零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本八年级英语上册译林版宿迁专版 第74页解析答案
(
A
)8. Ice(冰) turns into water when the temperature stays
zero.

A.above
B.below
C.over
D.under
答案:8. A 【点拨】低于零度用 below zero;高于零度用 above zero。故选 A。
解析:
【分析】要解决这道题,首先需明确冰融化成水的温度条件:冰的熔点为0℃,当温度保持在零度以上时,冰会转化为水。接着辨析表示温度高低的介词用法:above用于描述温度、数值等“高于”,不强调垂直方向;below表示“低于”;over侧重垂直正上方,under侧重垂直正下方。根据题意需选符合温度高于零度的介词。
【解析】冰的熔点是0℃,只有温度保持在零度以上时,冰才会变成水。分析选项:A.above可表示温度、数值等高于,符合语境;B.below表示低于,不符合;C.over侧重垂直正上方,不用于温度高低的表达;D.under侧重垂直正下方,不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析、温度相关表达
【点评】本题考查英语中表示温度的介词基础用法,属于初中英语词汇类基础题,需掌握不同介词在温度语境中的区别。
【难度系数】0.6
(
D
)9.(2025·江苏宿迁·调研)Please read the poem below.
Which word is the most suitable for “
”?


A.rains
B.storms
C.snows
D.showers
答案:9. D 【点拨】此处表示夜晚有阵雨,并且和下一句的“flowers”押韵。故选 D。
解析:
【分析】本题为诗歌词汇填空题,需结合古诗《春晓》的语境、词汇辨析以及诗歌的押韵规则选择合适的词。首先明确原诗“夜来风雨声”的语境,再分析各选项词汇的含义是否符合春天场景,同时需满足诗歌与下一句“flowers”押韵的要求。
【解析】逐一分析选项:A.rains作名词时表“雨”,多为不可数,此处与wind并列无需复数,排除;B.storms意为“暴风雨”,程度过重,不符合春天氛围,排除;C.snows意为“雪”,春天不会下雪,不符合语境,排除;D.showers意为“阵雨”,契合春天雨景,且showers的尾音与下一句flowers的尾音押韵,符合诗歌韵律要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】词汇辨析、诗歌押韵、语境运用
【点评】本题结合古诗英文翻译,综合考查词汇含义、语境适配性和诗歌韵律知识,兼顾基础积累与应用能力,是一道典型的语用类题目。
【难度系数】0.5
(
B
)10. —What a heavy rain! Will it last long? —
. We’re getting into the rainy season now.

