1. 亮点原创 下列哪个不是化学学科研究的主要内容
（
B
）
A.物质的性质和变化
B.物体的运动规律
C.物质的组成和结构
D.物质的用途与制法
答案：1. B
解析：
【分析】首先明确化学学科的研究范畴：化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化规律、用途与制法的科学。接着逐一分析选项，判断哪个不属于化学研究的主要内容。
【解析】化学学科的核心研究内容包含物质的组成和结构、性质和变化、用途与制法等；而物体的运动规律属于物理学的研究范畴，因此选项B不是化学学科研究的主要内容。
【答案】B
【知识点】化学研究的范畴
【点评】本题考查化学学科的基础研究内容，属于概念辨析类基础题，难度较低，需准确区分化学与其他学科的研究领域。
【难度系数】0.9
2. 少量葡萄糖和面粉分别在燃烧匙中完全烧焦后，得到黑色物质的主要成分都含有碳，由此说明
（
A
）
A.葡萄糖和面粉中都含有碳元素
B.葡萄糖和面粉的用途相同
C.葡萄糖和面粉的化学性质完全相同
D.葡萄糖和面粉的物理性质完全相同
答案：2. A
解析：
【分析】首先，结合题目中的实验现象，依据化学中的质量守恒定律进行思考：葡萄糖和面粉烧焦是化学变化，生成的黑色物质是碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明碳元素来自葡萄糖和面粉本身，由此可判断二者的组成元素，再逐一分析选项排除错误结论。
【解析】葡萄糖和面粉完全烧焦属于化学变化，得到的黑色物质主要成分为碳单质。根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因此碳元素一定来源于葡萄糖和面粉，说明二者都含有碳元素。选项B中，实验仅涉及物质的组成，未提及用途，无法得出用途相同的结论；选项C中，仅含碳元素不能说明化学性质完全相同；选项D中，实验未涉及物理性质，无法得出物理性质完全相同的结论。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】质量守恒定律、物质的元素组成
【点评】本题通过基础实验现象考查质量守恒定律的应用，核心是理解化学反应前后元素种类不变的知识点，属于化学入门级基础题，难度较低，适合巩固物质组成的相关概念。
【难度系数】0.8
3. 化学观念是核心素养的重要组成部分，下列说法不正确的是（
B
）
A.物质都是由元素组成的
B.葡萄糖、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有同一种物质
C.物质都是由肉眼看不见的、极小的微观粒子构成的
D.物质的组成和结构决定物质的性质
答案：3. B
解析：
【分析】
本题考查化学核心素养中的化学观念，需逐一分析各选项表述的正误，找出不正确的选项。解题思路是回忆物质的组成、构成、性质与结构的相关化学概念，判断每个选项是否符合化学基本规律。
【解析】
A选项：物质都是由元素组成的，这是化学中关于物质组成的基本观点，表述正确；
B选项：葡萄糖、蔗糖灼烧后变成炭黑，只能说明它们都含有碳元素，并非含有同一种物质，不同物质的元素组成可能相同但物质种类不同，该选项表述错误；
C选项：物质都是由肉眼看不见的极小微观粒子（如分子、原子、离子）构成的，这是物质构成的核心观点，表述正确；
D选项：物质的组成和结构决定物质的性质，这是化学中重要的规律，表述正确。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
化学基本观念、物质的组成与构成、物质的性质与结构
【点评】
本题围绕化学核心素养中的化学观念展开，考查物质的组成、构成、性质与结构的关系等基础知识点，需要学生准确区分元素组成与物质种类的概念，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. (教材P21图1-32、1-33改编)化学研究物质的组成和结构,据此回答下列问题。
(1) 如图是金刚石和石墨的结构示意图。金刚石和石墨均由
碳元素
组成,但二者的性质差异很大,这是因为金刚石和石墨的结构
不同
(填“相同”或“不同”)。由此可知,物质的
结构
决定物质的性质。
(2) 石墨在一定条件下可以转化为金刚石,该变化属于
化学变化
(填“物理变化”或“化学变化”)。
(3) 从石墨中分离出的单层石墨片(也称石墨烯)是目前人工制得的最薄材料。石墨烯具有优异的导电性、导热性,导电性、导热性属于
物理性质
(填“物理性质”或“化学性质”)。
答案：4. (1) 碳元素 不同 结构 (2)化学变化 (3) 物理性质
解析：
【分析】
要解答本题，需结合碳单质的组成、结构与性质的关系，以及物质变化、性质的分类规则分析：
1. 金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，二者碳原子排列方式不同，因此结构不同，结构决定性质，导致性质差异大；
2. 判断变化类型的关键是是否有新物质生成，石墨和金刚石是不同的碳单质，转化时有新物质生成；
3. 物理性质是不需要化学变化就能表现的性质，导电性、导热性符合该特征。
