零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版 第22页解析答案
1. 如图,在$△ ABC$中,$AB=AC$,$∠ BAC=90°$,$D$是$BC$边的中点,点$E,F$分别在边$AB$,$AC$上,连接$DE,EF$.若$AE=CF$,则$DE$与$EF$之间的数量关系为 (
C


A.$EF=DE$
B.$EF=\frac{3}{2}DE$
C.$EF=\sqrt{2}DE$
D.$EF=\sqrt{3}DE$

第1题图 第2题图
答案:
1.C 点拨:如答图,连接AD,DF.
∵AB=AC,∠BAC=90°,D是BC边的中点,
∴∠ADC=90°,∠DAE=∠C=45°,DA=DB=DC.

∵AE=CF,
∴△AED≌△CFD(SAS),
∴DE=DF,∠ADE=∠CDF,
∴∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠CDF+∠ADF=∠ADC=90°,
∴△DEF是等腰直角三角形,
∴EF=$\sqrt{2}$DE.
第1题答图
解析:
【分析】
首先观察题干特征:△ABC是等腰直角三角形,D是斜边BC的中点,遇到这类问题优先连接斜边中线AD,利用等腰直角三角形斜边中线的性质,可得到相等的边和45°的等角;再结合已知AE=CF的条件,可证明包含这两组边的△AED和△CFD全等;通过全等得到边、角的关系后,可推导△EDF的形状,最后用勾股定理即可求出DE与EF的数量关系。
【解析】
解:如图,连接AD、DF。
∵$AB=AC$,$∠BAC=90°$,D是BC边的中点,
∴$AD=DC$,$∠DAE=∠C=45°$,$∠ADC=90°$。
在$△ AED$和$△ CFD$中:
$\begin{cases}AE=CF \\∠DAE=∠C \\AD=CD\end{cases}$
∴$△ AED≌△ CFD(\mathrm{SAS})$,
∴$DE=DF$,$∠ADE=∠CDF$,
∴$∠EDF=∠ADE+∠ADF=∠CDF+∠ADF=∠ADC=90°$,即$△ DEF$是等腰直角三角形。
由勾股定理得:$EF^2=DE^2+DF^2=2DE^2$,
∴$EF=\sqrt{2}DE$。
故选C。
【答案】
C

【知识点】
等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理
【点评】
本题是几何常考的基础综合题,解题的关键是正确作出辅助线构造全等三角形,通过全等转化边和角的关系,最终得到等腰直角三角形求解边长关系,能够很好地考察学生对相关几何知识的综合运用能力。
【难度系数】
0.7
2.如图,在四边形ABCD中,CB=CD,∠BCD=∠BAD=90°,则AB+AD与AC之间的数量关系为
AB+AD=$\sqrt{2}$AC
.

答案:
2.$AB+AD=\sqrt{2}AC$ 点拨:如答图,过点C作$CM⊥AB$于点M,作$CN⊥AD$,交AD的延长线于点N,
则∠CMA=∠CMB=∠N=∠BAD=90°,
∴∠MCN=∠BCD=90°,
∴∠BCM=∠DCN.

∵CB=CD,
∴△BCM≌△DCN(AAS),
∴BM=DN,CM=CN,
∴四边形AMCN为正方形,
∴△CAN是等腰直角三角形,
∴$AM+AN=\sqrt{2}AC$.
∵AB+AD=AM+BM+AD=AM+AD+DN=AM+AN,
∴$AB+AD=\sqrt{2}AC$.
第2题答图
解析:
【分析】
已知四边形中存在共顶点的等线段CB=CD,且有多个直角,要探究AB+AD与AC的数量关系,可通过构造全等三角形实现线段的转化。首先过点C向AB、AD所在直线作垂线,先得到矩形,再利用∠BCD=90°推出一组等角,结合已知CB=CD证明三角形全等,得到对应边相等,即可推得构造的四边形为正方形,再利用正方形的性质和等腰直角三角形的三边关系,将AB+AD转化为与AC相关的表达式即可得到结论。
【解析】
解:如答图,过点C作$CM⊥AB$于点M,作$CN⊥AD$,交AD的延长线于点N,
∴$∠ CMA=∠ CMB=∠ N=∠ BAD=90°$,
∴四边形AMCN是矩形,$∠ MCN=90°$,
∵$∠ BCD=90°$,
∴$∠ MCN - ∠ MCD = ∠ BCD - ∠ MCD$,即$∠ BCM=∠ DCN$。
在$△ BCM$和$△ DCN$中:
$\begin{cases}∠ CMB=∠ N=90° \\∠ BCM=∠ DCN \\CB=CD\end{cases}$
∴$△ BCM≌△ DCN(AAS)$,
∴$BM=DN$,$CM=CN$,
∴矩形AMCN是正方形,
∴$AN=AM$,$△ ACN$是等腰直角三角形,
由勾股定理得$AN^2 + CN^2 = AC^2$,即$2AN^2=AC^2$,
∴$AN=\frac{\sqrt{2}}{2}AC$,
∴$AM+AN=2AN=\sqrt{2}AC$。

