【分析】首先观察图中左侧男性人物和右侧女性人物的特征，结合题目给出的参考句型“Look at his/her ...”和“His/Her ... is/are ...”，分别描述两人的外貌或服饰特点，注意be动词的单复数使用（单数名词用is，复数名词用are）。
【解析】1. 描述左侧男性人物：观察到他有长胡须、大眼睛，用句型造句：Look at his beard. His beard is long.；Look at his eyes. His eyes are big. 2. 描述右侧女性人物：观察到她有长发、好看的裙子，用句型造句：Look at her hair. Her hair is long.；Look at her dress. Her dress is nice.
【答案】1. 描述左侧男性人物：Look at his beard. His beard is long. Look at his eyes. His eyes are big. 2. 描述右侧女性人物：Look at her hair. Her hair is long. Look at her dress. Her dress is nice.
【知识点】英语句型运用、看图表达
【点评】本题是基础的英语看图表达题，考察学生对给定句型的掌握程度和观察能力，贴近低年级英语学习要求，难度适中。
【难度系数】0.2

【分析】本题为阅读判断类题目，解题思路为：①明确题目要求是判断每个句子是否与课文内容相符，需结合课文细节逐一分析；②针对每个小题的描述，对应课文中关于妈妈对玩偶的喜好、玩偶的外貌特征（眼睛、鼻子、嘴巴、头发）以及苏海和苏洋的想法等内容进行比对；③根据比对结果，匹配对应的插图id作为答案。
【解析】1. 结合课文内容，妈妈喜欢玩偶，对应插图id1；2. 课文中两个玩偶具有大眼睛、小鼻子的特征，对应插图id2；3. 女孩玩偶是小嘴巴，男孩玩偶是大嘴巴，符合课文描述，对应插图id3；4. 两个玩偶都是短发，对应插图id4；5. 苏海和苏洋想要进行表演，对应插图id5。
【答案】1. 2. 3. 4. 5.
【知识点】阅读理解判断、课文内容理解
【点评】本题侧重考查学生对课文细节的掌握，需要学生仔细比对句子描述与课文内容，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.5

【分析】
本题要求写出画线单词的反义词，解题思路是：先明确每个句子中画线单词的含义，再回忆该单词对应的常见反义词，结合句子中的转折连词“but”（表示前后语义相反）来确定正确答案。
【解析】
1. 画线词“long”意为“长的”，其反义词为“短的”，对应单词是short，结合句子转折关系，此处填short；
2. 画线词“big”意为“大的”，其反义词为“小的”，对应单词是small，符合句子语境；
3. 画线词“tall”意为“高的”，其反义词为“矮的”，对应单词是short，结合句子逻辑填写。
【答案】
1. short 2. small 3. short
【知识点】
形容词反义词、英语基础词汇运用
【点评】
本题为小学英语基础词汇题，考察常见形容词的反义词，结合转折逻辑解题，难度较低，帮助学生巩固基础词汇的反义关系。
【难度系数】
0.8