零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版 第129页解析答案
18.(6分)(2025·福建)如图,点E,F分别在AB,AD的延长线上,$∠ CBE=∠ CDF$,$∠ ACB=∠ ACD$.求证:$AB=AD$.

答案:18.证明:
∵∠CBE=∠CDF,
∴180°−∠CBE=180°−∠CDF.
∵∠ABC=180°−∠CBE,∠ADC=180°−∠CDF,
∴∠ABC=∠ADC.
在△ABC和△ADC中,$\begin{cases} ∠ABC=∠ADC,\\ ∠ACB=∠ACD,\\ AC=AC, \end{cases}$
∴△ABC≌△ADC(AAS),
∴AB=AD.
解析:
【分析】
要证明AB=AD,可通过证明AB、AD所在的△ABC和△ADC全等实现。首先梳理已知条件:题目已给出∠ACB=∠ACD,且AC是△ABC和△ADC的公共边,还需要一组角相等即可满足全等判定条件。结合已知∠CBE=∠CDF,根据邻补角的定义,∠ABC与∠CBE互补,∠ADC与∠CDF互补,利用等角的补角相等即可推出∠ABC=∠ADC,凑齐AAS全等判定的三个条件,证得△ABC≌△ADC后,根据全等三角形对应边相等即可得到AB=AD。
【解析】
证明:
∵∠CBE=∠CDF,
∴$180°-∠ CBE=180°-∠ CDF$。
∵$∠ ABC=180°-∠ CBE$,$∠ ADC=180°-∠ CDF$,
∴$∠ ABC=∠ ADC$。
在△ABC和△ADC中,
$\begin{cases} ∠ ABC=∠ ADC,\\ ∠ ACB=∠ ACD,\\ AC=AC, \end{cases}$
∴$△ ABC≌△ ADC(\mathrm{AAS})$,
∴$AB=AD$。
【答案】
$AB=AD$
【知识点】
邻补角的性质;全等三角形的AAS判定;全等三角形的性质
【点评】
本题是全等三角形应用的基础题型,核心考查通过证明三角形全等来推导线段相等,解题时需注意挖掘题目中的公共边等隐含条件,结合已知条件推导全等所需的判定要素。
【难度系数】
0.8
19.(6分)如图,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=152°,求∠EDF的度数.
答案:19.解:
∵FD⊥BC,DE⊥AB,
∴∠FDC=∠AED=90°.
∵∠AFD=∠C+∠FDC=152°,
∴∠C=152°−∠FDC=152°−90°=62°.
∵∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=180°−2×62°=180°−2∠B=56°.
∵∠A+∠AED+∠EDF+∠AFD=360°,
∴∠EDF=360°−∠A−∠AED−∠AFD=360°−56°−90°−152°=62°.
解析:
【分析】
解题时可按照以下思路推导:第一步,根据已知的垂直关系,得到对应角度为90°;第二步,利用三角形外角的性质,∠AFD是△FDC的外角,等于不相邻的两个内角∠C与∠FDC之和,代入已知的∠AFD度数即可求出∠C;第三步,结合∠B=∠C,利用三角形内角和为180°求出∠A的度数;第四步,观察四边形AEDF的内角和为360°,代入已知的三个角的度数,即可求出∠EDF的度数。
【解析】
解:
∵FD⊥BC,DE⊥AB,
∴∠FDC=∠AED=90°。
∵∠AFD=∠C+∠FDC=152°,
∴∠C=152°−∠FDC=152°−90°=62°。
∵∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=180°−2×62°=56°。
∵∠A+∠AED+∠EDF+∠AFD=360°,
∴∠EDF=360°−∠A−∠AED−∠AFD=360°−56°−90°−152°=62°。
【答案】
62°
【知识点】
垂直的定义,三角形外角的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题是角度计算的基础题型,结合垂直性质、三角形外角和内角和定理即可求解,解题的关键是准确识别外角对应的内角,灵活选用内角和公式计算未知角。
【难度系数】
0.7
20.(6分)如图,MP和NQ分别垂直平分AB和AC.
(1)若△APQ的周长为12,求BC的长;
(2)若∠BAC=105°,求∠PAQ的度数.

