【分析】
本题为英语语法填空题，需结合句子结构、固定搭配及语法规则，对括号内单词进行形式变换：1. 考查主谓一致，this pair of...作主语时，谓语动词与pair保持一致；2. 考查固定句型It's + adj + to do sth；3. 考查疑问词+不定式作宾语的结构；4. 考查名词复数变化；5. 考查固定搭配let sb do sth。
【解析】
1. 主语为this pair of football shoes，中心词pair是单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，故填looks；
2. 固定句型It is bad for sth to do sth，需用动词不定式，故填to read；
3. 疑问词what后接不定式构成“疑问词+不定式”结构，作know的宾语，故填to do；
4. scarf的复数形式为scarves或scarfs，两种均正确，故填scarves/scarfs；
5. 固定搭配let sb do sth，let后接动词原形，故填think。
【答案】
1. looks 2. to read 3. to do 4. scarves/scarfs 5. think
【知识点】
动词不定式、名词复数、一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖主谓一致、非谓语动词、名词复数及固定搭配，为常见基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题需结合对话的答句信息推断问句空白处的名词。答句提到“Red is also my favourite colour”，核心是“颜色”，因此问句应询问裙子的颜色是否合适，再逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
根据答句“当然。红色也是我最喜欢的颜色”可知，问句是在询问裙子的颜色是否适合自己。逐一分析选项：A.size意为“尺寸”，B.colour意为“颜色”，C.style意为“风格”，D.design意为“设计”，只有B项符合答句的语境逻辑。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；情景交际
【点评】
本题通过日常情景对话考查名词词义辨析，需抓住答句的关键信息（颜色）进行推理，属于基础题型，注重对语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查英语中举例类短语的用法辨析，解题思路是先理解句子句意，明确空格后是列举的爱好例子，再逐一分析选项短语的用法，结合空格后接的动名词短语结构确定正确选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项such as意为“例如”，用于列举同类事物，后可直接接名词或动名词，无需逗号隔开，符合本题空格后接动名词短语的结构；B选项as意为“作为”，不符合句意；C选项for example意为“例如”，通常作插入语，需用逗号隔开，后接句子或带逗号的名词短语，不符合本题结构；D选项in order to意为“为了”，表目的，与句意不符。结合句意“杰克有许多爱好，例如跑步、骑车和打羽毛球”，可知应选A。
【答案】
A
【知识点】
举例短语辨析；英语短语用法
【点评】
本题为基础考点题，主要考查such as与其他举例类短语的用法区别，需学生牢记不同短语的搭配规则，难度较低。
【难度系数】
0.7

【分析】先理解句子语境，问句表达“能否将鞋子与牛仔裤搭配”，需辨析各选项动词的词义及适用搭配，选出符合语境的词汇。
【解析】句子意为“我非常喜欢这双鞋，我可以把它们与牛仔裤搭配吗”。A项match表示“搭配”，常用搭配match...with...（把……与……搭配），符合语境；B项mix意为“混合”，侧重物质的混合，不用于衣物搭配；C项pass意为“传递”，D项give意为“给”，均不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查动词词义及固定搭配的运用，需结合语境分析动词含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】首先通读对话，理解语境：说话人因英语不好，向Lucy请求帮助，需要选择符合“请求建议”语境的名词。接着辨析各选项的词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】对话问句意为“Lucy，我英语不好，你能给我一些______吗？”，答句给出的是学习英语的建议，说明此处需要表示“建议”的名词。逐一分析选项：A.clothes（衣服）、B.advice（建议）、C.fashion（时尚）、D.sports（运动），只有B选项符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析，日常交际用语
【点评】本题结合日常交际场景，考查名词词义的理解与运用，属于基础题型，难度较低，学生结合语境即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查日常情景对话的应答，需结合上句语境选择合适的答语。上句对方给出“不要吃太多盐，对健康不好”的健康建议，答语应表达对该建议的感谢，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“Not at all”常用于回答感谢或道歉，不符合对话语境；B选项“You're welcome”用于回应他人的感谢，与上句给出建议的语境不匹配；C选项“I'm thirsty now”意为“我现在渴”，和对话话题无关；D选项“Thanks for your advice”意为“谢谢你的建议”，贴合上句给出健康建议的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，需准确把握对话语境，选择符合日常表达习惯的答语，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
做英语连词成句题，可按以下思路思考：① 先看标点确定句子类型（本题均为陈述句）；② 找出句子核心成分（主语、谓语），注意划线部分是固定短语，需整体使用；③ 结合固定搭配（如表目的的for短语、it's best to do等）调整语序，最后检查语句通顺度与语法正确性。
【解析】
1. 先确定主语为The trousers，be动词are，结合固定搭配be perfect for（适合）和名词短语a formal dinner，组合成句子：The trousers are perfect for a formal dinner.
2. 确定主语为We，情态动词should后接动词原形wear，结合固定短语sports clothes和for the field trip，组合成句子：We should wear sports clothes for the field trip.
3. 运用固定句型It's best (not) to do sth，动词mix搭配two different colours together，组合成句子：It's best not to mix two different colours together.
4. 确定主语为I，谓语为know，结合固定搭配a lot about和colours in fashion，组合成句子：I know a lot about colours in fashion.
5. 确定主语为You，情态动词can't后接动词原形wear，结合固定短语more than three colours，组合成句子：You can't wear more than three colours.
【答案】
1. The trousers are perfect for a formal dinner.
2. We should wear sports clothes for the field trip.
3. It's best not to mix two different colours together.
4. I know a lot about colours in fashion.
5. You can't wear more than three colours.
【知识点】
英语连词成句，固定短语搭配，陈述句语序
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考察学生对英语基本句型结构和常用固定搭配的掌握，题目难度适中，只要理清句子成分、注意固定短语的使用即可顺利完成。
【难度系数】
0.7