【分析】本题考查化学用语的正确书写，需掌握原子、单质分子的表示方法，以及化合物化学式的书写规则（化合价、元素顺序）。解题时需逐个分析每个选项，对比化学用语的规范写法，判断正误。
【解析】A选项：原子的表示方法为用元素符号表示1个原子，多个原子则在元素符号前加对应数字，2个氧原子应表示为$\ce{2O}$，$\ce{O_{2}}$表示氧分子，故A错误；B选项：氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，其化学式应为$\ce{Fe_{2}O_{3}}$，$\ce{FeO}$是氧化亚铁，故B错误；C选项：氧化物的化学式书写需氧元素在后，五氧化二氮中氮为+5价、氧为-2价，正确化学式为$\ce{N_{2}O_{5}}$，选项中元素顺序颠倒，故C错误；D选项：由四个磷原子构成的单质分子，其化学式直接用原子个数表示为$\ce{P_{4}}$，书写正确，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学用语的书写规则；原子与分子的表示；化合物化学式的书写
【点评】本题属于化学基础题，聚焦化学用语这一核心知识点，考查学生对原子、分子表示方法及化合物化学式书写规则的掌握程度，只要牢记基础规范即可轻松解答。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查化学用语的正确表示，需逐一分析各选项，结合化合价规则、化学式数字意义、离子符号书写、原子结构示意图的判断方法，找出错误选项。
【解析】
选项A：碳酸钠中钠元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，设碳元素化合价为$x$，则$(+1)×2 + x + (-2)×3 = 0$，解得$x=+4$，故碳元素化合价表示为$\ce{Na_{2}\overset{+4}{C}O_{3}}$，A正确。
选项B：$\ce{CO_{2}}$中“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能表述为“2个氧元素”，B错误。
选项C：碳酸根离子带2个单位负电荷，符号为$\ce{CO^{2-}_{3}}$，C正确。
选项D：钠原子质子数为11，钠离子是钠原子失去1个电子形成的，核外电子排布为2、8，对应结构示意图与题目插图一致，D正确。
【答案】B
【知识点】化合价计算、化学用语、原子结构示意图
【点评】本题考查化学用语的基础知识点，需掌握相关化学用语的书写规则与含义，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
本题结合成语考查化学用语的核心知识，需逐一对应知识点解题：（1）标注氧化铝中铝元素化合价，要牢记化合价的表示规则：化合价标在对应元素符号正上方，正负号在前、数字在后，先确定氧化铝中铝为+3价，再按规则标注；（2）确定保持水化学性质的最小微粒，需明确：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成；（3）书写二氧化硅化学式，根据化合物中正负化合价代数和为零，硅为+4价、氧为-2价，推导化学式。
【解析】
（1）氧化铝的化学式为$\ce{Al_{2}O_{3}}$，其中铝元素显+3价，根据化合价的表示方法，在铝元素符号正上方标注化合价，即$\ce{\overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}$；（2）水由水分子构成，保持水化学性质的最小微粒是水分子，其化学式为$\ce{H_{2}O}$；（3）二氧化硅中硅元素显+4价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为$\ce{SiO_{2}}$。
【答案】
（1）$\ce{\overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}$；（2）$\ce{H_{2}O}$；（3）$\ce{SiO_{2}}$
【知识点】
化合价的表示方法、分子的定义、化学式的书写
【点评】
本题以成语为载体考查基础化学用语，形式新颖且贴合课本核心知识点，主要考察学生对基础化学用语的掌握情况，难度较低，适合巩固化学基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查化学用语的书写，需掌握原子、分子、离子的表示方法，以及电解水实验的产物、酸的电离规律：
