(2025·湖南长沙期末)阅读下面的材料，完成 7～9 题。
材料一：①抗逆力是个体在面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁和其他生活重大压力时良好的适应能力，是一种能从困难中恢复过来的能力。
②抗逆力是众多研究者从自然界借鉴到社会科学界，并且进行研究发展的名词。1678 年，英国科学家胡克提出了弹性定律。他认为，物体在外力的作用下会发生形变，在外力撤销后又会恢复到原来的状态，这种现象在物理学中被称为“抗逆力”。抗逆力不是一个单一的心理素质，亦不是人的个性中不可改变的一部分。抗逆力应该被理解成一个受到不同因素影响的复杂过程。身处在一个充满竞争的社会，都应该尝试学习培养自己的抗逆力，适应在压力中生存之余，学习从中训练自己的心智。
材料二：抗逆力强的孩子更自信，性格更乐观，目标更坚定，意志力更坚强，同时人际关系也更好，更有领导力，未来的生活也更容易美满幸福。可以说，具有强大抗逆力的孩子能在逆境中更好地发挥自己的潜能。心理学家约翰·波拉德提出，有四种个人优势属于抗逆力积极发展的结果。这四种优势分别为：
材料三：
7. 根据上述材料，下列说法正确的一项是(
B
)(3 分)
A. 抗逆力一旦形成将不可改变，会对人的个性产生深远的影响。
B. 抗逆力强的孩子能在逆境中更好地发挥自己的潜能，也更容易获得成功。
C. 抗逆力培养过程中，环境抗逆力因素是主观因素，内部抗逆力因素是客观因素。
D. 科学研究发现，只要不断地学习培养自己的抗逆力，就能提升学业成绩。
8. 根据上述材料，下列理解和推断正确的一项是(
C
)(3 分)
A. 研究发现，如果拥有了抗逆力，未来生活就能美满幸福。
B. 调查证明，培养批判性思维，是培养抗逆力的最佳方式。
C. 抗逆力强的孩子更多一些对环境的关心，更多地参与生活，能更好地成长。
D. 为了更好地培养抗逆力，需要在生活中给青少年制造大量的挫折与逆境。
9. 小语的学习成绩不是特别理想，为此感到沮丧。家长安慰他“学如逆水行舟”，需要培养自己的抗逆力。请你结合上面的材料，给他提出具体可行的建议。(4 分)
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