第80页 - 综合素质学英语随堂反馈3九年级译林版无锡专版

A

B

D

C

A

C

D

A

D

【分析】
首先通读全文，了解故事背景：Katie在父母度假期间，和Maria阿姨一起照看糖果店，Maria阿姨虽无经商经验但很有创造力，她尝试将甘蓝加入软糖中，Katie起初担心失去顾客，没想到最终吸引了更多孩子。解题时需结合上下文语境、人物心理和词汇含义逐一分析每个空：
1. 第1空：Katie和父母告别时，应该是“承诺”自己能在阿姨帮助下管好店铺，结合选项含义，promised符合语境；
2. 第2空：后文阿姨创新制作甘蓝软糖，说明她被称为“有创造力的”，creative契合这一特点；
3. 第3空：阿姨说软糖不错但不够“特别”，需要添加东西让味道更有吸引力，special符合语境；
4. 第4空：阿姨拿着材料回来，把它们“摊开”在操作台上，spread能准确描述这个动作；
5. 第5空：看到阿姨拿甘蓝做软糖，Katie露出“奇怪的”表情，因为甘蓝和软糖搭配很反常，strange符合；
6. 第6空：阿姨把蔬菜切成小块加入软糖，cutting对应后文的“small pieces”；
7. 第7空：门铃响意味着有“顾客”到来，customers是店铺门铃响的合理原因；
8. 第8空：阿姨觉得草莓软糖“无聊”，才会推荐新口味，boring符合她想推新品的心态；
9. 第9空：Katie担心顾客不再来，父母会“生气”，mad符合她焦虑的心理；
10. 第10空：门铃把Katie从她的“思绪”中唤醒，thoughts对应她之前担心的想法。
【解析】
1. 第1题：A. promised（承诺）；B. remembered（记得）；C. praised（表扬）；D. checked（检查）。根据语境，Katie向父母承诺能管好店铺，故选A。
2. 第2题：A. friendly（友好的）；B. creative（有创造力的）；C. honest（诚实的）；D. lucky（幸运的）。后文阿姨创新制作甘蓝软糖，体现她的创造力，故选B。
3. 第3题：A. soft（柔软的）；B. sweet（甜的）；C. smooth（顺滑的）；D. special（特别的）。阿姨想让软糖味道更有吸引力，说明原口味不够特别，故选D。
4. 第4题：A. stuck（粘贴）；B. left（留下）；C. spread（摊开）；D. swept（清扫）。阿姨将材料放在操作台上，spread能准确描述这个动作，故选C。
5. 第5题：A. strange（奇怪的）；B. fresh（新鲜的）；C. black（黑色的）；D. hungry（饥饿的）。甘蓝和软糖搭配反常，Katie露出奇怪的表情，故选A。
6. 第6题：A. washing（清洗）；B. weighing（称重）；C. cutting（切割）；D. cooking（烹饪）。后文提到“small pieces”，说明是把蔬菜切碎，故选C。
7. 第7题：A. workers（工人）；B. policemen（警察）；C. customers（顾客）；D. businessmen（商人）。店铺门铃响通常是顾客到来，故选C。
8. 第8题：A. expensive（昂贵的）；B. cheap（便宜的）；C. funny（有趣的）；D. boring（无聊的）。阿姨想推荐新口味，说明觉得草莓软糖无聊，故选D。
9. 第9题：A. mad（生气的）；B. calm（冷静的）；C. relaxed（放松的）；D. silent（沉默的）。Katie担心店铺生意变差，父母会生气，故选A。
10. 第10题：A. mistakes（错误）；B. memories（记忆）；C. plans（计划）；D. thoughts（思绪）。Katie正在担心生意，门铃把她从思绪中唤醒，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D
【知识点】
完形填空语境理解、词汇辨析、记叙文阅读理解
【点评】
本文是一篇趣味记叙文，围绕糖果店的创新经历展开，考查学生结合上下文语境辨析词汇的能力。解题时需抓住故事发展逻辑，分析人物心理变化，准确理解词汇在具体语境中的含义，对学生的语境分析能力和词汇运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

【分析】
1. 第1题：先明确问题核心是寻找Lisa单独留在爷爷家的原因，回到原文定位关键语句“But now Jack needed an operation. Lisa had to stay here alone for a few days.”，Jack是Lisa的弟弟，由此可知父母需照顾生病的弟弟，对应选项D。
2. 第2题：猜测“muffled”的含义需结合语境，爷爷的声音从堆满物品的仓库中传出，声音会受到环境影响变得不清晰，对比选项可知“Unclear”符合这一语境，故选C。
3. 第3题：逐一核对选项与原文信息，原文提到爷爷话少、头发黑白相间、为Lisa留存木盒子，但全程未提及爷爷喜欢DIY，所以选A。
4. 第4题：分析文章结尾Lisa的话语“I might need more than one visit to my box”，结合上下文可知，这句话的隐含意思是Lisa会经常来拜访爷爷，对应选项D。
【解析】
1. 第1题：根据原文第7段“But now Jack needed an operation. Lisa had to stay here alone for a few days.”可知，Lisa的弟弟Jack需要做手术，父母要照顾生病的弟弟，因此Lisa不得不单独和爷爷相处几天，故选D。
2. 第2题：结合上下文语境，爷爷在堆满各类物品的仓库里说话，声音从仓库传出会显得模糊不清。选项中A. Strange（奇怪的）、B. Loud（大声的）、D. Beautiful（动听的）均不符合语境，只有C. Unclear（不清晰的）匹配，故选C。
3. 第3题：原文第2段通过Lisa的话“You don't talk much, Grandpa”体现爷爷话少；第1段提到“His hair was black and white”说明爷爷头发黑白相间；第8段“He pointed to a small wooden box with 'Lisa' painted on it...”表明爷爷为Lisa留存了木盒子，全文未提及爷爷喜欢DIY，故选A。
4. 第4题：文章结尾Lisa说“I might need more than one visit to my box”，结合上下文可知，“拜访我的盒子”实际指代来拜访爷爷，说明Lisa承诺会经常来看望爷爷，故选D。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.D
【知识点】
1. 细节理解
2. 词义猜测
3. 推理判断
【点评】
这篇阅读理解围绕Lisa与爷爷的相处展开，题目侧重考查学生对文章细节的捕捉、词义的语境推测以及简单推理能力。解题时需紧扣原文内容，逐句定位关键信息，结合语境分析选项即可准确作答。
【难度系数】
0.7