（1）多个原子的表示：在元素符号前加对应数字；
（2）电解水规律：负极产生氢气，正极产生氧气；
（3）多个分子的表示：在化学式前加对应数字；
（4）酸的电离：稀硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，阳离子为氢离子。
【解析】
（1）原子的表示方法：用元素符号表示一个原子，多个该原子则在元素符号前加数字，故两个硫原子表示为$\ce{2S}$；
（2）电解水时，负极生成氢气，氢气的化学式为$\ce{H_{2}}$；
（3）分子的表示方法：用化学式表示一个分子，多个该分子则在化学式前加数字，故两个氧分子表示为$\ce{2O_{2}}$；
（4）稀硫酸（$\ce{H_{2}SO_{4}}$）在水中电离出$\ce{H^{+}}$和$\ce{SO^{2-}_{4}}$，其中阳离子为$\ce{H^{+}}$。
【答案】
（1）$\ce{2S}$；（2）$\ce{H_{2}}$；（3）$\ce{2O_{2}}$；（4）$\ce{H^{+}}$
【知识点】
化学用语（原子、分子、离子符号），电解水实验，酸的电离
【点评】
本题为化学基础题，围绕常见化学用语的书写，结合电解水实验和酸的电离规律命题，考查学生对核心化学基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查化学用语的规范书写，需掌握分子、离子、化学式、化合价、微粒结构等化学用语的书写规则：
1. 分子的表示：在化学式前加数字表示多个分子；
2. 离子的表示：元素符号右上角标注电荷，数字在前、正负号在后，多个离子在离子符号前加数字；
3. 干冰是固态二氧化碳，对应化学式为$\ce{CO_{2}}$；
4. 化合物化学式需根据化合价代数和为零书写；
5. 微粒结构示意图中，质子数与核外电子数的关系判断微粒种类；
6. 化合价标注在元素符号正上方，正负号在前、数字在后；
7. 多个原子直接在元素符号前加数字。
【解析】
(1) 五氧化二磷化学式为$\ce{P_{2}O_{5}}$，2个五氧化二磷分子表示为$\ce{2P_{2}O_{5}}$；
(2) 镁离子带2个单位正电荷，1个镁离子表示为$\ce{Mg^{2+}}$；
(3) 干冰是固态二氧化碳，化学式为$\ce{CO_{2}}$；
(4) 硫酸铝中铝元素为+3价，硫酸根为-2价，化学式为$\ce{Al_{2}(SO_{4})_{3}}$；
(5) 铵根离子为$\ce{NH^{+}_{4}}$，3个铵根离子表示为$\ce{3NH^{+}_{4}}$；
(6) 该微粒质子数为17、核外电子数为18，是带1个单位负电荷的氯离子，符号为$\ce{Cl^{-}}$；
(7) 氧化铁中铁元素为+3价，标注为$\ce{\overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}$；
(8) 插图3表示4个氮原子，符号为4N。
【答案】
(1) $\ce{2P_{2}O_{5}}$ (2) $\ce{Mg^{2+}}$ (3) $\ce{CO_{2}}$ (4) $\ce{Al_{2}(SO_{4})_{3}}$ (5) $\ce{3NH^{+}_{4}}$ (6) $\ce{Cl^{-}}$ (7) $\ce{\overset{+3}{Fe}_{2}O_{3}}$ (8) 4N
【知识点】
化学用语书写、离子符号、化学式与化合价
【点评】
本题为化学基础用语的常规考查，涵盖分子、离子、化学式、化合价及微粒结构等核心知识点，需熟练掌握各类化学符号的书写规则，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查化合价的相关计算与应用，解题思路如下：
（1）依据化合物中各元素正负化合价代数和为0的规则，结合已知元素（K为+1价，O为-2价），设Se的化合价为未知数列方程求解；再根据$\ce{K_{2}SO_{4}}$的命名规律，S与Se为同主族元素，对应酸根名称相似，推出$\ce{K_{2}SeO_{4}}$的名称。
（2）先利用化合价代数和为0，计算R在$\ce{H_{m}RO_{2n}}$中的化合价，再根据氯化物中Cl为-1价，结合化学式书写规则（正价在前、负价在后，原子个数为化合价绝对值），推导氯化物的化学式。
【解析】
（1）设$\ce{K_{2}SeO_{4}}$中Se元素的化合价为$x$，根据化合物中正负化合价代数和为0：
