(
C
)2. Today is 20th April.
C
is coming soon.
A.World Water Day
B.World Environment Day
C.Earth Day
D.Children's Day
答案：2. C 解析·世界水日是每年的3月22日，世界环境日是每年的6月5日，世界地球日是每年的4月22日，儿童节是每年的6月1日；由前句可知，今天是4月20日，则世界地球日就快要到了。故选C。
解析：
【分析】首先明确题干给出的时间是4月20日，需判断哪个选项中的节日在4月20日之后且即将到来。解题思路是回忆每个选项对应节日的具体日期，再结合题干时间匹配出符合要求的节日。
【解析】先明确各选项节日的日期：A.世界水日是3月22日，已过；B.世界环境日是6月5日，距离4月20日较远；C.世界地球日是4月22日，在4月20日之后，即将到来；D.儿童节是6月1日，距离4月20日较远。因此选C。
【答案】C
【知识点】常见节日日期识记
【点评】本题考查英语中常见节日的对应日期，属于基础常识类题目，需准确记忆各节日的时间。
【难度系数】0.3
(
C
)3. (南京江宁区期末)In our daily life, we can reuse water to
C
.
A.cook rice
B.wash our faces
C.water flowers
D.brush our teeth
答案：3. C
解析：
【分析】
本题考查对“reuse water（重复用水）”的理解，需结合生活常识判断重复用水的适用场景。重复用水指使用非直接的干净饮用水，而是循环利用的水，因此要排除需要干净饮用水的选项，选出适合用重复水的选项。
【解析】
题干要求选择可重复使用水来做的事。A项煮米饭、B项洗脸、D项刷牙均需使用干净的饮用水，不适合用重复水；C项浇花不需要干净的饮用水，适合用重复水，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
日常英语表达、生活常识
【点评】
本题结合生活实际，将英语词汇理解与生活常识结合，难度较低，学生易通过日常经验判断。
【难度系数】
0.7
(
A
)4. —
Will
Bob
be
away for hours? He looks busy.
—No, he
won't
. He just has some urgent matters to deal with now.
A.Will; be; won't
B.Won't; is; will
C.Does; is; doesn't
D.Is; be; isn't
答案：4. A 解析·句意为“——鲍勃要离开几个小时吗？他看起来很忙。 ——不，他不会。他只是现在有些急事需要处理。”由答句中的No可知，此处为否定回答，先排除选项B和C；问句询问的是Bob将来的状态，应用一般将来时，第一个设空处填Will；be away是固定搭配，表示“离开”或“不在”的状态，且情态动词will后的动词应用原形。故选A。
解析：
【分析】
首先通读对话理解语境：问句询问Bob是否要离开几小时，答句说明他现在有急事，不会离开，故问句需用一般将来时。第一步排除错误选项：B选项Won't引导的问句不符合语境；C选项Does是一般现在时助动词，后需接动词原形，不能接is，排除B、C。第二步对比剩余选项：一般将来时结构为“will+动词原形”，be away是固定搭配（表“离开”），因此问句应为“Will Bob be away...”，答句否定为“No, he won't”，符合A选项。
【解析】
1. 分析语境：问句询问Bob是否要离开几小时，答句表明他现在有急事，不会离开，故问句用一般将来时。
2. 排除错误选项：B选项Won't引导的问句不符合语境；C选项Does是一般现在时助动词，后需接动词原形，不能接is，排除B、C。
3. 确定正确选项：一般将来时结构为“will+动词原形”，be away是固定搭配，因此问句为“Will Bob be away...”，答句否定为“No, he won't”，对应A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时；固定搭配be away；一般疑问句回答
【点评】
本题考查一般将来时的用法及固定短语搭配，需掌握一般将来时的结构（will+动词原形）和be away的含义，结合语境分析时态即可解题，属于基础语法题。
【难度系数】
0.6
(
C
)5. (泰州泰兴市期末)—What should we do to protect the Earth? —
C
.
A.Wear paper clothes and don't drink much water
B.Make a poster every day
C.Put rubbish in the bin and don't use too many plastic bags
D.Brush our teeth twice a day and eat healthy food
答案：5. C
解析：
【分析】本题考查情景交际中关于保护地球的正确做法，解题思路是：先明确题干要求是选出“保护地球的正确措施”，再逐一分析每个选项的行为是否符合环保理念，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】题干询问保护地球应采取的做法，逐一分析选项：A选项“不喝太多水”是错误的，合理饮水是必要的，并非保护地球的有效方式；B选项“每天制作海报”不具备可行性，不是日常保护地球的实际做法；C选项“将垃圾放入垃圾桶”（减少环境污染）和“不使用过多塑料袋”（减少白色污染）都是符合环保要求、能保护地球的正确行为；D选项“每天刷两次牙、吃健康食物”属于个人健康习惯，与保护地球无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际；环保话题
【点评】本题结合生活常识考查英语情景交际，选项设置清晰，错误选项的不合理性明显，只要理解每个选项的含义并结合环保知识就能轻松选出答案，属于基础题。
【难度系数】0.8
(
D
)6. 亮点原创 —Look! The buses on the road are new energy vehicles! Has this become widespread(普遍的) in China? —Yes, pretty much. This is a way introduced by the government to
D
.
