零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版 第68页解析答案
1.(2025·宿迁宿城区期中)如图,《九章算术》中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺,问折高者几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=十尺),折断后,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部6尺远,求折断处离地面的高度.设竹子折断处离地面x尺,根据题意,列出的正确方程为 (
C
)

A.$x^2 + 6^2 = 10^2$
B.$(10 - x)^2 + 6^2 = x^2$
C.$x^2 + 6^2 = (10 - x)^2$
D.$(10 - x)^2 + x^2 = 6^2$
第1题图
答案:1.C
解析:
【分析】
解决这道题首先要将“折竹抵地”的实际问题转化为直角三角形数学模型:第一步明确各边对应长度,已知竹子原高1丈即10尺,设折断处离地面x尺,那么折断的竹梢部分长度为总高度减去折断处高度,也就是(10 - x)尺,这部分是直角三角形的斜边;第二步确定两条直角边,一条是抵地处离竹子底部的距离6尺,另一条就是折断处离地面的垂直高度x尺;第三步根据勾股定理的内容即可列出对应方程,匹配选项得出答案。
【解析】
∵ 1丈=10尺,设折断处离地面的高度为x尺,
∴ 折断的竹梢部分(即直角三角形的斜边)长度为(10 - x)尺,
该直角三角形的两条直角边分别为x尺(垂直高度)、6尺(水平距离)。
根据勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,代入得:
$x^2 + 6^2 = (10 - x)^2$
因此符合的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
勾股定理应用;实际问题建模;列方程
【点评】
这道题是勾股定理在传统数学问题中的典型基础应用,解题核心是准确对应直角三角形的三边长度,再结合勾股定理列式即可,只要理清各边的数量关系就能快速得分。
【难度系数】
0.8
2.(2025·淮安期中)如图是一块长为80米,宽为60米的长方形菜地ABCD,王大伯要从A处到C处去,则沿AC比沿AB→BC少走(
C


A.20米
B.30米
C.40米
D.50米
答案:2.C
解析:
【分析】
要解决这个问题,我们需要分别计算出沿A→B→C的路程和沿对角线AC的路程,再求二者的差即可。首先,长方形邻边的长度已知,可直接求出A→B→C的总长度;其次,长方形的内角为直角,因此△ABC是直角三角形,我们可以用勾股定理求出斜边AC的长度,最后将两个路程相减就能得到少走的距离。
【解析】
首先计算沿AB→BC的路程:
$AB + BC = 60 + 80 = 140$(米)
∵ 四边形ABCD是长方形,
∴ $∠ B = 90°$,△ABC是直角三角形。
根据勾股定理,在Rt△ABC中:
$AC^2 = AB^2 + BC^2$
代入数值计算:
$AC^2 = 60^2 + 80^2 = 3600 + 6400 = 10000$
∴ $AC = \sqrt{10000} = 100$(米)
则沿AC比沿AB→BC少走的路程为:
$140 - 100 = 40$(米)
【答案】
C
【知识点】
勾股定理;长方形的性质;路程差计算
【点评】
这是勾股定理在实际生活中的基础应用题目,解题关键是明确勾股定理的适用条件为直角三角形,结合已知条件分别计算两种路径的长度再作差即可,计算难度较低。
【难度系数】
0.8
3.(2025·徐州期中)如图,一根木棍长18 cm,斜放在直径为5 cm的圆形水杯中,水杯的高AC为12 cm,则露出水杯外的部分AD的长至少为
5
cm.

