二、理解句意，情境默写。
1.文中表明愚公移山的目标的句子是：
，
。
2.文中表明愚公移山的原因的句子是：
，
。
3.文中表明愚公移山的决定得到大家拥护的句子是：
。
4.文中从时间、路程角度体现移山艰难的句子是：
，
。
答案：1. 指通豫南，达于汉阴
2. 惩山北之塞，出入之迂也
3. 杂然相许
4. 寒暑易节，始一反焉
解析：
本题考查课内文言文《愚公移山》的情境名句默写，结合课文情节的对应逻辑作答即可，注意书写不要出现错别字。
三、梳理词语，掌握词义。
1.
方七百里
2. 年
且九十
3.
惩山北之
塞 4. 出入之
迂也
5. 聚
室而谋曰
6.
毕力平险
7.
指通豫南
8. 达于汉
阴 9.
杂然相许
10.
曾不能
损魁父之丘
11.
且焉置土石
12. 遂率子孙
荷担者三夫
13.
始龀 14. 寒暑
易节
15. 汝之不
惠 16. 固不可
彻 17.
曾不若孀妻弱子
18.
虽我之死
19. 子子孙孙无穷
匮 20. 何
苦而不平
21. 河曲智叟
亡以应
22. 俱其不
已 23. 帝
感其诚 24. 一
厝朔东
25. 无
陇断焉
答案：1. 方：古代计量面积用语，后面搭配长度相关数量词，表纵横若干长度
2. 且：将近
3. 惩：苦于；塞：阻塞
4. 迂：曲折，绕远
5. 室：家
6. 毕：尽、全
7. 指：直
8. 阴：指山的北面、水的南面，与“阳”相对
9. 杂然：纷纷地
10. 曾：用在“不”前加强否定语气，可译为“连……都……”；损：削减
11. 且：况且；焉：哪里；置：放置、安放
12. 荷：肩负、扛
13. 始：才、刚；龀：换牙
14. 易：更替
15. 惠：同“慧”，聪明
16. 彻：通达，这里指改变
17. 曾不若：连……都不如
18. 虽：即使
19. 穷匮：穷尽
20. 苦：愁苦，这里指担心
21. 亡：同“无”，没有
22. 已：停止
23. 感其诚：被他的诚心所感动
24. 厝：放置、安放
25. 陇断：山冈阻隔，“陇”同“垄”，指高地
解析：
本题考查《愚公移山》的重点文言词语释义，涵盖通假字、古今异义、一词多义等文言知识点，均为该课文要求掌握的核心实词，结合教材课下注释梳理对应准确词义即可。
四、理解文意，翻译句子。
1.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
2.投诸渤海之尾，隐土之北。
3.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
答案：1.我和你们尽全力铲除险峻的大山，打通道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？
2.把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。
3.子子孙孙是没有穷尽的，可是山不会再增高加大，还担心什么挖不平呢？
解析：
本题考查《愚公移山》重点文言语句翻译，以直译为主，需落实重点文言字词含义：1.句中“汝”译为你们，“毕力”译为尽全力，“险”是形容词作名词，指险峻的大山，“指”为通假字，通“直”译为直接，“汉阴”指汉水南岸（古时山南水北为阳，山北水南为阴）；2.句中“诸”是兼词，相当于“之于”；3.句中“穷匮”译为穷尽，“何苦”是宾语前置，译为“担心什么”。
五、课文解读,要点提炼。
本文通过愚公移山成功的故事,反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大魄力,
同时也说明了
的道理。
答案：要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈奋斗，最终才能达成目标
解析：
本题考查对《愚公移山》核心主旨的理解，结合文中愚公不惧山高路远、旁人质疑，带领家人世代坚持移山最终成功的情节，提炼故事的核心寓意即可。
一、文常识记，文化积累。
1.司马迁，字
，夏阳（今陕西韩城）人，西汉
家，撰写了中国第一部纪传体通史《
》。
2.《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有着重要地位，被鲁迅誉为“
，
”。
答案：1. 子长；史学（文学/史学）；史记
2. 史家之绝唱；无韵之《离骚》
解析：
本题考查《周亚夫军细柳》对应的课内重点文学常识，属于要求识记的基础内容，需准确记忆司马迁的相关生平信息与《史记》的相关经典评价。
