2026年全品学练考八年级英语上册译林版第69页解析答案

Unit 5 第2课时 (Period 2 Reading-Ⅰ)
基础知识自测

答案：词汇积累高兴;满意

解析：

【分析】本题是英语Unit5第2课时Reading-Ⅰ的基础知识词汇积累题，核心任务是掌握对应词汇的释义，题目要求积累的释义为“高兴；满意”，需结合课时阅读内容巩固相关词汇的含义。
【解析】本题属于英语基础词汇积累题型，针对指定课时的阅读内容，需明确对应词汇的核心释义为“高兴；满意”，完成词汇积累的基础自测要求。
【答案】高兴；满意
【知识点】英语词汇积累
【点评】本题为基础词汇积累题，难度较低，旨在夯实单元阅读部分的核心词汇基础，适合学生巩固基础知识。
【难度系数】0.9

Ⅰ. 根据音标写单词
1. Liu Mei often works as a volunteer to cheer up the

sick

/sɪk/ people in the hospital.
2. Reading English books every day is a great way to

increase

/ɪnˈkriːs/ your vocabulary(词汇量).
3. The wild animals are facing

serious

/ˈsɪəriəs/ problems. We should try to protect them.
4. A baby elephant usually

weighs

/weɪz/ about 100 kilograms at birth.
5. Look at that

tiny

/ˈtaɪni/ bird! It is trying to fly for the first time.

答案：1. sick 2. increase 3. serious 4. weighs 5. tiny

解析：

【分析】
本题要求根据音标写出对应英语单词，解题思路为：先准确认读每个音标，再结合句子的语法结构（如动词形式、词性要求）和语境，匹配出正确的单词。需注意部分单词要根据主语的人称、时态调整形式，比如第三人称单数动词的变化。
【解析】
1. 音标/sɪk/对应单词sick，修饰people，符合“医院里生病的人”的语境；
2. 音标/ɪnˈkriːs/对应单词increase，a way to后接动词原形，符合“增加词汇量”的表达；
3. 音标/ˈsɪəriəs/对应单词serious，修饰problems，符合“面临严重问题”的语境；
4. 音标/weɪz/对应单词weighs，主语a baby elephant是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式；
5. 音标/ˈtaɪni/对应单词tiny，修饰bird，符合“极小的鸟”的语境。
【答案】
1. sick 2. increase 3. serious 4. weighs 5. tiny
【知识点】
根据音标写单词，英语单词拼写，动词第三人称单数
【点评】
本题考查基础音标认读与单词拼写，同时结合简单语法（动词形式），属于英语基础题型，只要掌握核心音标和常用单词即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空
6. You can get to the zoo

easily

(easy), just turning right at the next crossing.
7. They sat down and enjoyed a

satisfying

(satisfy) dinner.
8. The baby fell off his chair.

Luckily

(luck), his father caught him in time.
9. (2026 南京雨花台中学月考) Under the volunteers'

protection

(protect), the tigers live freely and happily in the wild.
10. Butterflies not only look beautiful but also support plant

growth

(grow). It's important to protect them.

答案：6. easily 7. satisfying 8. Luckily 9. protection 10. growth

解析：

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，解题思路是：先分析每个句子中空格处的句子成分，确定所需单词的词性，再将括号内的单词转换为对应词性的正确形式。
【解析】
6. 空格处修饰动词短语“get to”，需用副词，故将形容词easy变为副词easily；
7. 空格处修饰名词“dinner”，需用形容词，故将动词satisfy变为形容词satisfying（表示事物令人满意的）；
8. 空格处修饰整个句子作状语，需用副词，故将名词luck变为副词Luckily；
9. 空格处位于名词所有格“volunteers'”之后，需用名词，故将动词protect变为名词protection；
10. 空格处作动词“support”的宾语，需用名词，故将动词grow变为名词growth。
【答案】
6. easily 7. satisfying 8. Luckily 9. protection 10. growth
【知识点】
英语词性转换、副词用法、形容词用法
【点评】
本题考查英语基础的词性转换知识，需掌握不同词性在句子中的成分功能，属于基础巩固类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

(

)11. 传统故事 The story Nü Wa Repairs the Sky tells us that you can do great things when you put your

into them.

