字母大写，故填Darkness。
【答案】1. protection 2. kindness 3. meaning 4. introduction 5. Darkness
【知识点】词性转换、名词的构成
【点评】本题为英语基础题型，主要考查常见词性（动词、形容词）转换为名词的规则，难度较低，学生只要掌握基本的词性变化后缀即可轻松解答。
【难度系数】0.8

【分析】
本题为英语短文填空，需结合句意、固定搭配、语法规则等逐一分析每个空：1. 需连词连接从句，结合语境填if；2. 疑问词how后接不定式结构，故填to hunt；3. 考查固定搭配in danger；4. 过去分词作后置定语修饰名词，填left；5. wolf的复数形式为wolves，与tigers并列；6. 现在进行时结构，become的现在分词为becoming；7. 特指野生动物居住的土地，用定冠词the；8. 考查固定搭配keep doing sth；9. 副词修饰整个句子，用sad的副词形式Sadly；10. if引导的条件状语从句用一般现在时表将来，否定式为don't protect。
【解析】
1. 句意：大多数野生动物如果有幼崽时以家庭为单位生活，此处需连词，故填if；
2. 考查“疑问词+不定式”结构，how后接动词不定式，故填to hunt；
3. 固定搭配in danger（处于危险中），故填in；
4. 过去分词left作后置定语，修饰名词giant pandas，表“剩余的”，故填left；
5. wolf是可数名词，与tigers并列需用复数，复数为wolves，故填wolves；
6. 句子为现在进行时，结构为be+现在分词，become的现在分词是becoming，故填becoming；
7. 此处特指野生动物居住的土地，需用定冠词the，故填the；
8. 固定搭配keep doing sth（持续做某事），故填cutting；
9. 副词修饰整个句子，sad的副词形式是Sadly，置于句首作状语，故填Sadly；
10. if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，主语为we，否定式加don't，故填don't protect。
【答案】
1. if 2. to hunt 3. in 4. left 5. wolves 6. becoming 7. the 8. cutting 9. Sadly 10. don't protect
【知识点】
英语固定搭配、非谓语动词、名词复数、副词用法、条件状语从句
【点评】
本题考查英语基础语法与词汇的综合运用，涵盖固定短语、非谓语形式、词性转换等知识点，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6