【分析】
1. 第1题：先通读第一段内容，作者开篇直接点明“成就卓越的人与普通人的核心区别是好奇心和不满足”这一核心观点，因此第一段的作用是呈现自己的核心想法，需从选项中匹配对应的表述。
2. 第2题：定位到第二段，该段先强调好奇心和不满足这两种驱策力比雄心更重要，随后以伽利略为例，补充说明历史上的伟人都具备好奇且不满足的特质，所以这个例子是为了论证“伟大源于好奇心和不满足”这一观点。
3. 第3题：聚焦最后两段，作者针对人们常用来逃避行动的“没能力、没时间、年纪大”等借口，通过列举具体事例逐一反驳，说明这些都不能成为不行动的理由，据此判断正确选项。
【解析】
1. 第1题：第一段作者开门见山提出核心观点，并未对不同人群做对比、推导结论（观点本身并非推导得出的结论）或单纯强调成功的重要性，因此目的是呈现自己的想法，选A。
2. 第2题：第二段明确指出“these deep human urges (驱策力) matter much more than ambition”，随后以伽利略为例，并补充“Like Galileo, all the great names in history were curious and asked in discontent”，说明该例子是为了证明伟大来自好奇心和不满足，选D。
3. 第3题：最后两段中，作者针对“无特殊能力、没时间、年纪大”等借口，分别用普通人成为专家、Harriet Stowe带娃时写书、Thomas Costain和Grandma Moses晚年取得成就的例子反驳，表明缺乏天赋和时间不是不行动的理由，选C。
【答案】
1.A 2.D 3.C
【知识点】
议论文主旨理解
细节推理判断
段落作用分析
【点评】
这篇议论文围绕“好奇心与不满足是区分卓越者与普通人的关键品质”展开，题目侧重考查对段落作用、事例支撑观点以及段落主旨的理解。解题时需紧密结合文本关键句，通过分析上下文逻辑判断选项，能有效提升学生的议论文阅读和推理能力。
【难度系数】
0.6
