【分析】本题围绕燃烧相关知识，分为认识燃烧、探究燃烧条件、调控燃烧三个模块展开。解题时需逐一分析各小问：(1)回忆三种燃料燃烧的产物，判断燃烧共有的现象；(2)结合蜡烛完全与不完全燃烧的产物，分析氧气和一氧化碳含量变化曲线，判断选项正误；(3)根据燃烧三要素（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）分析实验中水的作用及对比实验结论，再根据实验改进需求书写制氧气的化学方程式；(4)通过温度变化判断反应吸放热，结合温度差分析氧气浓度对燃烧的影响；(5)依据灭火原理，将灭火方法与对应原理连线。
【解析】
(1) 酒精燃烧生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，含硫煤燃烧生成$\ce{SO_{2}}$（刺激性气味）和$\ce{CO_{2}}$，天然气燃烧生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$。三者燃烧均发光放热（A为共有现象），均生成使澄清石灰水变浑浊的$\ce{CO_{2}}$（C为共有现象），仅煤燃烧产生刺激性气味气体，酒精和天然气不产生，故选B。
(2) 蜡烛完全燃烧生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，不完全燃烧生成$\ce{CO}$。曲线①为氧气含量（随反应进行减少），曲线②为一氧化碳含量（随反应进行增多），故A错误；图中生成$\ce{CO}$，说明蜡烛发生不完全燃烧，B正确；氧气含量单位为百分含量，一氧化碳为ppm，70s时二者含量不相等，C错误；反应结束时氧气未耗尽，仅浓度不足以支持燃烧，D正确，故选BD。
(3) ①烧杯中60℃水的作用：提供热量使温度达到白磷着火点，同时隔绝氧气（水中白磷不燃烧）；试管a中白磷燃烧，试管b中红磷不燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。②改进实验需制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$。
(4) ①B点温度高于A点，说明反应放热；②D点温度高于B点，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放热越多。
(5) 灭火方法对应原理：A.镁粉着火用沙土盖灭，对应隔绝氧气（b）；B.液化气起火关闭阀门，对应清除可燃物（a）；C.用嘴吹灭蜡烛，对应降温至着火点以下（c），连线为A—b、B—a、C—c。
【答案】
(1) B
(2) BD
(3) ① 提供热量，隔绝氧气；温度达到可燃物的着火点 ② $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$
(4) ① 放热 ② 氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放热越多
(5)
【知识点】
燃烧与灭火、化学方程式书写、氧气制取
【点评】
本题综合考查燃烧相关核心知识点，涵盖燃烧现象、燃烧条件探究、灭火原理及实验分析，注重科学探究与实践能力的考查，是化学学科中基础且重要的综合应用题目。
【难度系数】
0.6