一、细心体会诗人用“残存的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉,说说诗人内心深处情感的 ...诗人以“残损的手掌”抚摸祖国大地的形象化思绪,在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南以及他没有亲身体验过的解放区的景象,以“手掌”的感觉展示了他内心情感的变化。诗人先是凄楚忧愤,转而热切期盼,对解放区寄与了民族复兴的希望。二、注意诗中起修饰作用的相关词语,看看哪些是积极的、暖色调的,哪些是消极的、冷色调的 ... 此题意在从语言使用的角度引导学生欣赏这首诗。 积极的、暖色调的词语如:新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒…… 消极的、冷色调的词语如:残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗…… 诗人之所以这样用这些词语,是为了更好地表达诗人内心深处的爱与恨。三、诗人往往把情感寄寓 |