答案:20.解:(1)
∵MP和NQ分别垂直平分AB和AC,
∴AP=BP,AQ=CQ,
∴△APQ的周长为AP+PQ+AQ=BP+PQ+CQ=BC.
∵△APQ的周长为12,
∴BC=12.
(2)
∵AP=BP,AQ=CQ,
∴∠B=∠BAP,∠C=∠CAQ.
∵∠BAC=105°,
∴∠BAP+∠CAQ=∠B+∠C=180°−∠BAC=180°−105°=75°,
∴∠PAQ=∠BAC−(∠BAP+∠CAQ)=105°−75°=30°.
解析:
【分析】
(1)求解第一问首先联想线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,可得AP=BP、AQ=CQ,将△APQ的周长中的AP、AQ做等量替换,即可发现周长与BC的长度相等,代入已知数值就能求出BC的长。
(2)求解第二问,由AP=BP、AQ=CQ,根据等边对等角可得∠B=∠BAP、∠C=∠CAQ,先借助三角形内角和定理求出∠B+∠C的度数,即可得到∠BAP+∠CAQ的和,再用∠BAC减去这个和,就能算出∠PAQ的度数。
【解析】
(1)
∵MP和NQ分别垂直平分AB和AC,
∴AP=BP,AQ=CQ,
∴△APQ的周长为AP+PQ+AQ=BP+PQ+CQ=BC。
∵△APQ的周长为12,
∴BC=12。
(2)
∵AP=BP,AQ=CQ,
∴∠B=∠BAP,∠C=∠CAQ。
∵∠BAC=105°,
∴∠BAP+∠CAQ=∠B+∠C=180°−∠BAC=180°−105°=75°,
∴∠PAQ=∠BAC−(∠BAP+∠CAQ)=105°−75°=30°。
【答案】
(1)BC的长为12;(2)∠PAQ的度数为30°
【知识点】
线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题属于几何基础综合题,解题关键是利用线段垂直平分线的性质完成线段和角的等量转化,熟练掌握相关性质即可快速求解,是三角形章节的常见考查题型。
【难度系数】
0.7
21.(6分)(2025·福建)如图,$△ ABC$是等边三角形,D是AB的中点,$CE⊥ BC$,垂足为C,EF是由CD沿CE方向平移得到的.已知EF过点A,BE交CD于点G.
(1)求$∠ DCE$的大小;
(2)求证:$△ CEG$是等边三角形.

答案:21.(1)解:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=60°.
∵D是AB的中点,
∴∠DCB=∠DCA=$\frac{1}{2}$∠ACB=$\frac{1}{2}$×60°=30°.
∵CE⊥BC,
∴∠BCE=90°,
∴∠DCE=∠BCE−∠DCB=90°−30°=60°.
(2)证明:由平移可知,CD//EF,
∴∠EAC=∠DCA=30°.

∵∠ECA=∠BCE−∠ACB=30°,
∴∠EAC=∠ECA,
∴AE=CE,∠AEC=120°.

∵AB=CB,
∴BE垂直平分AC,
∴∠GEC=$\frac{1}{2}$∠AEC=$\frac{1}{2}$×120°=60°,由(1)知,∠GCE=60°,
∴∠EGC=60°,
∴∠GEC=∠GCE=∠EGC,
∴△CEG是等边三角形.
解析:
【分析】
(1) 求∠DCE的度数时,先利用等边三角形三线合一的性质得到CD平分∠ACB,求出∠DCB的度数,再结合CE⊥BC得到∠BCE=90°,用∠BCE减去∠DCB即可求解。
(2) 证明△CEG是等边三角形,已知(1)中已得∠GCE=60°,只需证明另外两个内角也为60°即可。首先根据平移的性质得CD//EF,通过角的等量代换证明AE=CE,再结合AB=CB推出BE垂直平分AC,得到∠GEC=60°,进而证明三个内角都为60°,即可判定△CEG为等边三角形。
【解析】
(1) 解:
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=60°,
∵D是AB的中点,CD是等边△ABC的中线,根据三线合一性质,CD平分∠ACB,
∴∠DCB=∠DCA=$\frac{1}{2}$∠ACB=$\frac{1}{2}$×60°=30°,
∵CE⊥BC,
∴∠BCE=90°,
∴∠DCE=∠BCE−∠DCB=90°−30°=60°。
(2) 证明:
由平移的性质可知,CD//EF,
∴∠EAC=∠DCA=30°(两直线平行,内错角相等),

∵∠ECA=∠BCE−∠ACB=90°−60°=30°,
∴∠EAC=∠ECA,
∴AE=CE,且∠AEC=180°−30°−30°=120°,

∵AB=CB,AE=CE,
∴点B、E都在线段AC的垂直平分线上,即BE垂直平分AC,
∴BE平分∠AEC,
∴∠GEC=$\frac{1}{2}$∠AEC=$\frac{1}{2}$×120°=60°,
由(1)知∠GCE=60°,
∴在△CEG中,∠EGC=180°−60°−60°=60°,
∴∠GEC=∠GCE=∠EGC,
∴△CEG是等边三角形。
【答案】
(1) $\boldsymbol{60°}$;
(2) △CEG是等边三角形,证明如上。
【知识点】
等边三角形的性质与判定,平移的性质,垂直平分线的性质
【点评】
本题属于三角形综合基础题,考查多个基础几何知识点的联合应用,解题的核心是通过角的等量代换、三线合一、平移性质逐步推导角的关系,是几何部分的常考典型题型。
【难度系数】
0.7
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