A.Of course not
B.I’m afraid so
C.That’s impossible
D.I’m afraid not
答案:10. B 【点拨】根据“We're getting into the rainy season now.”可知,空白处表示的是对下雨会持续的肯定。故选 B。
解析:
【分析】本题为情景交际题,需结合对话上下文语境选择恰当答语。首先理解对话逻辑:一方感叹雨大,询问是否会持续很久;答句提到“正进入雨季”,暗示雨会持续。接下来分析各选项含义,排除不符合语境的选项,选出匹配的答案。
【解析】对话问句询问大雨是否会持续,答句给出“进入雨季”的信息,说明雨会持续。逐一分析选项:A项“Of course not(当然不会)”、D项“I’m afraid not(恐怕不会)”均表否定,与语境不符;C项“That’s impossible(不可能)”也为否定含义,不符合;B项“I’m afraid so(恐怕是这样)”表示对问句的肯定回应,契合“进入雨季”的语境,故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中的用语辨析,需结合上下文逻辑判断答语,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.4
二、完形填空。(共15小题;每小题1分,满分15分)
阅读下面短文,从短文后每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
You never know where life will take you. When I was a young boy, I got
up my nose one time. After that, I
wanted to get in the water again. I thought swimming was not for me.
One day, I
my skateboard and broke my legs so badly, and the doctors said I could never really skateboard again. They said swimming was the only
that would be good for me.
At first, I was really
about swimming. However, instead of sitting around idly(无所事事地),I decided to give it a
. Every week, through my hard practice, I made a little progress, and that little progress kept me going.
, I grew more confident and my dislike for swimming dropped. One day, my high school swimming teacher invited me to
the school team and take part in a swimming match. You can't imagine(想象) how surprised my family and I were
I was so afraid of the water before! In fact, I still remember the
feeling when I first got close to the pool. But now, everything has changed.
Much to
surprise, I won third place in the match.
is a big part of my life now. You never know
life will lead you. Look at me—a swimmer!
For this reason, I say, “Don't stop yourself from
. And remember, life is a swimming pool.
in and start swimming! You might be surprised by where you end up.”
(
C
)1. A. air B. food C. water D. sand
(
C
)2. A. always B. often C. never D. sometimes
(
A
)3. A. fell off B. picked up C. put on D. took away
(
B
)4. A. housework B. exercise C. game D. lesson
(
C
)5. A. glad B. bored C. unhappy D. excited
(
B
)6. A. look B. try C. call D. thought
(
B
)7. A. Suddenly B. Slowly C. Quickly D. Strangely
(
A
)8. A. join B. leave C. help D. visit
(
C
)9. A. when B. if C. because D. so
(
D
)10. A. excited B. comfortable C. shy D. terrible
(
A
)11. A. my B. your C. his D. her
(
B
)12. A. Skating B. Swimming C. Running D. Jumping
(
C
)13. A. what B. when C. where D. why
(
A
)14. A. choosing B. crying C. skating D. hiding
(
B
)15. A. Run B. Jump C. Walk D. Skate
答案:二、1. C 【点拨】根据“get in the water again”可知,此处指呛了水。故选 C。
2. C 【点拨】根据语境可知,此句表达“我”再也不想下水了。故选 C。
3. A 【点拨】根据语境可知,“我”从滑板上摔了下来。故选 A。
4. B 【点拨】根据常识可知,游泳是一种锻炼方式。故选 B。
5. C 【点拨】根据前文可知,“我”对游泳感到抵触,故空处用 unhappy。故选 C。
6. B 【点拨】根据语境可知,与其无所事事地坐着,“我”决定尝试一下。give it a try 尝试一下。故选 B。
7. B 【点拨】根据语境可知,通过艰苦的练习,“我”逐渐对游泳产生了信心,这个过程是缓慢的。故选 B。
8. A 【点拨】根据语境可知,老师邀请“我”加入校队。故选 A。
9. C 【点拨】根据语境可知,家人和自己都感到惊讶是因为“我”之前怕水。故选 C。
10. D 【点拨】根据语境可知,“我”以前怕水,因此可以推断出第一次靠近游泳池时,“我”的感受是不好的。故选 D。
11. A 【点拨】to my surprise 令我惊讶的是。故选 A。
12. B 【点拨】根据语境可知,游泳现在是“我”生活中的重要部分。故选 B。
13. C 【点拨】根据语境可知,你永远不知道生活会把你带到哪里。故选 C。
14. A 【点拨】根据语境可知,不要阻止自己进行选择。故选 A。
15. B 【点拨】根据语境可知,是跳进去开始游泳。jump in 跳进去。故选 B。
解析:
【分析】
做完形填空时,首先通读全文把握主旨(本文讲述作者从呛水怕水、摔腿后被迫接触游泳,最终爱上游泳并取得成绩的经历,传递不要自我设限的道理);接着逐题分析,结合上下文线索、词义辨析、固定搭配确定答案:如第1题后文明确提到“get in the water”,可直接锁定线索;第2题对应前文呛水的经历,判断作者的态度;第3题结合滑板相关的动作逻辑,选择合适短语,以此类推,每一步都要紧扣语境和逻辑关系。
【解析】
1. 根据后文“get in the water again”可知,此处指呛水,故选C。
2. 前文提到呛水的经历,此处表达作者再也不想下水的态度,故选C。
3. 结合语境,作者从滑板上摔下来,故选A。
4. 游泳是一种锻炼方式,符合常识,故选B。
5. 前文提到作者怕水,因此对游泳感到抵触,故选C。
6. “give it a try”是固定搭配,意为“尝试一下”,符合作者决定尝试游泳的语境,故选B。
7. 作者通过练习逐渐进步、建立信心,这个过程是缓慢的,故选B。
8. 老师邀请作者加入校队,“join”表示加入团体,符合语境,故选A。
9. 作者之前怕水,所以家人和自己对他加入校队感到惊讶,此处表原因,故选C。
10. 作者之前怕水,第一次靠近泳池的感受是不好的,故选D。
11. “to my surprise”是固定搭配,意为“令我惊讶的是”,故选A。
12. 结合全文,游泳现在是作者生活的重要部分,故选B。
13. 此处表达“你永远不知道生活会把你带到哪里”,表地点,故选C。
14. 结合语境,不要阻止自己进行选择,故选A。
15. “jump in”意为“跳进去”,符合“跳进泳池开始游泳”的语境,故选B。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C 10.D 11.A 12.B 13.C 14.A 15.B
【知识点】
上下文语境理解、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是一篇记叙文完形填空,通过作者的亲身经历传递了“不要自我设限,勇敢尝试”的积极主题,解题时需紧扣上下文线索,结合词汇词义和固定搭配分析,难度适中,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
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