一、根据音标写单词。
1. I like
Biology
/baɪˈɒlədʒi/ lessons because I want to know more about nature.
2. I'll go to Chengdu as soon as the school
term
/tɜːm/ ends.
3. I go to the park to play
tennis
/ˈtenɪs/ with my best friend every weekend.
4. I finish my
homework
/ˈhəʊmwɜːk/ before dinner every day.
5. The football match will
start
/stɑːt/ at three in the afternoon.
6. We will take a wonderful
tour
/tʊə(r)/ across this beautiful country.
7. Let's help them
pick
/pɪk/ the vegetables.
8. I study by working with a
group
/gruːp/.
9.
First
/fɜːst/, we need to find a place to live.
10. How
amazing
/əˈmeɪzɪŋ/ the story is! I want to read it again.
答案：1. Biology 2. term 3. tennis 4. homework 5. start 6. tour 7. pick 8. group 9. First 10. amazing
解析：
【分析】
这类题目需根据给定音标，结合句子语境和语法规则写出正确单词。解题时，先准确认读每个音标，回忆对应的常见英语单词；再结合句子的语法（如动词形式、名词搭配、句首大写等）调整单词形式，确保拼写和形式符合语境。
【解析】
1. 音标/baɪˈɒlədʒi/对应学科名词Biology，修饰lessons，学科名词首字母大写；
2. 音标/tɜːm/对应term，school term是固定搭配“学期”，符合语境；
3. 音标/ˈtenɪs/对应tennis，play tennis是固定短语“打网球”；
4. 音标/ˈhəʊmwɜːk/对应homework，finish homework意为“完成作业”；
5. 音标/stɑːt/对应start，will后接动词原形，符合一般将来时结构；
6. 音标/tʊə(r)/对应tour，take a tour是固定搭配“旅行”；
7. 音标/pɪk/对应pick，help sb do sth结构中用动词原形；
8. 音标/gruːp/对应group，a group意为“一组”；
9. 音标/fɜːst/对应First，位于句首需首字母大写，意为“首先”；
10. 音标/əˈmeɪzɪŋ/对应amazing，how引导的感叹句中使用形容词，符合语境。
【答案】
1. Biology 2. term 3. tennis 4. homework 5. start 6. tour 7. pick 8. group 9. First 10. amazing
【知识点】
音标与单词对应、单词拼写
【点评】
本题为基础英语题型，考察常见单词的音标识别、拼写及简单语法（如大小写、固定搭配），难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Simon is hard-working. He practises
playing
(play) football after school every day.
2. Tom always lets his father
help
(help) him with his Maths homework.
3. Some students just don't know how
to learn
(learn) English well.
4. Anna enjoys
learning
(learn) about new things, so she reads newspapers every day.
5. We do eye
exercises
(exercise) every day. They are good for our eyes.
答案：1. playing 2. help 3. to learn 4. learning 5. exercises
解析：
【分析】本题考查英语中常用的固定搭配、非谓语动词及名词的数的用法，解题时需牢记相关规则：1. 动词practise后接动名词作宾语，对应固定搭配practise doing sth；2. 使役动词let后接不带to的不定式作宾补，对应let sb do sth；3. 疑问词how后接不定式构成“疑问词+不定式”结构，作动词know的宾语；4. 动词enjoy后接动名词作宾语，对应固定搭配enjoy doing sth；5. 名词exercise表示“体操、练习”时为可数名词，“眼保健操”是固定表达eye exercises，需用复数形式。
【解析】1. 固定搭配practise doing sth要求动词用动名词形式，故play变为playing；2. 使役动词let的用法为let sb do sth，此处用动词原形help；3. “疑问词+不定式”结构作宾语，需填不定式to learn；4. 固定搭配enjoy doing sth要求动词用动名词形式，故learn变为learning；5. exercise表示“体操”时为可数名词，“眼保健操”需用复数exercises。
【答案】1. playing 2. help 3. to learn 4. learning 5. exercises
【知识点】固定搭配用法、非谓语动词、名词的数
【点评】本题为英语基础语法题，考查初中阶段核心的动词搭配、非谓语形式及名词可数性知识点，均为课本重点内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A
)1. —I like Miss Lin, our
Biology
teacher. She is kind and beautiful.
—Me too. We can learn a lot about plants and animals from her.
A.Biology
B.History
C.Maths
D.Geography
答案：1. A 【点拨】由“plants and animals”可知,该学科是关于植物和动物的,应是生物老师。故选A。
解析：
【分析】首先阅读对话，抓住关键信息“learn a lot about plants and animals”，该信息表明所缺学科与动植物相关；接着分析各选项：A选项Biology意为生物，研究动植物等生命相关内容；B选项History意为历史，研究过去的事件等；C选项Maths意为数学，研究数字、运算等；D选项Geography意为地理，研究地形、气候等。只有生物学科符合描述，据此选出答案。
【解析】根据对话中“learn a lot about plants and animals”可知，该学科与动植物相关。A选项Biology（生物）是研究生命现象和生物活动规律的学科，包含动植物相关内容；B选项History（历史）、C选项Maths（数学）、D选项Geography（地理）均不涉及动植物的核心学习内容，因此选A。
【答案】A
【知识点】学科名词辨析，英语词汇
【点评】本题结合对话语境考查学科类名词的词义辨析，解题关键是抓住对话中“plants and animals”的核心线索，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.9
(
C
)2.(2025·江苏徐州期中)—Why can't you go to the farm with us, Amy?
