零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级数学上册苏科版宿迁专版 第26页解析答案
1. 如图,OC是∠AOB的平分线,PD⊥OA于点D,PD=2,则点P到OB的距离是(
B


A.1
B.2
C.3
D.4
答案:1.B
解析:
【分析】
解决本题首先回忆角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边的距离相等。首先梳理已知条件:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD是点P到OA的距离且长度为2,要求的是点P到OB的距离。结合角平分线的性质,点P到OA和OB的距离相等,因此所求距离和PD的长度相等,直接计算即可。
【解析】
解:过点P作PE⊥OB,垂足为E,PE的长度就是点P到OB的距离。
∵OC是∠AOB的平分线,PD⊥OA,PE⊥OB,
∴PE = PD(角平分线上的点到角两边的距离相等)

∵PD=2,
∴PE=2,即点P到OB的距离是2。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
角平分线的性质;点到直线的距离
【点评】
本题属于基础题,考查角平分线性质的直接应用,解题关键是准确识别角平分线、点到角两边的垂线段,熟练掌握对应性质即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
2.如图,在$△ ABC$中,点$O$到三边的距离相等,若$∠ BAC=88°$,则$∠ BOC$的度数为(
C


A.$144°$
B.$136°$
C.$134°$
D.$92°$
答案:2.C
解析:
【分析】
解题时首先根据“点到三角形三边距离相等”的条件,判断出点O是△ABC三个内角的角平分线交点;再利用三角形内角和定理求出∠ABC与∠ACB的度数和;接着结合角平分线的性质,得到∠OBC与∠OCB的度数和;最后再次运用三角形内角和定理,即可求出∠BOC的度数。
【解析】
∵点O到△ABC三边的距离相等,
∴OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,即$∠ OBC=\frac{1}{2}∠ ABC$,$∠ OCB=\frac{1}{2}∠ ACB$。
已知$∠ BAC=88°$,在△ABC中,根据三角形内角和为$180°$可得:
$∠ ABC+∠ ACB=180°-∠ BAC=180°-88°=92°$,
∴$∠ OBC+∠ OCB=\frac{1}{2}(∠ ABC+∠ ACB)=\frac{1}{2}×92°=46°$。
在△OBC中,再次利用三角形内角和定理:
$∠ BOC=180°-(∠ OBC+∠ OCB)=180°-46°=134°$。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的判定;三角形内角和定理;角平分线的性质
【点评】
本题是角平分线相关性质的典型应用题型,核心是通过“点到三边距离相等”判断出点为三角形内角平分线的交点,再结合三角形内角和定理逐步推导角度,解题时理清角度之间的数量关系即可顺利求解。
【难度系数】
0.7
3.(2026·宿迁宿豫区期末)如图,在$△ ABC$中,$∠ C=90°$,AD是角平分线,若$AB=8$,$△ ABD$的面积是12,则CD的长为
3
.

答案:3.3
解析:
【分析】
解题时首先观察题目条件:AD是角平分线,∠C=90°,结合角平分线的性质可知,角平分线上的点到角两边的距离相等,因此CD的长度等于点D到AB边的距离。而△ABD以AB为底时,对应的高就是点D到AB的距离,已知△ABD的面积和AB的长度,利用三角形面积公式即可求出高,进而得到CD的长度。
【解析】
过点D作DE⊥AB,垂足为E。
∵AD是∠BAC的角平分线,∠C=90°即DC⊥AC,
∴根据角平分线的性质,可得CD=DE。
已知△ABD的面积为12,AB=8,由三角形面积公式$S_{△ABD}=\frac{1}{2}×AB×DE$,代入得:
$\frac{1}{2}×8×DE=12$
计算得$4DE=12$,解得$DE=3$。

∵CD=DE,
∴CD=3。
【答案】
3
【知识点】
角平分线的性质;三角形面积计算
【点评】
本题属于基础应用题,解题的关键是熟练掌握角平分线的性质,通过作辅助线将所求线段转化为三角形的高,再结合面积公式计算即可。
【难度系数】
0.8
4.(2025·无锡一模)如图,在$△ ABC$中,AD平分$∠ BAC$,$AB=8$,$AC=6$,则$S_{△ ABD}:S_{△ ACD}=$
4:3
.

