第38页 - 苏科版八年级（上下册）物理学习与评价答案

D

C

A

B

重力

支持力

静止

相互平衡

等于

【分析】
要判断实心球是否受力平衡，首先需明确：物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，受力是平衡的。接下来逐一分析每个选项中实心球的运动状态，结合受力情况判断是否平衡：
1. 空中上升、下落的实心球，运动速度的大小或方向在变化，运动状态改变，受力不平衡；
2. 地上越滚越慢的实心球，速度逐渐减小，运动状态改变，受力不平衡；
3. 静止在地面的实心球，处于静止的平衡状态，受力平衡。
【解析】
平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受力平衡。
A. 实心球在空中上升时，受重力和空气阻力，运动状态不断改变，受力不平衡；
B. 实心球从空中下落时，重力大于空气阻力，运动状态不断改变，受力不平衡；
C. 实心球在地上越滚越慢时，运动状态不断改变，受力不平衡；
D. 实心球静止在地面上，处于平衡状态，受到的重力和支持力是一对平衡力，受力平衡。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡的条件、平衡状态判断
【点评】
本题考查受力平衡的判断，关键是明确平衡状态的定义，根据物体的运动状态分析受力情况。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，火柴棒自由悬停处于静止状态，属于平衡状态，处于平衡状态的物体必然受到平衡力的作用。接下来逐一分析选项：
1. 若火柴棒只受重力，会在重力作用下下落，无法保持悬停，因此A、B选项的说法不成立；
2. 对于C选项，平衡状态下火柴棒的重力与某物体对它竖直向上的力，满足二力平衡的“同体、等大、反向、共线”条件，是一对平衡力，该说法合理；
3. 对于D选项，火柴棒对扑克牌的压力和扑克牌对它的支持力作用在不同物体上，属于相互作用力，并非平衡力，所以该选项错误。
【解析】
火柴棒自由悬停，处于静止的平衡状态，说明它受到的力是平衡力。
选项A：若火柴棒只受重力，会在重力作用下下落，无法保持悬停，故A错误；
选项B：火柴棒悬停是平衡状态，且不可能只受重力，故B错误；
选项C：火柴棒处于平衡状态，所受重力与某物体对它竖直向上的力，满足二力平衡“作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上”的条件，是一对平衡力，故C正确；
选项D：火柴棒对扑克牌的压力作用在扑克牌上，扑克牌对它的支持力作用在火柴棒上，两个力作用在不同物体上，是相互作用力，不是平衡力，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
二力平衡的条件、平衡状态判断、相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题考查平衡状态、平衡力与相互作用力的辨析，关键是明确平衡力的“同体、等大、反向、共线”条件，区分相互作用力和平衡力的核心是判断受力物体是否相同。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解决这道题，首先需要回忆二力平衡的核心条件，明确二力平衡必须满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上这四个要点。接着分析题目中“两个力的三要素完全相同”的含义：三要素包含大小、方向、作用点，这意味着两个力的方向是相同的，而二力平衡的关键条件之一是方向相反，由此可以判断这两个力不满足平衡条件，进而得出结论。
【解析】
二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上。
题目中两个力的三要素完全相同，说明这两个力的大小相等、方向相同、作用点相同，其中“方向相同”不符合二力平衡中“方向相反”的必要条件，因此这两个力一定不相互平衡。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题主要考查对二力平衡条件的理解与应用，关键在于明确两个力三要素完全相同时，其方向相同，不符合二力平衡的要求。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先判断玩具车的运动状态，它做匀速直线运动，属于平衡状态。接着对玩具车进行水平方向的受力分析，水平方向上它受到推力和桌面的阻力。由于物体在平衡状态下受到的力是平衡力，根据二力平衡条件，平衡力大小相等，因此推力大小等于阻力大小。
【解析】
玩具车在水平桌面上做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的推力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件，平衡力的大小相等，已知阻力为20N，因此水平推力的大小为20N。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态受力分析
【点评】
本题主要考查二力平衡条件的应用，解题关键是准确判断出水平方向的一对平衡力。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这道题，首先需明确二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；同时要区分平衡力与相互作用力，相互作用力是作用在两个不同物体上的力。接下来对每个选项逐一分析，判断其中的两个力是否满足二力平衡的条件。
【解析】
根据二力平衡的条件（作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上）对各选项逐一分析：
1. 选项A：自行车所受的重力与钢丝对自行车的支持力，钢丝对自行车的支持力大小等于自行车重力与钩码重力之和，两个力大小不相等，不满足二力平衡条件，故A错误。
2. 选项B：自行车和所挂钩码受到的总重力与钢丝对自行车的支持力，两个力作用在同一物体（自行车与钩码组成的整体）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡条件，故B正确。
3. 选项C：自行车对钢丝的压力受力物体是钢丝，钢丝对自行车的支持力受力物体是自行车，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误。
4. 选项D：自行车对绳的拉力受力物体是绳，钩码所受的重力受力物体是钩码，两个力作用在不同物体上，不满足二力平衡条件，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡的条件、相互作用力的区分
【点评】
本题重点考查二力平衡条件的应用，核心是区分平衡力与相互作用力，关键在于准确判断每个力的受力物体，明确平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个不同物体上的力。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先明确，静止的物体处于平衡状态，受到平衡力作用。我们先对玩具鹰进行受力分析：它受到竖直向下的重力，同时手指对鹰嘴O点施加了竖直向上的支持力。接着判断这两个力是否满足二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，由此可以确定这两个力是一对平衡力。
【解析】
玩具鹰处于静止状态，属于平衡状态，受到平衡力的作用。对玩具鹰受力分析可知：它受到竖直向下的重力，以及手指对它竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体（玩具鹰）上，符合二力平衡的条件，因此这两个力相互平衡。
【答案】
重力；支持力
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡的判断，核心是先根据物体的静止状态确定其处于平衡状态，再准确分析受力，结合二力平衡条件判断平衡力，需注意区分平衡力与相互作用力的不同（平衡力作用在同一物体上）。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察汽车的运动状态，汽车没被推动，所以依然保持静止。静止的物体处于平衡状态，在水平方向上，汽车受到推力和阻力，根据平衡状态的受力特点，这两个力应该满足二力平衡的条件，进而可以判断两个力的大小关系。
【解析】
1. 汽车没被推动，说明汽车依然处于静止状态；
2. 静止状态属于平衡状态，处于平衡状态的物体在水平方向上受到的力是平衡力，所以汽车在水平方向上所受的推力和阻力相互平衡；
3. 根据二力平衡的条件，相互平衡的两个力大小相等，因此推力等于汽车所受的阻力。
【答案】
静止；相互平衡；等于
【知识点】
平衡状态判断；二力平衡条件
【点评】
本题考查平衡状态和二力平衡条件的应用，关键是明确静止的物体处于平衡状态，受力平衡，理解二力平衡的核心特点是大小相等、方向相反、作用在同一物体且在同一直线上。
【难度系数】
0.8