A.effort
B.money
C.talent
D.success

答案：11.A

解析：

【分析】首先理解句子含义：《女娲补天》这个传统故事告诉我们，当你把______投入其中时，能成就伟大的事情。接着辨析各选项名词的词义，结合语境判断哪个选项符合逻辑，最终确定正确答案。
【解析】先翻译题干句子：The story Nü Wa Repairs the Sky tells us that you can do great things when you put your ____ into them. 意为“《女娲补天》这个传统故事告诉我们，当你把______投入其中时，你能成就伟大的事情。”再分析选项：A项effort意为“努力”，put effort into是固定搭配，意为“把努力投入到……中”，符合“成就大事需要付出努力”的语境；B项money（金钱）、C项talent（天赋）、D项success（成功）均不符合句子表达的逻辑，因此排除。故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合中国传统故事考查英语名词词义辨析，既考查词汇掌握情况，又结合文化语境，难度适中，属于常见的基础题型。
【难度系数】0.5

(

)12. Happiness

grows from small things in life—like a warm meal, a bright smile, or even the morning sunshine falling on your desk.

A.smoothly
B.quickly
C.mainly
D.correctly

答案：12.C

解析：

【分析】
首先通读句子理解句意：“幸福______来自生活中的小事——比如一顿热饭、一个灿烂的微笑，甚至是落在你桌上的晨光”。接着辨析四个选项副词的词义，结合语境判断哪个副词符合句子表达的逻辑，最终选出正确答案。
【解析】
句子意为“幸福主要来自生活中的小事——比如一顿热饭、一个灿烂的微笑，甚至是落在你桌上的晨光”。逐一分析选项：A. smoothly（平稳地）不符合语境；B. quickly（快速地）与句意无关；C. mainly（主要地）符合“幸福主要来自小事”的逻辑；D. correctly（正确地）语义不通。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查副词词义辨析，需结合句子语境理解各副词含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

(

)13.(2026南通启东长江中学月考)—Your team won the basketball game yesterday!
—Yes!

my teammates' hard training.

A.Thanks to
B.According to
C.Far from
D.Ready to

答案：13.A

解析：

【分析】
先理解对话语境：对方祝贺队伍赢了篮球赛，回答需说明赢的原因，要辨析四个选项短语的含义，结合语境选择表“多亏、由于”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A.Thanks to意为“多亏，由于”，符合将赢比赛归因于队友刻苦训练的语境；B.According to意为“根据”，不符合语境逻辑；C.Far from意为“远离、远非”，语义不符；D.Ready to意为“准备好”，语义不通。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用英语短语在日常对话中的运用，需结合对话逻辑判断短语含义，属于基础题型，侧重对短语基础用法的掌握。
【难度系数】
0.7

(

)14.(2026南通二中月考)Tom got up very late this morning.

, he couldn't get to school on time.

A.As long as
B.After all
C.Above all
D.As a result

答案：14.D

解析：

【分析】首先明确句子逻辑：Tom今早起床很晚，________，他不能按时到校，前后存在因果关系。需辨析四个选项的短语含义，选出符合因果逻辑的短语。
【解析】先翻译句子：Tom今天早上起床很晚，________，他不能按时到校。逐一分析选项：A.As long as意为“只要”，引导条件状语从句，不符合语境；B.After all意为“毕竟”，表让步，不符合；C.Above all意为“首先，最重要的是”，表顺序，不符合；D.As a result意为“结果”，表因果关系，契合句子逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查常用英语介词短语的词义辨析，需掌握常见短语的含义及用法，结合句子逻辑关系即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

(

)15. —I had a wonderful time in the study trip last week.
—

A.Good idea.
B.Thank you.
C.OK!
D.I'm glad to hear that.

