一、根据音标写单词。
1. Helen is eleven years old. She is in
Grade
/ɡreɪd/ 4 in a new school.
2. I often spend the Chinese New Year with my Chinese
classmates
/ˈklɑːsmeɪts/.
3. The girl in red looks
slim
/slɪm/. She often eats healthy food and exercises much.
4. As a
hobby
/ˈhɒbi/ and a way of exercising, more and more young people enjoy cycling at weekends in China.
5. —Do you know the
cute
/kjuːt/ girl? —Yes. She is my cousin.
6. —Will you tell me something about his
looks
/lʊks/? —Yes, of course.
7. Lily is my best friend. She is
smart
/smɑːt/.
8. Our school is small. It
only
/ˈəʊnli/ has two buildings.
9. It's raining outside. I have to
stay
/steɪ/ at home.
10. If you have a
problem
/ˈprɒbləm/, you can ask your teacher for help.
答案：1. Grade 2. classmates 3. slim 4. hobby 5. cute
6. looks 7. smart 8. only 9. stay 10. problem
解析：
【分析】
本题要求根据给出的音标，结合句子的语义和语法结构写出正确单词，解题时需准确拼读音标，同时注意单词的拼写细节（如专有名词首字母大写、名词单复数、动词形式等）。
【解析】
1. 音标/ɡreɪd/对应单词Grade，此处指年级，为专有名词，首字母大写；
2. 音标/ˈklɑːsmeɪts/对应classmates，结合语境“中国新年和我的中国同学”，用名词复数；
3. 音标/slɪm/对应slim，形容词作表语，符合“穿红衣服的女孩看起来苗条”的语义；
4. 音标/ˈhɒbi/对应hobby，结合“作为一种爱好和锻炼方式”的语境；
5. 音标/kjuːt/对应cute，形容词修饰名词girl；
6. 音标/lʊks/对应looks，此处指人的外貌；
7. 音标/smɑːt/对应smart，形容词作表语，描述人物特征；
8. 音标/ˈəʊnli/对应only，副词修饰动词has，表“仅仅”；
9. 音标/steɪ/对应stay，have to后接动词原形，构成“stay at home”（待在家）的固定搭配；
10. 音标/ˈprɒbləm/对应problem，结合“有问题向老师求助”的语境。
【答案】
1. Grade 2. classmates 3. slim 4. hobby 5. cute 6. looks 7. smart 8. only 9. stay 10. problem
【知识点】
根据音标写单词、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇类题目，主要考查学生对常见单词发音的掌握及语境运用能力，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】
0.8
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. She likes music and she is interested in
playing
(play) the piano.
2. I love music and I am good at
singing
(sing) English songs.
3. —Do you want
to be
(be) my good friend? —Yes, of course.
4. They are very helpful, and we are glad
to know
(know) each other.
5. Little Sam thinks it is fun to wear his grandma's
glasses
(glass).
6. What about
listening
(listen) to music after class?
7. This is Amy and she loves
reading
(read) books very much.
8. Betty plays the piano very
well
(good) and she wants to be a pianist.
9. Jack
has
(have) brown hair and he looks cute.
10. Let's
go
(go) swimming after school.
答案：1. playing 2. singing 3. to be 4. to know 5. glasses
6. listening 7. reading 8. well 9. has 10. go
解析：
【分析】
本题为英语词形填空题，解题思路为：先分析每个句子的结构，明确空格处的成分；再结合括号内单词，回忆相关固定搭配、语法规则（如介词后接动名词、不定式结构、名词复数、副词修饰动词、一般现在时主谓一致等）；最后根据规则对单词进行正确变形，确保符合句子要求。
【解析】
1. 固定搭配be interested in中，in是介词，介词后需接动词的动名词形式，故将play变为playing。
2. 固定搭配be good at中，at是介词，后接动名词，故将sing变为singing。
3. 固定搭配want to do sth（想要做某事）要求用动词不定式，故将be变为to be。
4. 固定搭配be glad to do sth（高兴做某事）要求用动词不定式，故将know变为to know。
5. glass表示“眼镜”时，常用复数形式glasses，故填glasses。
6. 固定句型What about...中，about是介词，后接动名词，故将listen变为listening。
7. 固定搭配love doing sth（喜欢做某事）要求用动名词，故将read变为reading。
8. 此处修饰动词plays，需用副词，good的副词形式为well，故填well。
9. 主语Jack是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，have的三单形式为has，故填has。
10. 固定句型Let's do sth（让我们做某事）要求用动词原形，故填go。
【答案】
1. playing 2. singing 3. to be 4. to know 5. glasses 6. listening 7. reading 8. well 9. has 10. go
【知识点】
固定搭配、词性转换、一般现在时
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查常用固定搭配、词性变化及基础语法，是英语学习的核心基础内容，需学生熟练掌握课本常见搭配与语法规则，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
(
A
)1. I am Wang Xinyue, and I
Millie.