答案:3.5
解析:
【分析】要使露出水杯外的AD长度最短,需保证木棍在水杯内部的长度最长。当木棍斜靠在水杯内,底端接触杯底边缘B、顶端接触杯口边缘A时,杯内木棍长度AB达到最长,此时△ABC为直角三角形,∠ACB是直角。我们可以先通过勾股定理计算出AB的长度,再用木棍总长度减去AB的长度,即可得到AD的最小值。
【解析】解:当木棍在杯内的部分AB最长时,露出的AD最短,此时AB为Rt△ABC的斜边。
已知水杯底面直径BC=5cm,水杯的高AC=12cm,∠ACB=90°,
根据勾股定理可得:
$AB^2=AC^2+BC^2=12^2+5^2=144+25=169$
∴ $AB=\sqrt{169}=13\mathrm{cm}$
∵ 木棍总长度为18cm
∴ $AD=18-13=5\mathrm{cm}$
【答案】5
【知识点】勾股定理的应用,最值问题分析,直角三角形斜边计算
【点评】本题是勾股定理结合实际场景的基础应用题,解题核心是将“最短露出长度”的实际问题转化为直角三角形求斜边的数学问题,需要学生具备一定的建模思维和基础计算能力。
【难度系数】0.7
4.如图,秋千OA静止的时候,踏板离地高一尺(AC=1尺),将它往前推进十尺(EB=10尺),此时踏板升高,离地五尺(BD=5尺).求秋千绳索OB的长度.

答案:4.解:设秋千绳索OB的长度为x尺,则OA=OB=x尺.
∵AE=EC-AC=4尺,
∴OE=(x-4)尺.
在Rt△OBE中,由勾股定理,得(x-4)²+10²=x²,
解得x=14.5.
故秋千绳索OB的长度为14.5尺.
解析:
【分析】
要计算秋千绳索OB的长度,首先明确绳索长度不变,即OB=OA,可设OB=x尺。观察图形可知△OBE是直角三角形,已知EB=10尺,只需将OE用含x的式子表示,即可利用勾股定理列方程求解。首先由矩形EBDC的性质得EC=BD=5尺,结合AC=1尺可算出AE=4尺,进而得到OE=OA-AE=(x-4)尺,最后代入勾股定理公式解方程即可。
【解析】
设秋千绳索OB的长度为x尺,由绳索长度不变得OA=OB=x尺。
∵ 四边形EBDC是矩形,
∴ EC=BD=5尺,
∴ AE=EC-AC=5-1=4尺,
∴ OE=OA-AE=(x-4)尺。
在Rt△OBE中,∠OEB=90°,根据勾股定理得:
$OE^2 + EB^2 = OB^2$,
代入得:$(x-4)^2 + 10^2 = x^2$,
展开整理得:$-8x + 116 = 0$,
解得:$x=14.5$。
【答案】
14.5尺
【知识点】
勾股定理;矩形的性质;列方程解应用题
【点评】
本题是勾股定理在实际生活中的典型应用,解题关键是抓住绳索长度不变的隐含条件,理清各线段的数量关系,将已知量和未知量转化到同一个直角三角形中,利用勾股定理建立方程求解,能有效考查数形结合思想和方程思想的应用能力。
【难度系数】
0.75
5.“今有池,方一丈,葭生其中央,出水一尺.引葭赴岸,适与岸齐.问:水深、葭长各几何?”这是我国数学史上的“葭生池中”问题. 如图,$AC=5$,$DC=1$,$BD=BA$,则$BC=$(
C



A.8
B.10
C.12
D.13
答案:5.C
解析:
【分析】
首先观察图形可知△ACB是直角三角形,∠C为直角。题目给出BD=BA,我们可以设BC的长度为x,那么葭的长度BA等于BD,即BD=BC+DC=x+1,也就是BA=x+1。接下来结合勾股定理,直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,代入已知边长和含x的表达式,列方程求解即可得到BC的长度。
【解析】
设BC的长为$x$,
$\because BD=BA$,$BD=BC+DC=x+1$,
$\therefore BA=x+1$,
又$\because △ ACB$是直角三角形,$∠ C=90°$,根据勾股定理可得:
$AC^2+BC^2=AB^2$,
将$AC=5$代入得:
$5^2+x^2=(x+1)^2$,
展开得:$25+x^2=x^2+2x+1$,
消去$x^2$后整理得:$2x=24$,
解得$x=12$,即$BC=12$。
【答案】
C
【知识点】
勾股定理;列方程解几何问题
【点评】
本题是勾股定理的经典应用题型,依托古代数学问题设置,解题的关键是找准直角三角形各边的数量关系,通过设未知数结合勾股定理列方程求解,能够考查学生对勾股定理的掌握和运用能力。
【难度系数】
0.7
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