∵$AB+AD=AM+BM+AD=AM+DN+AD=AM+AN$,
∴$AB+AD=\sqrt{2}AC$。

【答案】
$AB+AD=\sqrt{2}AC$
【知识点】
全等三角形的判定与性质,正方形的判定与性质,勾股定理
【点评】
本题是典型的构造全等转化线段的几何题,通过作双垂线构造全等三角形,将分散的两条线段的和转化为正方形相邻两边的和,再结合等腰直角三角形的三边关系建立与AC的联系,辅助线的构造是解题的关键。
【难度系数】
0.6
3. 如图,在四边形ABCD中,CB=CD,∠B与∠D互补,∠BCD=120°.
求证:AB+AD=√3AC.

答案:
3. 证明:如答图,延长AB至点E,使BE=AD,连接CE.
第3题答图
∵∠ABC与∠D互补,
∴∠CBE=180°−∠ABC=∠D.

∵CB=CD,BE=DA,
∴△ADC≌△EBC(SAS),
∴CA=CE,∠ACD=∠BCE,
∴∠ACE = ∠ACB + ∠BCE = ∠ACB + ∠ACD = ∠BCD=120°.

∵CA=CE,
∴∠CAE=∠E=30°,
∴$AE=\sqrt{3}AC$,
∴$AB+AD=\sqrt{3}AC$.
解析:
【分析】
要证明AB+AD=√3AC,首先观察结论是两条线段的和等于第三条线段的√3倍,可采用“补短法”将两条短线段拼接为一条长线段,再证明长线段与√3AC相等。已知CB=CD、∠B与∠D互补,我们可以延长AB到点E,使BE=AD,将AB+AD转化为AE;接下来证明△ADC与△EBC全等,得到AC=CE,再通过角的转化得到∠ACE=∠BCD=120°,此时△ACE是顶角为120°的等腰三角形,结合等腰三角形性质和特殊直角三角形的边长关系,即可推出AE=√3AC,完成证明。
【解析】
证明:延长AB至点E,使BE=AD,连接CE。
∵∠ABC与∠D互补,即∠ABC+∠D=180°,

∵∠ABC+∠CBE=180°,
∴∠CBE=∠D。
在△ADC和△EBC中:
$\begin{cases} CD=CB \\ ∠ D=∠ CBE \\ AD=BE \end{cases}$
∴△ADC≌△EBC(SAS),
∴CA=CE,∠ACD=∠BCE,
∴∠ACE=∠ACB+∠BCE=∠ACB+∠ACD=∠BCD=120°。
∵CA=CE,
∴∠CAE=∠E=(180°-120°)÷2=30°,
过C作CF⊥AE于F,在Rt△ACF中,CF=$\frac{1}{2}$AC,由勾股定理得AF=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AC,
∴AE=2AF=√3AC,

∵AE=AB+BE=AB+AD,
∴AB+AD=√3AC。
【答案】
证明:如答图,延长AB至点E,使BE=AD,连接CE.
第3题答图
∵∠ABC与∠D互补,
∴∠CBE=180°−∠ABC=∠D.

∵CB=CD,BE=DA,
∴△ADC≌△EBC(SAS),
∴CA=CE,∠ACD=∠BCE,
∴∠ACE = ∠ACB + ∠BCE = ∠ACB + ∠ACD = ∠BCD=120°.

∵CA=CE,
∴∠CAE=∠E=30°,
∴$AE=\sqrt{3}AC$,
∴$AB+AD=\sqrt{3}AC$.
【知识点】
全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、含30°角的直角三角形性质
【点评】
本题是线段和差证明的典型题型,解题核心是利用等线段、互补角的条件构造全等三角形,将分散的线段转化到同一直线上,再结合特殊角度三角形的边长关系完成推导,对几何辅助线构造的思维能力有较好的锻炼作用。
【难度系数】
0.6
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