$(+1)×2 + x + (-2)×4 = 0$
解得：$x = +6$；
由于$\ce{K_{2}SO_{4}}$命名为硫酸钾，Se与S为同主族元素，对应酸根为硒酸根，故$\ce{K_{2}SeO_{4}}$的名称为硒酸钾。
（2）设R元素在$\ce{H_{m}RO_{2n}}$中的化合价为$y$，根据化合价代数和为0：
$(+1)×m + y + (-2)×2n = 0$
解得：$y = 4n - m$；
氯化物中Cl元素显-1价，R的化合价为$4n - m$，根据化学式书写规则，正价元素在前、负价元素在后，原子个数为化合价的绝对值，故氯化物的化学式为$\ce{RCl_{4n - m}}$。
【答案】
（1）+6；硒酸钾 （2）$\ce{RCl_{4n-m}}$
【知识点】
化合价的计算、化学式的书写
【点评】
本题围绕化合价核心考点展开，涵盖根据化学式算化合价、同类化合物命名、根据化合价写化学式，是初中化学基础知识点的应用，注重对基本规则的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查化学用语中数字的含义，需明确化学符号周围数字的意义规则：元素符号前的数字表示原子个数，离子符号右上角的数字表示离子所带电荷数，化学式前的数字表示分子个数，化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，同时注意元素只讲种类不讲个数，不能描述为“几个元素”。据此逐一分析选项即可。
【解析】
A选项：元素符号前的数字表示原子个数，锂是金属，由原子直接构成，不存在锂分子，故$2\ce{Li}$中的“2”表示2个锂原子，A错误；
B选项：离子符号右上角的数字表示1个离子所带电荷数，$\ce{Ca^{2+}}$中的“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷，钙元素显+2价应标注在元素符号正上方，B错误；
C选项：化学式前的数字表示分子个数，$2\ce{CO}$中的“2”表示2个一氧化碳分子，C正确；
D选项：化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中该原子的个数，$\ce{NO_{2}}$中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子，元素只讲种类不讲个数，不能说“2个氧元素”，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化学用语（数字的含义）、化学式的意义、离子符号的意义
【点评】
本题为化学基础题，核心考查化学用语中不同位置数字的含义，需准确区分原子、分子、离子的表示方法，以及元素与原子的概念差异，是学生必须掌握的化学基础知识。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，需先明确每个化学用语中数字“2”的具体含义，再逐一分析选项的正误：首先分别判断①~⑥中数字“2”的意义，再对应选项A、B、C、D的说法，找出正确选项。
【解析】
先明确各化学用语中数字“2”的意义：
①$2\ce{O}$：数字“2”表示2个氧原子；
②$2\ce{NH_{3}}$：数字“2”表示2个氨分子；
③$\ce{S^{2-}}$：数字“2”表示1个硫离子带2个单位的负电荷；
④$2\ce{Cl^{-}}$：数字“2”表示2个氯离子；
⑤$\overset{+2}{\ce{Mg}}\ce{O}$：数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价；
⑥$\ce{N_{2}}$：数字“2”表示1个氮分子中含有2个氮原子。
再分析选项：
A选项：表示分子个数的是②，①表示原子个数，故A错误；
B选项：表示化合价数值的是⑤，④表示离子个数，故B错误；
C选项：表示离子所带电荷数的是③，④表示离子个数，故C错误；
D选项：表示分子中原子个数的是⑥，说法正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语中数字的含义、化合价、离子符号的意义
【点评】
本题考查化学用语中不同位置数字的意义，是化学基础知识点，需准确区分原子、分子、离子的个数，离子所带电荷数，元素化合价等数字的含义，难度不大，需细心判断。
【难度系数】
0.6