【分析】
本题要求判断句子中画线字母a的发音是否相同，解题思路是先确定每个句子中画线字母a所在单词的读音，再对比发音是否一致，相同写“T”，不同写“F”。
【解析】
1. 句中画线的a分别在Jake（/dʒeɪk/，a发/eɪ/）、makes（/meɪks/，a发/eɪ/）、salad（/ˈsæləd/，a发/æ/）、grapes（/ɡreɪps/，a发/eɪ/），三个画线a的发音存在/eɪ/和/æ/两种，不相同，故填F；
2. 句中画线的a分别在happy（/ˈhæpi/，a发/æ/）、cat（/kæt/，a发/æ/）、face（/feɪs/，a发/eɪ/），三个画线a的发音存在/æ/和/eɪ/两种，不相同，故填F。
【答案】
1. F 2. F
【知识点】
字母a的发音、英语语音辨音
【点评】
本题考查英语单词中字母a的常见发音，需掌握开音节、闭音节中a的读音规律，属于基础语音类题目，侧重对基础语音知识的考查。
【难度系数】
0.4

【分析】
本题为英语阅读理解题，分为连线和判断两类题型。解题时需先通读短文，提取关于两个机器人Xiaozhi和Xiaoyong的关键信息（颜色、特征、技能等），再根据题目要求逐一解答：连线题需匹配机器人与对应的颜色；判断题需对比题目句子和短文内容，判断是否相符。
【解析】
1. 连线题：根据短文内容，Xiaozhi是棕色机器人，对应选项B；Xiaoyong是蓝色机器人，对应选项A，故连线为①-B，棕色；②-A，蓝色。
2. 判断题：①短文提到“我和妈妈在机器人展”，题目中是Yang Ling，与原文不符；②短文说明Xiaozhi会唱歌跳舞，扫地是Xiaoyong的技能，题目句子与原文不符；③短文明确写Xiaoyong的腿很长，题目句子与原文相符。
【答案】
1. ① B，棕色 ② A，蓝色
2. ① ② ③
【知识点】
英语阅读理解、信息匹配、判断正误
【点评】
本题考查学生从英语短文中提取关键信息的能力，题型基础，贴近日常学习，难度适中，适合巩固阅读理解的基础方法。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题要求仿照例句介绍自己设计的机器人，需按照“机器人名字+身体部位及特征+能力”的结构填写，先确定机器人的名字，再选择一个身体部位描述其特征，最后写出机器人能做的事情，确保符合英语表达习惯。
【解析】
根据例句结构，第一空填写机器人的名字，如Lele；第二空填写机器人的身体部位，如eyes；第三空填写描述该身体部位的形容词，如big；第四空填写机器人具备的能力，如help me clean my room，组成完整的介绍语句。
【答案】
Lele；eyes；big；help me clean my room
【知识点】
英语句子结构、名词、形容词
【点评】
本题考查英语仿写运用能力，结合实际生活设计内容，贴近学生生活，易于作答。
【难度系数】
0.6