(三)古诗文阅读(18 分)
学校开展“寻踪美丽中国”专题活动，请你协助以下三个小组完成任务。
材料一：
西 溪^[注]
[清]许承祖
好山多在圣湖西，绕屋梅花映水低。
过客探幽休问径，雪香深处是西溪。
【注】西溪：杭州西溪。
材料二：行西溪未半，至吴家湖头，登陆可三里所^①，入花坞^②矣。坞以多花名，余来初不见花。一径绝窄，出万竹中，幽邈无穷。溪次有微径两三道，成阴沉上沮白日，细草翠润，香气蓊勃。稍南多杉，霜皮半作深紫之色，杂立竹中，紫翠荡漾，如垂湘帘。路断辄^④支石梁，潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。潭中生石菖蒲^⑤，小鱼出没蒲根，涵虚若空游，或联队行，或否。
(节选自林纾《记花坞》)
【注】①所：表示约数，左右。②花坞：地名，位于杭州西溪。③莳：栽种，移植。④辄：就。⑤石菖蒲：一种多年生草本植物。
材料三：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【第一组】辨言语之美
第一组同学查找到上述的古诗文，请你帮助他们解决遇到的问题。
14. 同学们发现材料二中画波浪线部分缺少标点，下列断句最恰当的一项是()(3 分)
A. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳/盘出竹外
B. 崖下多沃/壤尽以莳竹/小溪宛宛/如绳盘出竹外
C. 崖下多沃壤/尽以莳竹/小溪宛宛如绳盘出/竹外
D. 崖下多沃壤尽/以莳竹/小溪宛宛如绳盘/出竹外
15. 同学们对材料二中加点词的意思存在争议，请你根据“方法提示”，解释下列句中加点词。(3 分)

16. 请你帮助同学把材料二和材料三中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1) 潭水出其下，为小石所沮，淙然作声。
_
(2) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
_
【第二组】赏笔法之美
17. 第二组同学围绕材料中的笔法之美展开探究，下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是()(3 分)
A. 《西溪》用“好”字表达出诗人对游玩之地的喜爱，抒发了诗人对自然景物的赞美之情。
B. 《西溪》和《答谢中书书》都运用视觉和听觉相结合的手法，通过对多种感官的描写歌咏自然山水之美。
C. 《记花坞》四言至八言均有，间用整齐句式，节奏舒缓；《答谢中书书》多用四言，句式整齐，节奏感较强。
D. 三则材料都体现了文人们对山川之美的欣赏，都以景物描写为主，融入细腻的情思，展现了自然山水之趣。
【第三组】探意境之美
18. 第三组同学发现材料一与材料二都描绘了西溪的美景，并且营造了相似的意境。请你根据材料一画线的诗句概括诗歌营造的意境，并且结合材料二的内容加以说明。(3 分)
_