【解析】
(1) 金刚石和石墨均由碳元素组成，二者的碳原子排列方式不同，因此结构不同；物质的结构决定物质的性质，所以它们性质差异大，故依次填：碳元素、不同、结构。
(2) 石墨和金刚石是两种不同的碳单质，石墨转化为金刚石的过程中有新物质生成，属于化学变化。
(3) 导电性、导热性不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质。
【答案】
(1) 碳元素；不同；结构
(2) 化学变化
(3) 物理性质
【知识点】
碳单质的结构与性质；化学变化与物理变化；物理性质与化学性质
【点评】
本题考查碳单质的基础知识点，涵盖组成、结构与性质的关系、物质变化及性质分类，属于教材核心基础内容，侧重对基础知识的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
5. 砂糖是一种常用的调味品,外观上它的颜色是
白
色。取少量砂糖进行下列实验：
① 将砂糖放在铁锅内加热,砂糖逐渐熔化成液体,继续加热,砂糖逐渐变成黑色固体；
② 继续加热黑色固体,发现黑色固体燃烧,逐渐减少。
(1) 已知实验①中的黑色物质是炭黑,说明砂糖的组成中含有
碳
元素。黑色固体炭黑与金刚石组成元素相同,但物理性质差异较大的原因是
碳原子的排列方式不同
。
(2) 实验②中黑色固体燃烧过程中的能量转化形式为
化学
能转化为光能和热能。
(3) 已知天然气(主要成分为甲烷)在隔绝空气加热的条件下可生成氢气和炭黑,请写出天然气隔绝空气加热时所发生反应的文字表达式:
甲烷$\xrightarrow{加热}$氢气+炭黑
。
答案：5. 白 (1) 碳 碳原子的排列方式不同 (2) 化学 (3) 甲烷$\xrightarrow{加热}$氢气+炭黑
解析：
【分析】先明确砂糖外观为白色；实验①中砂糖加热生成炭黑，依据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可推断砂糖含碳元素；炭黑与金刚石均为碳单质，物理性质差异大是因为碳原子排列方式不同；实验②中黑色固体燃烧是化学变化，能量由化学能转化为光能和热能；天然气隔绝空气加热生成氢气和炭黑，据此书写文字表达式。
【解析】1. 砂糖外观为白色，属于生活常识；2. 实验①中黑色物质是炭黑（含碳元素），根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明砂糖组成中含碳元素；碳的不同单质（炭黑、金刚石）物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同；3. 实验②中黑色固体燃烧属于化学变化，过程中化学能转化为光能和热能；4. 天然气主要成分为甲烷，隔绝空气加热生成氢气和炭黑，反应的文字表达式为甲烷$\xrightarrow{加热}$氢气+炭黑。
【答案】白；(1)碳；碳原子的排列方式不同；(2)化学；(3)甲烷$\xrightarrow{加热}$氢气+炭黑
【知识点】质量守恒定律、碳单质的性质、化学反应的能量变化
【点评】本题结合生活中常见的砂糖，考查基础化学知识，涵盖质量守恒定律、碳单质的结构与性质、化学反应能量转化等内容，知识点基础且贴近生活，难度适中，适合巩固学生的化学基础。
【难度系数】0.7
6. 胆矾是一种蓝色晶体，化学式是 $\ce{CuSO_{4}}·$$\ce{5H_{2}O}$，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水$\ce{CuSO_{4}}$，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（
B
）
A.物理性质
B.制法
C.用途
D.化学性质
答案：6. B
解析：
【分析】
要解决本题，需先明确各选项对应的化学概念：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出的性质（如颜色、状态等）；化学性质是物质在化学变化中表现出的性质；用途是物质的应用场景；制法是物质的制取方法。接着分析题干描述：“蓝色晶体”属于物理性质（对应A），“受热时易失去结晶水”属于化学性质（对应D），“用于精炼铜、镀铜”属于用途（对应C），整个描述未提及胆矾的制取方法，因此未涉及的是制法。
【解析】
逐一对应题干内容与选项：1. 胆矾是蓝色晶体，描述的是物质的颜色、状态，属于物理性质，涉及选项A；2. 胆矾受热时易失去结晶水，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质，涉及选项D；3. 胆矾用于工业上精炼铜、镀铜，描述的是物质的用途，涉及选项C；题干中未提及胆矾的制取方法，因此未涉及的是制法，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物理性质、化学性质、物质的用途
【点评】
本题考查化学基础概念的区分，解题关键是准确提取题干信息，将描述内容归类到对应概念中，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