答案:4.4:3
解析:
【分析】
要求△ABD和△ACD的面积比,首先观察到AD是∠BAC的角平分线,根据角平分线的性质可知,点D到AB、AC两边的距离相等,也就是△ABD以AB为底的高,和△ACD以AC为底的高相等。当两个三角形高相等时,面积比就等于对应底边长的比,代入AB、AC的长度计算即可得到结果。
【解析】
过点D作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F。
∵AD平分∠BAC,且DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF(角平分线上的点到角两边的距离相等)。
根据三角形面积公式:
$S_{△ABD}=\frac{1}{2} × AB × DE$,$S_{△ACD}=\frac{1}{2} × AC × DF$,
因此$\frac{S_{△ABD}}{S_{△ACD}}=\frac{\frac{1}{2} × AB × DE}{\frac{1}{2} × AC × DF}=\frac{AB}{AC}$。
将AB=8,AC=6代入,得$\frac{S_{△ABD}}{S_{△ACD}}=\frac{8}{6}=\frac{4}{3}$,即$S_{△ABD}:S_{△ACD}=4:3$。
【答案】
4:3
【知识点】
角平分线的性质,三角形面积计算
【点评】
本题解题核心是灵活运用角平分线的性质,将面积比转化为对应底边长的比,无需计算高的具体数值就能快速求解,是角平分线性质的典型应用题型。
【难度系数】
0.8
5.如图,校园有两条路OA,OB,在交叉口附近有两块宣传牌C,D,学校准备在这里安装一盏路灯,要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远,并且到两条路的距离也一样远,请你用尺规作出灯柱的位置点P.(保留作图痕迹)

答案:
5.解:如答图,点P即为所求.
解析:
【分析】
要确定灯柱位置P,需同时满足两个条件:①到点C、D的距离相等,根据线段垂直平分线的性质,满足该条件的点在线段CD的垂直平分线上;②到OA、OB两条路的距离相等,根据角平分线的性质,满足该条件的点在∠AOB的角平分线上。因此只需分别作出上述两条线,它们的交点即为所求的点P。
【解析】
作图步骤如下:
1. 连接CD,用尺规作出线段CD的垂直平分线;
2. 用尺规作出∠AOB的角平分线;
3. 两条线的交点即为点P,按要求保留作图痕迹即可。
【答案】
如答图,点P即为所求.
【知识点】
角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,尺规作图
【点评】
本题是尺规作图的实际应用类题目,需要结合两个几何性质确定满足所有条件的公共点,能有效考查对基础作图方法和相关性质的掌握程度。
【难度系数】
0.8
6.如图,BD是∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别是M,N.试说明:PM=PN.

答案:6.解:
∵BD为∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠CBD.
在△ABD和△CBD中,$\begin{cases} AB=CB, \\ ∠ABD=∠CBD, \\ BD=BD, \end{cases}$
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB.
∵点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,
∴PM=PN.
解析:
【分析】
要证明PM=PN,首先回忆角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等。因此我们需要先证明点P在∠ADC的角平分线上,即证明∠ADB=∠CDB。要得到这组角相等,可通过证明△ABD和△CBD全等实现:已知BD是∠ABC的平分线,可得∠ABD=∠CBD,又有AB=BC、公共边BD=BD,满足SAS全等判定条件,证完全等后即可得到对应角∠ADB=∠CDB,最后结合角平分线的性质就能得出PM=PN的结论。
【解析】
∵BD为∠ABC的平分线,
∴∠ABD=∠CBD。
在△ABD和△CBD中,
$\begin{cases} AB=CB, \\ ∠ABD=∠CBD, \\ BD=BD, \end{cases}$
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB。
∵点P在BD上,PM⊥AD,PN⊥CD,
∴PM=PN。
【答案】
PM=PN,证明过程如上。
【知识点】
全等三角形的SAS判定;全等三角形的性质;角平分线的性质
【点评】
本题是角平分线性质应用的典型基础题,解题核心是先利用已知条件证明三角形全等得到角相等,再结合角平分线的性质求证线段相等,侧重对基础定理的理解和应用考查。
【难度系数】
0.7
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