一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. You should
avoid
（避免）eating too much junk food to stay healthy.
2. Many people come to the English corner,
including
（包括）some English speakers from the UK and the US.
3. It is raining
heavily
（大量地）but I don't have an umbrella with me.
4. His father is a p
postman
. He delivers letters every day.
5. The doctor often
warns
（to tell sb that sth bad may happen）us not to eat any candy.
答案：1. avoid 2. including 3. heavily 4. postman 5. warns
解析：
【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题，解题思路为：先理解每句的语境，再结合给出的中文提示、英文释义或首字母，确定符合语境的单词，同时注意单词的词性、形式（如动词原形、第三人称单数、介词等）是否符合句子结构要求。
【解析】
1. 句意为“为了保持健康，你应该避免吃太多垃圾食品”。情态动词should后需接动词原形，“避免”对应的英文动词为avoid，故填avoid。
2. 句意为“很多人来英语角，包括一些来自英国和美国的说英语的人”。此处需用介词表示“包括”，including为介词，符合语境，故填including。
3. 句意为“雨下得很大，但我没带伞”。修饰动词rain需用副词，形容雨“大量地”用heavily，故填heavily。
4. 句意为“他的爸爸是一名邮递员，他每天送信”。根据首字母p及“每天送信”的职业提示，可知是postman（邮递员），故填postman。
5. 句意为“医生经常警告我们不要吃任何糖果”。英文释义意为“警告”，对应动词warn；主语the doctor为第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式warns，故填warns。
【答案】
1. avoid 2. including 3. heavily 4. postman 5. warns
【知识点】
英语单词拼写；动词形式变化；介词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涉及动词原形、介词、副词、名词、动词第三人称单数等形式，是英语学习中基础且重要的题型，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8
二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Be careful not
to burn
(burn) your hand on the hot pan.
2. If the man is still
alive
(live), we need to send for a doctor at once.
3. Mum
was listening
(listen) to music when I got home yesterday.
4. When I saw the difficult question, I told
myself
(I) to calm down.
5. I stepped onto a banana skin and
nearly
(near) had a fall.
答案：1. to burn 2. alive 3. was listening 4. myself
5. nearly
解析：
【分析】
本题为英语词形填空题，需结合固定搭配、语法规则及语境逐一分析：
1. 考查固定搭配，需掌握be careful (not) to do sth的结构；
2. 考查形容词作表语，需明确be动词后接形容词的规则，转换live为对应形容词；
3. 考查过去进行时，需结合when引导的时间状语从句时态判断主句时态；
4. 考查反身代词，需掌握tell oneself to do sth的固定搭配，匹配主语对应的反身代词；
5. 考查副词用法，需明确此处需副词修饰动词短语，转换near为对应副词。
【解析】
1. 固定搭配be careful not to do sth意为“小心不要做某事”，故填动词不定式to burn；
2. be动词后需接形容词作表语，live的形容词alive表示“活着的”，符合语境，故填alive；
3. when引导的时间状语从句为一般过去时（got home），主句表示过去到家时正在进行的动作，用过去进行时，结构为was/were + 现在分词，主语Mum为单数，故填was listening；
4. 固定搭配tell oneself to do sth意为“告诉自己做某事”，主语为I，对应反身代词myself，故填myself；
5. 此处需副词修饰动词短语had a fall，near的副词形式为nearly（几乎），符合句意，故填nearly。
【答案】
1. to burn 2. alive 3. was listening 4. myself 5. nearly
【知识点】
固定搭配、动词时态、词形转换
【点评】
本题考查初中英语基础语法知识，涵盖固定搭配、动词时态、词形转换等核心考点，难度适中，要求学生熟练掌握基础语法规则和词汇变形方法。
【难度系数】
0.7
(
C
)1. —I'm so
because the competition is coming.
—Don't worry! Maybe listening to some soft music is helpful.
A.shy
B.active
C.nervous
D.serious
答案：1. C 【点拨】句意:我是如此紧张,因为比赛就要来了。nervous 紧张的。故选 C。
解析：
【分析】先通读对话理解语境：一方因比赛临近产生某种情绪，另一方建议听轻音乐缓解，说明第一空需填表达紧张情绪的词。再逐一分析选项含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】根据对话语境，比赛即将到来时人的情绪通常是紧张的。选项中，A.shy意为“害羞的”，B.active意为“积极的”，D.serious意为“严肃的”，均不符合语境；C.nervous意为“紧张的”，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查形容词词义辨析，需准确理解语境及各选项含义，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
(
A
)2. The teacher asked us to hand in our Maths homework
after class.