A.go by
B.call
C.is
D.name
答案：1. A 【点拨】go by 叫作,被称为。故选 A。
解析：
【分析】首先理解句子含义：“我是王欣悦，我叫作Millie”。解题时需结合语境，分析每个选项的用法和语法正确性，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】句子意为“我是王欣悦，我叫作Millie”。逐一分析选项：A项go by表示“被称为，叫作”，符合语境，主语为I，用动词原形go by，语法和语义均正确；B项call作“称呼”讲时，常用结构为call sb sth，此处缺少宾语，用法错误；C项be动词is与主语I搭配的正确形式应为am，语法错误；D项name作动词时意为“给……命名”，常用结构为name sb sth，此处结构不符，用法错误。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；动词词义辨析；be动词用法
【点评】本题考查基础动词及短语的用法，需掌握常用动词的固定搭配，结合语境分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
C
)2. —Let's see the new film this Saturday.
—It's great! There are some big
in the new movie.
A.chess
B.people
C.names
D.looks
答案：2. C 【点拨】big name 表示“名人”。
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方提议周六看新电影，另一方回应很棒，需结合语境判断新电影里有一些大的什么。接着辨析各选项：A选项chess（象棋）与电影无关；B选项people（人们）无合理搭配；C选项names（名字）有固定用法；D选项looks（外貌）语义不符，通过语境和固定搭配可确定答案。
【解析】先明确对话围绕“看新电影”展开，答句意为“这部新电影里有一些大的________”。逐一分析选项：A.chess（象棋），与电影主题无关，排除；B.people（人们），无“big people”的合理语义搭配，排除；C.names（名字），固定短语“big names”表示“名人”，符合电影中有知名人物的语境；D.looks（外貌），语义不符，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查日常交际中名词的词义辨析及固定短语的运用，结合语境和固定搭配即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.7
(
D
)3. —Is the man your Chinese teacher?
—
. He is our English teacher.
A.Yes, she is
B.No, she isn't
C.Yes, he is
D.No, he isn't
答案：3. D 【点拨】根据“He is our English teacher.”可知,此处应作否定回答;根据上文“Is the man your Chinese teacher?”可知,答语中的人称代词用 he。故选 D。
解析：
【分析】首先明确问句主语是the man，指代男性，确定答语人称代词；再根据答语后半句判断回答的肯定/否定形式，进而选出正确选项。
【解析】1. 确定人称代词：问句主语是the man（男性），答语需用he指代，排除用she的A、B选项；2. 判断回答类型：答语提到“He is our English teacher”，说明该男子不是语文老师，需作否定回答，即“No, he isn't”，对应选项D。
【答案】D
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题考查一般疑问句的答语，需结合主语确定人称代词，再通过上下文判断肯定/否定回答，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
C
)4.(2025·江苏徐州邳州期中)—I'm in Class 12. What about you?
—Oh, great! We're in
.
A.Class Seven
B.different classes
C.the same class
D.seven classes
答案：4. C 【点拨】Class Seven 七班; different classes 不同的班级; the same class 相同的班级; seven classes 七个班级。根据语境可知,两人在同一个班级。故选 C。
解析：
【分析】本题为英语情景交际题，需先理解对话语境：一方表明自己在12班并询问对方班级，另一方回应“太棒了”，说明两人处于同一班级。接着分析各选项含义，结合语境选出匹配的答案。
【解析】对话翻译：“——我在12班，你呢？——哦，太棒了！我们在________。”各选项含义：A. Class Seven（七班）；B. different classes（不同的班级）；C. the same class（相同的班级）；D. seven classes（七个班级）。根据答句的“great”可知两人在同一班级，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；名词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中名词短语的辨析，需结合语境逻辑判断，属于基础题型，侧重对基础词汇和交际用语的掌握。
【难度系数】0.6