—My mum is ill, and I have to
take care of
her at home.
A.take part in
B.take apart
C.take care of
D.take place
答案：2. C 【点拨】take part in参加;take apart拆开;take care of照顾;take place发生。根据前句“My mum is ill”可知,妈妈生病了,所以“我”要照顾她,用take care of。故选C。
解析：
【分析】本题是情景交际中的动词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项中take构成的短语含义，再结合对话语境（妈妈生病）判断所需动作，进而选出正确选项。
【解析】逐一分析各选项短语：A. take part in意为“参加（活动等）”；B. take apart意为“拆开”；C. take care of意为“照顾”；D. take place意为“发生”。根据答句前半部分“My mum is ill”可知，Amy需要在家照顾生病的妈妈，因此应选take care of，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合语境分析是解题关键，属于基础题型，侧重考查学生对基础短语的掌握。
【难度系数】0.8
(
B
)3.(2025·江苏无锡江阴澄西片期中)—Where shall we have dinner this evening?
—Let's call Benny. He
always
knows the best places to go.
A.seldom
B.always
C.never
D.sometimes
答案：3. B 【点拨】seldom很少;always总是;never从不;sometimes有时。根据语境可推测,本尼总是知道最好的去处。故选B。
解析：
【分析】本题考查副词词义辨析与情景交际，解题时需先理解对话语境，再分析各选项副词的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。对话中提议给Benny打电话，原因是他知晓最好的就餐地点，需选择体现“经常、总是”含义的副词。
【解析】首先明确各选项副词的词义：A.seldom意为“很少”；B.always意为“总是”；C.never意为“从不”；D.sometimes意为“有时”。结合对话语境，提议给Benny打电话，说明他“总是”知道最好的就餐地点，符合逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析；情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话考查副词用法，需准确掌握各副词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A
)4. —Do you often go shopping at weekends? —No, but my mother
does
.
A.does
B.do
C.is
D.goes
答案：4. A 【点拨】根据句意可知,此处指的是妈妈经常周末去购物,主语是第三人称单数,用助动词does代替goes shopping。故选A。
解析：
【分析】这道题考查一般现在时中助动词的省略用法，解题思路是：答语为避免重复前文的“go shopping”，用助动词代替实义动词短语；主语是第三人称单数，需匹配对应的助动词形式。
【解析】根据句意，答语中“goes shopping”可借助助动词替代以避免重复。主语“my mother”是第三人称单数，时态为一般现在时，因此助动词用does。选项B用于第一、二人称或复数主语，选项C是be动词不符合省略句用法，选项D是实义动词无法替代前文短语，故排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词的用法
【点评】本题为基础语法题，重点考查一般现在时中助动词替代实义动词短语的规则，需准确判断主语的人称和数来选择正确的助动词。
【难度系数】0.6
(
A
)5.(2025·江苏盐城盐都区第一共同体期中)My cousin watches English videos every evening, so he can speak
a little
English now.
A.a little
B.little
C.a few
D.few
答案：5. A 【点拨】English是不可数名词,由语境可知,应该是能说一点儿英语,用a little修饰。故选A。
解析：
【分析】首先明确本题考查易混形容词的用法，需先判断修饰的名词是否可数，再区分各词的肯定/否定含义：1. 确定English在此处为不可数名词，排除修饰可数名词的a few、few；2. 分析语境：表弟每天看英语视频，说明他能说“一点儿”英语，表肯定含义，故选a little。
【解析】1. 名词判断：English此处意为“英语（语言）”，是不可数名词，因此排除修饰可数名词复数的C（a few）和D（few）；2. 词义辨析：a little表肯定，意为“一点儿”，修饰不可数名词；little表否定，意为“几乎没有”，修饰不可数名词；结合语境“每天看英语视频，现在能说英语”，表肯定含义，故用a little修饰English，选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析（a little/little/a few/few）
【点评】本题为基础词汇辨析题，需掌握修饰可数/不可数名词的形容词及肯定否定含义的区别，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.7
(
B
)6. Teachers' Day is
on
10th September. And we should say "thank you" to our teachers.
teachers.
A.in
B.on
C.at
D.for
答案：6. B 【点拨】“10th September”是具体的一天,前面用介词on。故选B。
解析：
【分析】首先需明确不同时间介词的用法：in用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上；on用于具体的某一天（如日期、星期等）；at用于具体时刻；for接时间段。题目中“10th September”是具体的日期，需选择对应的介词。
【解析】根据时间介词的用法，具体日期前应使用介词on，因此本题选B选项。
【答案】B
【知识点】时间介词用法
【点评】本题考查基础的时间介词用法，属于英语学科的基础知识点，只要掌握不同介词的使用场景即可轻松作答。
【难度系数】0.8
