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A
A
求
之不得
寤寐思服
悠哉悠哉
辗转反侧
宛在水中央
宛在水中
坻
宛在水中沚
C
B
本题考查对文言字词的理解能力。
★ 在疏通句意的基础上，理解字意。
A句意：
栖息在河中的小洲。
洲：水中的陆地。
B句意：是君子好的配偶。逑：配偶。
C句意：道路险阻曲难求。右：向右迂曲。
D句意：就在河岸那一边。湄：岸边，水与草相接的地方。
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故答案为 A
本题考查对文言词语含义的理解和识记能力。
★ 在理解句意的基础上分析可知：A项，助词，的。B、C、D三项，代词。
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故答案为 A
本题考查文言文朗读节奏的划分。
★
句意：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
结合句意可知，“关关”是“雎鸠”的定语，其间应该停顿，“河之洲”是其宾语，前边应该停顿。
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故答案为：
关关／雎鸠，在／河之洲
本题考查文言文朗读节奏的划分。
★
句意：顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
结合句意可知，“溯游”是“从之”的状语，其间应该停顿，“水中央”是其宾语，前边应该停顿。
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故答案为：
溯游／从之，宛在／水中央
本题考查对古诗文名句的识记能力。
★
解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解文本的写作背景及作者的情感。
★ 抓住关键词“追求不到”“痛苦难眠”，可对应原文“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”，意思是：追求她却得不到，白天黑夜总是思念她。思念啊思念，竟翻来覆去难成眠。
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故答案为：
求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧
本题考查对古诗文名句的识记能力。
★ 解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解文本的写作背景及作者的情感。
★ “可望而不可即”意思是只能远望却不能接近。表明是无法接近、触碰到的，由此可定位到文中的“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”意思是她（他）仿佛在河水中央、她（他）仿佛在水中小洲、她（他）仿佛在水中的沙滩。
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故答案为：
宛在水中央 宛在水中坻 宛在水中沚
本题考查对文学常识的识记能力。
★ 解答此类题，关键在于平时的识记与积累。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。ABD三项表述正确；C项表述错误，《诗经》以四言为主，兼有杂言。
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故答案为 C
本题考查诗歌鉴赏正误的判断。
★ 解答此类题型时，首先应通读全诗，理解诗意；然后抓住诗歌的重要词句、具体内容、思想情感、手法技巧等方面来进行品味分析；最后对照题目中的各个选项，逐一地来辨析、判断、选择。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围， 减轻判断的难度。
本题中ACD选项， 对诗歌的分析正确； B项，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”虚写青年的美好向往，是青年的想象，不是“实写”。
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故答案为 B
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