【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题，需结合中文释义、英文解释、首字母及句子语法结构确定单词：第1题根据中文“方法”，结合this后接单数名词；第2题“产品”需用复数形式；第3题对应中文“作坊”的名词；第4题首字母r，结合句意确定动词；第5题根据英文解释及固定搭配填写。
【解析】
1. 中文提示“方法”，this后接单数可数名词，故填method；
2. 中文“产品”对应名词product，此处泛指各类高科技产品，需用复数形式，故填products；
3. 中文“作坊”对应的英文名词为workshop，故填workshop；
4. 首字母为r，结合句意“骑车上学有助于减少空气污染”，动词reduce符合语境，故填reduce；
5. 英文解释为“巨大的快乐”，固定搭配to my joy意为“令我高兴的是”，故填joy。
【答案】
method；products；workshop；reduce；joy
【知识点】
名词单复数、动词词义、固定搭配
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，结合多种提示形式，侧重词汇识记与简单语境运用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为英语单词正确形式填空题，需结合句意、语法规则及固定搭配变形：1. 祈使句否定式Don't后接动词原形，结合句意“不要解开围巾”，用tie的反义词；2. 数词two后接可数名词复数，需变scarf为复数；3. 句首需动名词作主语，tie-dye的动名词形式；4. 固定搭配have fun后接动名词；5. 结合句意用possible的反义词。
【解析】
1. 祈使句否定结构为Don't + 动词原形，根据“外面冷，不要解开围巾”的句意，tie的反义词为untie，故填untie；
2. 数词two修饰可数名词，scarf的复数形式为scarves或scarfs，故填scarves/scarfs；
3. 此处需动名词作主语，tie-dye的动名词为Tie-dyeing，句首首字母大写，故填Tie-dyeing；
4. 固定搭配have fun doing sth意为“做某事很开心”，故填watch的动名词watching；
5. 结合句意“这么小的女孩洗衣服似乎不可能”，用possible的反义词impossible，故填impossible；
【答案】
1. untie 2. scarves/scarfs 3. Tie-dyeing 4. watching 5. impossible
【知识点】
动词形式变化、名词复数、形容词反义词
【点评】
本题考查基础英语语法与单词变形，涉及祈使句、固定搭配、动名词等知识点，需结合句意和语法规则灵活运用，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先观察句子结构，句子已有谓语动词is，空格处不能使用谓语动词形式，因此排除A（have）和B（has）；再结合句意“常州是一座有着悠久历史的受欢迎的城市”，需要表示“具有、带有”含义的词修饰city，辨析选项后确定正确答案。
【解析】句子已有谓语动词is，空格处需用介词作后置定语修饰名词city，故排除谓语动词形式的A、B；with表示“具有，带有”，符合“有着悠久历史的”语境；called表示“被称为”，不符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法；后置定语
【点评】本题考查介词with表示“具有”的基础用法，需掌握介词在句中作定语的功能，区分不同词汇的含义，属于常规基础题。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查英语时态和主谓一致的基础语法。首先，通过时间标志词判断时态；其次，根据“not only...but also...”的就近原则确定谓语动词形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语“every day”（每天）表明句子为一般现在时，可排除一般过去式的C选项，以及不能作谓语的现在分词形式D选项；
2. 确定主谓一致：“not only...but also...”连接并列主语时遵循“就近原则”，谓语动词的单复数由离它更近的主语决定，本题中靠近谓语的主语是“her teammates”（复数），因此谓语需用动词原形train，排除第三人称单数形式的B选项；
综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、主谓一致（就近原则）
【点评】本题考查初中英语核心基础语法，涉及时态判断和就近原则的应用，是常见的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】首先明确题目语境是需要举例说明节水的方法，空格后仅跟一个例子且有逗号。接着逐一分析选项：A项such as用于列举同类事物，后直接接例子，无需逗号；B项at first意为“起初”，不符合举例语境；C项however表转折，不符合题意；D项for example用于举例，后常接逗号，可接单个例子，符合要求。
【解析】本题考查英语短语的用法辨析。A选项such as用来列举同类事物，其后直接接例子，不与逗号连用，不符合空格后的标点特征；B选项at first表示“起初”，与举例说明的语境不符；C选项however意为“然而”，表转折关系，不符合此处逻辑；D选项for example用于举例，其后常接逗号，可引出单个例子，契合题目中仅举一个节水方法的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语短语辨析，举例用法
【点评】本题为英语基础词汇辨析题，重点考查举例类短语such as与for example的用法差异，需掌握两者在标点、用法上的区别，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】首先通读句子理解句意：低脂饮食可以______心脏病的风险。接着辨析各选项单词含义，结合常识和语境判断合适的动词，再确定正确答案。
【解析】句子表达“低脂饮食可以降低心脏病的风险”。逐一分析选项：A. help意为“帮助”，不符合语境；B. reduce意为“降低”，“reduce the risk of...”是固定搭配，表“降低……的风险”，契合句意；C. paint意为“绘画”，与句意无关；D. support意为“支持”，不符合逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词词义及语境运用，需结合句意和固定搭配选择合适动词，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为情景交际题，需结合上下句语境选择合适的回应。上句表达在国外时对家人朋友的强烈思念，下句需回应这种感受，需逐一分析选项含义后匹配语境。
【解析】
首先解读对话语境：上句说话者抒发在国外思念家人朋友的情感，下句需回应该情感。逐一分析选项：A选项“Thank you”（谢谢）不符合语境；B选项“Forget it”（别提了）不贴合情感回应；C选项“Me too”（我也是）准确呼应了对方的思念之情，且与后续谚语“金窝银窝，不如自家草窝”的情感基调一致；D选项“Good idea”（好主意）与语境无关，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查基础情景对话用语，需结合语境理解各选项含义，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

【分析】
解题时需根据中文提示，结合英语的时态、固定短语、句式结构来填写对应内容：1. 主语为复数，用一般现在时，需对应“仍”“使用传统方法制作”的英文表达；2. 由just now确定用一般过去时，需掌握“放进”“拿出”的动词短语及过去式；3. 情态动词should后接动词原形，对应“动手实操”的固定短语；4. 需用动名词短语作主语，对应“在家制作东西”；5. 用not only...but also结构对应“不仅...也是”的中文含义。
【解析】
1. 句子时态为一般现在时，主语Many craftsmen是复数，“仍”用副词still，“使用传统方法”是use traditional methods，“制作”用不定式to，故填still use traditional methods to；
2. just now表明用一般过去时，“把手放进口袋”是put his hand into（put过去式不变），“从里面拿出一朵玫瑰”是take a rose out of（take过去式为took），故填put his hand into; took a rose out of；
3. 情态动词should后接动词原形，“动手实操”对应固定短语do things with our hands，故填do things with our hands；
4. 此处需动名词短语作主语，“在家制作东西”是Making things at home，故填Making things at home；
5. 用not only...but also结构连接两个并列名词短语，“一种艺术形式”是a form of art，“一种生活方式”是a lifestyle，故填not only a form of art, but also a lifestyle。
【答案】
1. still use traditional methods to
2. put his hand into; took a rose out of
3. do things with our hands
4. Making things at home
5. not only a form of art, but also a lifestyle
【知识点】
英语固定短语、动名词作主语、并列连词结构
【点评】
本题为基础汉译英填空题，考察常用动词短语、时态运用及核心句式结构，是英语学习的基础题型，侧重对核心知识点的掌握。
【难度系数】
0.6