【分析】
首先，我们需要掌握动词不同形式的变化规则：
1. 第三人称单数：一般动词加s，以s、x、sh、ch、o结尾的动词加es；
2. 动名词/现在分词：一般动词直接加ing，以不发音e结尾的动词去e加ing。
然后结合句子的时态标志词和语境完成填空：
现在进行时的标志词有now、Listen!等，结构为“be+现在分词”；
一般现在时的标志词有always等，主语是第三人称单数时动词用第三人称单数形式；
还要注意固定表达和搭配，如“Winter is coming”“go skating”。
【解析】
一、单词形式变化：
1. wash（第三人称单数）：wash以sh结尾，第三人称单数形式加es，故填washes；
2. skate（动名词）：skate以不发音的e结尾，动名词去e加ing，故填skating；
3. come（现在分词）：come以不发音的e结尾，现在分词去e加ing，故填coming；
4. make（现在分词）：make以不发音的e结尾，现在分词去e加ing，故填making；
5. sing（现在分词）：sing为一般动词，直接加ing，故填singing；
6. sleep（现在分词）：sleep为一般动词，直接加ing，故填sleeping。
二、填空部分：
1. 句中now是现在进行时的标志，结构为be+doing，make的现在分词是making，故填making；
2. 前半句“Don’t talk”表明宝宝正在睡觉，用现在进行时，sleep的现在分词是sleeping，故填sleeping；
3. 句中always是一般现在时的标志，主语The cook是第三人称单数，wash的第三人称单数是washes，故填washes；
4. “Winter is coming”是固定表达，意为“冬天来了”；“go skating”是固定搭配，意为“去滑冰”，故分别填coming、skating；
5. 句首Listen!是现在进行时的标志，sing的现在分词是singing，故填singing。
【答案】
washes，skating，coming，making，singing，sleeping
1. making 2. sleeping 3. washes
4. coming，skating 5. singing
【知识点】
动词形式变化、现在进行时、一般现在时
【点评】
本题考查动词的第三人称单数、动名词、现在分词的变形规则，以及现在进行时、一般现在时在语境中的运用，同时涉及固定表达和搭配。需要学生熟练掌握动词变形规则，识别时态标志词，结合语境准确作答，有助于夯实英语动词时态及形式的基础。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，根据句中的“It’s 9 o’clock now.”可以判断句子要用现在进行时，现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”。接着看主语“Lucy and I”是两个人，属于复数主语，所以be动词要用are，这样就能排除选项B（am用于第一人称单数I）。然后，listen是不及物动词，后面接宾语“some beautiful music”时，必须和介词to搭配，构成固定短语“listen to”，因此排除选项A，最终确定正确答案为C。
【解析】
1. 判断时态：由“It’s 9 o’clock now.”可知，句子描述当前正在进行的动作，应用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
2. 确定be动词：主语“Lucy and I”是复数主语，对应的be动词为are，故排除选项B（am仅与第一人称单数I搭配）。
3. 固定搭配验证：listen是不及物动词，后面接宾语时必须加介词to，构成固定搭配“listen to sth.”（听某物），因此排除选项A，选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、主谓一致、listen to固定搭配
【点评】
本题主要考查现在进行时的用法及动词固定搭配，既需要学生掌握现在进行时的结构和主谓一致规则，也需注意不及物动词listen接宾语时必须加介词to的细节，是英语基础题中易忽略细节的典型题目，提醒学生要牢记动词搭配的完整性。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先我们需要结合题目语境和选项词义来解题。题目描述的是一款神奇的机器人，后半句提到“more than 500 dishes（超过500道菜）”，所以要选择一个能和“菜肴”合理搭配的动词。先分析各选项：A选项“point”意为“指向”，和菜肴搭配逻辑不通；B选项“feel”意为“感觉、触摸”，不符合制作菜肴的语境；C选项“cook”意为“烹饪”，“cook dishes”是合理搭配，符合机器人能制作菜肴的描述，因此应选C。
【解析】
选项A：point为动词，意为“指向、指着”，与“dishes（菜肴）”搭配不符合语义逻辑，排除；
选项B：feel为动词，意为“感觉、触摸”，无法和“菜肴”形成合理的动作关联，排除；
选项C：cook为动词，意为“烹饪、煮”，“cook dishes”表示“做菜”，完全符合题目中机器人的能力描述，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查动词的词义辨析，解题核心是结合语境判断匹配的动词，需要学生掌握常见动词的含义及常用搭配，注重词汇在语境中的运用积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先结合答句“A cup of coffee（一杯咖啡）”判断问句询问的是“喝”的内容，先排除与饮品不匹配的选项；再根据特殊疑问句的语法规则，检查助动词后的动词形式是否正确，排除不符合语法的选项，最终确定答案。具体思路：第一步，“咖啡”是饮品，不能用“吃（eat）”，排除C选项；第二步，特殊疑问句中有助动词does时，谓语动词需用原形，B选项中has是第三人称单数形式，不符合语法，排除B；A选项中drink可搭配饮品，且现在进行时结构正确，符合要求。
【解析】