A.right away
B.in time
C.from now on
D.at the same time
答案：2. A 【点拨】句意:老师要求我们下课后立刻交数学作业。right away 立即。故选 A。
解析：
【分析】本题为英语短语词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出最符合句意的选项。
【解析】首先翻译句子：老师要求我们下课后立刻交数学作业。接着分析各选项：A.right away意为“立刻，马上”；B.in time意为“及时”；C.from now on意为“从现在开始”；D.at the same time意为“同时”。结合句意，此处需要表达“立刻”的意思，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析
【点评】本题考查常用英语短语的词义辨析，属于基础题型，要求学生掌握常见短语的含义，结合语境即可轻松作答。
【难度系数】0.3
(
A
)3. —Does the colour red represent good things in Chinese culture?
—Yes. But writing one’s name in red is not good, and we usually
it.
A.avoid
B.advise
C.allow
D.accept
答案：3. A 【点拨】根据“But writing one's name in red is not good”可知,此处指避免使用红色写名字。故选 A。
解析：
【分析】首先理解对话语境：红色在中国文化里代表好事物，但用红色写名字不好，需结合选项词义判断。先明确各选项含义，再根据“用红色写名字不好”的逻辑，选出符合语境的动词。
【解析】对话意为：——在中国文化里红色代表好的事物吗？——是的。但用红色写名字不好，我们通常会________它。选项A.avoid（避免）；B.advise（建议）；C.allow（允许）；D.accept（接受）。根据“用红色写名字不好”，可知此处应是“避免”这种行为，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合文化常识考查动词词义在语境中的运用，需理清上下文逻辑，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
D
)4. Nothing is impossible
you put your heart into it!
A.as much as
B.as possible as
C.as far as
D.as long as
答案：4. D 【点拨】句意:只要你用心去做,没有什么不可能的! as long as 只要。故选 D。
解析：
【分析】
这道题是英语词义辨析题，解题思路为：先明确句子的逻辑关系，再逐一分析每个选项短语的含义，结合句意选出符合语境的选项。
【解析】
先翻译句子：“______你用心去做，没有什么不可能的！”，需填入表条件的连词短语。逐一分析选项：
A. as much as：意为“和……一样多”，不符合语境；
B. as possible as：意为“尽可能”，用法不符；
C. as far as：意为“就……而言；远到”，不符合条件逻辑；
D. as long as：意为“只要”，引导条件状语从句，符合句子“只要用心就没有不可能”的逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词短语辨析；条件状语从句
【点评】
本题考查常用连词短语的含义及用法，属于基础题型，需学生积累常见的as相关短语的语义，结合句子逻辑关系即可解答。
【难度系数】
0.7
四、根据中文提示，翻译下列句子。
1. 老师朝我们走来，询问我们的学习情况。
Our teacher
came towards us
to ask about our study.
2. 我们应该尽我们所能保持自身安全，远离危险。
We should do everything we can
to keep ourselves from
danger.
3. 一完成报告我们就去博物馆参观。
We are going to visit the museum
as soon as we finish the report
.
4. 父母告诉孩子们要迅速地逃离火灾。
Parents told their children
to run away from
the fire quickly.
5. 台风来袭时，人们四散奔逃寻找避难处。
As the typhoon hit, people ran
in all directions
to find a shelter.
答案：1. came towards us 2. to keep ourselves from
3. as soon as we finish the report 4. to run away from
5. in all directions
解析：
【分析】
本题为汉译英题型，需结合句子时态、固定短语、句式结构完成翻译。先分析各句考点：1. 描述过去动作，需用一般过去时及“朝某人走来”的短语；2. 考查do everything sb can to do sth结构与“远离”的短语；3. 考查“一...就...”的时间状语从句表达；4. 考查tell sb to do sth结构与“逃离”的短语；5. 考查“四散奔逃”的固定短语。
【解析】
1. 句子动作发生在过去，用一般过去时，“朝我们走来”对应短语come towards us，过去式为came towards us；
2. do everything we can后接不定式作目的状语，“保持自身安全”是keep ourselves safe，“远离”对应keep...from，故填to keep ourselves from；
3. “一...就...”用as soon as引导时间状语从句，从句用一般现在时表将来，故填as soon as we finish the report；
4. tell sb to do sth为固定结构，“逃离”对应run away from，故填to run away from；
5. “四散奔逃”的固定短语为in all directions，直接填入。
【答案】
1. came towards us 2. to keep ourselves from 3. as soon as we finish the report 4. to run away from 5. in all directions
【知识点】
动词短语、不定式用法、时间状语从句
【点评】
本题为基础汉译英题，考查初中英语核心的常用短语、固定句式及时态用法，知识点均为日常学习重点，掌握基础内容即可轻松作答。
【难度系数】
0.6
