1. 根据Story time的内容，判断句子正(T)误(F)。
(
)(1) The Wu family and the Zhang family are neighbours.
(
)(2) Zhang Ying writes a letter to the Wu family.
(
)(3) Zhang Ying thinks the wall is not very important.
(
)(4) The Zhang family move their wall back six chi.
答案：(1)T (2)F (3)T (4)F
解析：
本题结合译林版五年级上册对应Story time（六尺巷的经典故事）内容判断：
1. 故事开篇说明吴家和张家是邻居，句子表述符合原文内容。
2. 张英是给自己的家人写信劝导，并没有直接给吴家写信，句子表述和原文不符。
3. 张英回信中劝说家人不要为围墙的地界争执，认为围墙并不是很重要，句子表述符合原文内容。
4. 张家听从张英的劝说把墙往后退了三尺，之后吴家见状也把墙往后退了三尺，最终留出了六尺宽的巷道，并非张家直接把墙往后退六尺，句子表述和原文不符。
2. 根据 Story time 的内容，想一想张家人一开始是如何给张英写信的，将书信补充完整。
Dear Zhang Ying,
The Wu family live
to our family. Now they want to take the
between our houses. Their house is
close to our house. We feel very
. The Wu family shouldn’t
this space. What can we do? Hope you can give us good
.
Best wishes,
Zhang family
答案：1. next；2. path；3. too；4. angry；5. take；6. advice
解析：
本题结合译林版五年级上册对应单元Story time的课文内容，根据上下文语义和单元核心词汇完成填空：
1. 表示“紧邻、在隔壁”用固定搭配live next to，符合语境；
2. 此处描述两家之间的事物，对应故事内容，填path（小路），表示吴家想要占用两家之间的小路；
3. 修饰形容词close，表达“太近”的含义，填副词too；
4. 面对邻居不合理的占地行为，张家人的感受是生气的，填angry；
5. 对应后文的space（空间），表达“占用这片区域”的含义，情态动词shouldn't后接动词原形take；
6. 写信求助是希望得到好的建议，填不可数名词advice，符合单元所学词汇范围。