A.get along with others
B.have a good time
C.come true
D.go green
答案：6. D 解析·句意为“——看！路上的公共汽车都是新能源汽车！这在中国已经很普遍了吗？ ——是的，差不多。这是一种由政府引入的环保方式。”选项A意为“与他人和睦相处”，选项B意为“过得愉快”，选项C意为“实现，成为现实”，选项D意为“践行绿色环保的生活方式”，使用新能源汽车是践行环保的一种方式。故选D。
解析：
【分析】
首先通读对话理解语境：对话围绕中国普遍使用新能源公交车展开，需明确政府引入新能源汽车这类方式的目的。接着逐一分析选项含义，结合新能源汽车的核心属性（环保）匹配正确选项。
【解析】
先翻译对话：——看！路上的公共汽车都是新能源汽车！这在中国已经很普遍了吗？——是的，差不多。这是政府引入的一种________的方式。
选项A“与他人和睦相处”，与新能源汽车的作用无关；选项B“过得愉快”，不符合语境；选项C“实现，成为现实”，搭配不当；选项D“践行绿色环保（的生活方式）”，新能源汽车是环保出行的典型方式，契合政府引入的目的，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析、语境理解
【点评】
本题结合生活实际（新能源汽车），通过对话语境考查词汇含义的辨析，难度适中，需学生准确理解各选项词义并结合语境判断。
【难度系数】
0.7
三 新素养 信息提取 用所给词的适当形式填空，并从方框中选择合适的内容填入倡议书内。(8分)
Water 1.
is
(be) very important to us. We drink it every day. We also use it 2.
to wash
(wash) the clothes and 3.
clean
(clean) things. But in many places, people are suffering(经受) from water shortages(短缺). What should we do to change this situation? And what shouldn't we do? Look at the proposal(提议) and 4.
work
(work) together!
Save water!
We can't live without water.
We should 5.
B
.
We shouldn't 6.
A
.
We could 7.
D
.
We couldn't 8.
C
.
A. waste water
B. save and reuse water
C. turn on the tap when we put soap on our hands
D. reuse the rice water to water the plants
答案：1. is 2. to wash 3. clean 4. work 5. B 6. A 7. D 8. C
解析：
【分析】
本题分为两部分：一是用所给词的适当形式填空，需结合时态、固定搭配、句子结构判断；二是从方框选内容填倡议书，需结合语境和节水常识匹配选项。
1. 第1空：主语Water是不可数名词，句子为一般现在时，be动词用对应形式。
2. 第2、3空：考查固定搭配use sth to do sth，需注意并列结构中不定式符号to的省略。
3. 第4空：祈使句中并列动词用原形。
4. 第5-8空：根据倡议书“应该做/不应该做/可以做/不可以做”的逻辑，结合方框选项的含义匹配。
【解析】
1. 第1空：主语Water为不可数名词，一般现在时中be动词用is，故填is。
2. 第2空：固定搭配use sth to do sth（用某物做某事），此处表示“用水洗衣服”，故填to wash。
3. 第3空：与前面的to wash并列，use sth to do sth结构中，后面的动词省略不定式符号to，用原形，故填clean。
4. 第4空：祈使句中，look at...与work together并列，需用动词原形，故填work。
5. 第5空：倡议书“应该做的”内容，B选项“save and reuse water（节约并重复用水）”符合节水倡议，故选B。
6. 第6空：“不应该做的”内容，A选项“waste water（浪费水）”是错误行为，故选A。
7. 第7空：“可以做的”具体节水做法，D选项“reuse the rice water to water the plants（用淘米水浇植物）”符合，故选D。
8. 第8空：“不可以做的”浪费水的行为，C选项“turn on the tap when we put soap on our hands（洗手擦肥皂时开着水龙头）”符合，故选C。
【答案】
1. is 2. to wash 3. clean 4. work 5. B 6. A 7. D 8. C
【知识点】
一般现在时be动词、固定搭配use sth to do sth、信息提取与语境匹配
【点评】
本题融合语法填空与信息提取，既考查基础语法知识，又结合节水常识考查语境理解，题型贴合英语综合应用能力的考查要求，是常见的英语综合类题目。
【难度系数】
0.7
