第59页 - 课本七年级语文人教版 - 05网零5网 0五网新知语文网

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悉心教导莎莉文老师的目的不仅在于

让“我”学习一些简单的词，还在于训

练与培养“我”的思维方式。

见文中画“——”的句子。

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莎莉文老师抓住一切可教育的机会，

循循善诱，因势利导。

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心理：学习遇到障碍，焦躁愤怒

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给“我”以爱这时的“散步”，是莎莉文

老师的精心安排，意在借美好的环境

帮助“我”从刚才的坏心情中解脱出来。

动作描写、心理描写通过摔玩具娃娃的行为真实地写出“我”急于走出寂静、黑暗的世界的焦躁不安的心理，从侧面突出莎莉文老师对“我”的细心、耐心。