根据答句“A cup of coffee（一杯咖啡）”可知，问句询问的是对方姨母早餐喝什么，动词需与饮品搭配。首先，C选项中“eating（吃）”与饮品不匹配，直接排除；其次，特殊疑问句中如果使用助动词does，后面的谓语动词必须用原形，B选项中“has”是“have”的第三人称单数形式，不符合语法规则，排除B；A选项中“is drinking”是现在进行时结构，“drink”可与“coffee”搭配，语义和语法均正确。故选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法、助动词后接动词原形、动词宾语搭配
【点评】
本题结合语境与语法规则考查英语特殊疑问句的用法，既要求学生根据答语判断动词的合理搭配，又需掌握助动词与谓语动词的语法规则，帮助学生区分易混淆的时态和动词形式，巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，根据句中的提示词“Look!”，可以判断句子要用现在进行时，现在进行时的结构是“be动词+动词现在分词”，主语Mike是第三人称单数，be动词用is，所以第一空需填“is cleaning”，由此排除选项C；其次，“help”是动词，动词后要接人称代词的宾格形式，“he”是主格，“him”是宾格，所以第二空填“him”，排除选项A，最终确定答案为B。
【解析】
1. 确定第一空的时态：句中“Look!”是现在进行时的标志词，现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语Mike是第三人称单数，be动词用is，clean的现在分词是cleaning，因此第一空应填“is cleaning”，排除选项C。
2. 确定第二空的人称代词形式：“help”是及物动词，后面需要接人称代词的宾格作宾语。“he”是主格形式，在句中作主语；“him”是宾格形式，可作动词宾语，因此第二空应填“him”，排除选项A。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时用法；人称代词宾格
【点评】
本题考查现在进行时的标志词及人称代词的格的用法，属于英语基础考点。学生需牢记现在进行时的结构，以及动词后接宾格代词的规则，避免遗漏be动词或混淆主格与宾格的用法。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察句子中的时间标志词“now”，可判断句子为现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词的现在分词”。再看句中and连接两个并列的谓语动作，前面的动作是“are watching”（watch的现在分词形式），为保持并列结构一致，后面的动词也需用现在分词形式，由此可确定答案。
【解析】
1. 时态判断：句中的“now”是现在进行时的典型标志，现在进行时的构成是“am/is/are + 动词的现在分词”。
2. 并列谓语一致性：and在句中连接两个并列的谓语动作，与前面的“watching”（watch的现在分词）并列，因此动词take需变为现在分词形式taking。
3. 选项分析：A是动词原形，B是动词第三人称单数形式，均不符合现在进行时的结构要求，C是take的现在分词，符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法，并列谓语一致性，动词现在分词变化
【点评】
本题考查现在进行时的基本用法及并列谓语的形式一致性，属于英语基础语法题，明确现在进行时的结构标志及并列成分的规则即可轻松作答，能帮助学生巩固时态和并列结构的相关知识点。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 第1题：要将一般现在时改为现在进行时，现在进行时的结构为“be动词（am/is/are）+动词现在分词”。主语Little Tim是第三人称单数，对应的be动词是is；run的现在分词形式是running，所以应填is running。
2. 第2题：画线部分“playing football”是正在进行的动作，对动作提问要用特殊疑问词What。现在进行时的特殊疑问句结构为“What + be动词 + 主语 + doing + 其他”，所以空处依次填What和doing。
3. 第3题：原句是一般现在时，主语the student是第三人称单数，改为一般疑问句时需借助助动词Does放在句首，句中的实义动词does要还原为原形do，所以填Does和do。
4. 第4题：两个句子都表示“在草地上野餐”，主语是Jack和Mike两人，可用“Both...and...”表示“两者都”，合并后主语为复数，现在进行时的be动词用are，所以填Both，are having。
5. 第5题：现在进行时的否定句变法是在be动词后加not，is not缩写为isn’t；同时否定句中some要改为any，所以填isn’t eating any jiaozi。
【解析】
1. 现在进行时结构为“主语+be动词+动词现在分词”，主语Little Tim为第三人称单数，be动词用is，run的现在分词是running，故填is running。
2. 对正在进行的动作提问用特殊疑问词What，现在进行时的特殊疑问句结构为“What+be动词+主语+doing+其他”，故填What，doing。
3. 一般现在时中，主语为第三人称单数的一般疑问句需借助助动词Does放句首，实义动词还原为原形，原句中does（做）还原为do，故填Does，do。
4. 用“Both...and...”连接Jack和Mike表示“两者都”，合并后主语为复数，现在进行时be动词用are，故填Both，are having。
5. 现在进行时否定句需在be动词后加not，is not缩写为isn’t，且否定句中some要改为any，故填isn’t eating any jiaozi。
【答案】
1. is running
2. What；doing
3. Does；do
4. Both；are having
5. isn’t eating any jiaozi
【知识点】
1. 现在进行时变换
2. 一般疑问句变法
3. 特殊疑问句结构
【点评】
本题聚焦时态与句式转换，覆盖现在进行时的肯定、否定、疑问形式及一般现在时的一般疑问句变法，要求学生熟练掌握不同时态的核心结构，注意人称对应的助动词、实义动词形式变化，以及some在否定句中的转换细节，是对基础语法点的综合考查。
【难度系数】
0.7