答案：15.D

解析：

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合对话语境选择恰当答语。第一句分享了“上周研学旅行玩得很开心”的好消息，回应应对应对他人好消息的礼貌表达，需逐一分析选项的适用场景。
【解析】
根据对话语境，前者告知愉快经历，答语需匹配好消息的回应：A选项“Good idea.”用于赞同提议，不符合；B选项“Thank you.”用于表达感谢，不适用；C选项“OK!”用于表示同意，不合适；D选项“I'm glad to hear that.”意为“很高兴听到这个消息”，是对他人好消息的标准回应，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，需掌握不同交际表达的使用场景，属于基础题型，侧重日常口语的实际运用。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. (2026 徐州四校联考改编) 阅读理解
The giant panda, a national treasure of China, is not only a rare species but also a symbol of ecological conservation. In recent years, China has made great progress in protecting and restoring the giant panda population. Let's take a look.
WILD GIANT PANDA POPULATION GROWTH
The number of wild giant pandas has increased from about 1,100 in the 1980s to nearly 1,900, based on the results of the Fourth National Survey on Giant Panda.
HABITAT GROWTH
Since the 1960s, China has created 67 nature reserves mainly to protect giant pandas and their habitats. The area for giant pandas has grown from about 1.39 million hectares to about 2.58 million hectares.
RETURNING GIANT PANDAS TO THE WILD
China started a study to release giant pandas back into the wild in 2003 and has set free 12 giant pandas after special training. Now, 10 of them are still living in the wild.
INTERNATIONAL GIANT PANDA PROTECTION WORK
China has done joint research on protecting giant pandas with 26 organizations in 20 countries and has successfully raised 41 groups of giant pandas and 68 baby giant pandas. The number of giant pandas living in zoos around the world has reached over 720.
These achievements are not only a victory for giant pandas but also an important step forward in global biodiversity(生物多样性) protection. Through the combined efforts of China and the international community, the future of giant pandas looks brighter.
(

)16. What does the passage mainly talk about?
A. The history of giant pandas' protection in China.
B. The progress in giant panda protection and conservation.
C. The achievements China has made in the field of wildlife protection.
D. The problems giant pandas face in the wild.
(

)17. How many more wild giant pandas are there now than that in the 1980s?
A. About 800.
B. About 1,900.
C. About 67.
D. About 728.
(

)18. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. There are 67 panda-themed parks in China.
B. The giant pandas' habitat has grown to about 2.58 million hectares.
C. The giant pandas released are very healthy.
D. Before going back to the wild, giant pandas do not need to learn how to live independently.
(

)19. What can we infer(推断) from the last paragraph?
A. China has set an example for the global wildlife protection.
B. Giant pandas can now get used to the wild.
C. More and more giant pandas will be sent to foreign countries.
D. The future of giant pandas' living conditions will be brighter.

答案：16.B 17.A 18.B 19.D

解析：

【分析】
1. 第16题为主旨大意题，需通读全文梳理核心内容：文章围绕中国在大熊猫保护与种群恢复方面的进展展开，排除仅涉及历史（A）、扩大到所有野生动物保护（C）、未提及问题（D）的选项，确定答案。
2. 第17题是细节计算题，定位原文野生大熊猫种群增长部分，找到1980年代数量与当前数量，计算差值后匹配选项。
3. 第18题是细节判断题，需逐一核对选项与原文表述：A项对应原文的自然保护区而非公园，B项匹配栖息地数据，C、D项与原文矛盾，据此确定答案。
4. 第19题是推理判断题，定位最后一段核心信息，排除过度推断、未提及的选项，确定符合原文的答案。
【解析】
1. 第16题：文章开篇点明中国在大熊猫保护和种群恢复上取得巨大进展，各板块（种群增长、栖息地、野化放归、国际合作）均围绕保护进展展开，A仅涉及保护历史，C扩大范围至所有野生动物，D未提及问题，故选B。
2. 第17题：根据原文，野生大熊猫数量从1980年代约1100只增至近1900只，差值为1900-1100=800，故选A。
3. 第18题：A项原文为67个自然保护区，错误；B项原文提到大熊猫栖息地增至约2.58百万公顷，正确；C项原文未提及放归熊猫的健康状况，错误；D项原文明确放归前需特殊训练，错误，故选B。
4. 第19题：最后一段核心为“通过国际合作，大熊猫未来更光明”，A项“树立榜样”为过度推断，B、C项原文未提及，D项符合最后一句表述，故选D。
【答案】
16.B 17.A 18.B 19.D
【知识点】
阅读理解（主旨大意）、阅读理解（细节理解）、阅读理解（推理判断）
【点评】
本题为关于大熊猫保护的英语阅读理解题，考查学生对文章主旨、细节信息及推理判断的能力，题型常规，需学生准确定位原文信息并合理判断，难度适中。
【难度系数】
0.7