【分析】
这几道题均考查英语中形容词和副词比较级的用法，解题思路为：1. 识别句子结构，判断是否为“the + 比较级，the + 比较级”的固定结构（对应题1、题2）；2. 寻找比较级的标志词（如than、much）或判断比较范围（两者之间比较）；3. 确定所给单词的词性，若修饰动词需用副词，再根据规则或不规则变化写出正确的比较级形式。
【解析】
1. 考查固定结构“the + 比较级，the + 比较级”，表示“越……就越……”，well的比较级为better，故填better。
2. 符合“the + 比较级，the + 比较级”结构，far的比较级为farther/further，故填farther/further。
3. 句中出现比较级标志词than，且修饰动词短语worked out需用副词；easy的副词形式为easily，多音节副词的比较级需加more，故填more easily。
4. much用于修饰比较级，此处修饰动词played需用副词；badly的比较级为worse，故填worse。
5. 句中是your parents和your aunt两者之间的比较，修饰动词lives需用副词；close的比较级为closer，故填closer。
【答案】
1. better 2. farther/further 3. more easily 4. worse 5. closer
【知识点】
形容词比较级、副词比较级、“the + 比较级，the + 比较级”结构
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦形容词和副词比较级的核心用法，涵盖规则变化、不规则变化及特殊结构，是期中测试的高频考点，难度适中，学生掌握比较级的构成规则和适用场景即可解答。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查副词比较级的用法，解题时需先抓住句中的关键标志词“than”，它是两者比较的典型标志，由此确定需使用副词的比较级形式，再结合选项逐一排除不符合的答案即可。
【解析】句中出现了比较级的标志性词汇“than”，表示“我”和“Peter”两者之间的比较，因此要使用副词hard的比较级形式。选项A为副词原级，用于原级比较；选项C、D为最高级形式，用于三者及以上的比较，均不符合语境，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】副词比较级、副词的级
【点评】本题是英语基础语法题，核心考点为比较级标志词“than”的识别，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题是英语语法题，解题思路分三步：第一步，明确修饰动词需用副词，排除形容词选项；第二步，根据句中“in our class”的范围（三者及以上），确定要用最高级；第三步，结合副词最高级的形式，选出正确答案。
【解析】
1. 修饰动词dances需用副词，选项B的beautiful是形容词，不符合要求，排除；
2. 句中“in our class”表示比较范围为三者及以上，需使用副词的最高级形式；
3. 选项A是形容词比较级、选项C是副词比较级，均不符合，选项D是副词最高级，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
副词的最高级；形容词与副词的辨析；三者及以上的比较
【点评】
本题考查副词最高级的基础用法，需掌握“修饰动词用副词”的规则，以及根据范围判断比较等级的方法，属于基础语法题，需注意区分形容词和副词的用法差异。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先观察句子中的关键词“than”，确定此处需要使用副词的比较级形式；再结合语境，前者英语考了78分，后者仅考了61分，说明后者的表现更差，因此需选择对应副词的比较级形式。
【解析】
1. 句中出现“than”（比），提示此处需用副词的比较级，修饰动词“did”；
2. 根据答语“I only got a score of 61”可知，“我”的成绩比对方差，需用badly的比较级worse；
3. 分析选项：A为原级well，B为well的比较级（更好），C为原级badly，D为badly的比较级（更差），因此选D。
【答案】
D
【知识点】
副词的比较级；语境理解
【点评】
本题考查副词比较级的基础用法，需结合关键词“than”判断比较级，再通过成绩对比的语境确定合适的比较级形式，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.4

【分析】首先观察句子中的关键词than，这是比较级的典型标志，说明此处需要使用副词的比较级形式修饰动词developing。quickly是多音节副词，其比较级为more quickly；同时，副词比较级前一般不需要加定冠词the（仅在“the +比较级+of the two”结构中使用），结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 句中出现than，提示需用副词比较级，排除最高级形式的C、D选项；2. quickly是多音节副词，比较级为more quickly，且副词比较级前无需加the，排除B选项；3. 因此选A。
【答案】A
【知识点】副词比较级、英语比较级用法
【点评】本题考查副词比较级的基础用法，解题关键是抓住标志词than，明确比较级的构成规则，属于基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.6

【分析】
首先，本题考查“the + 比较级，the + 比较级”（越……越……）的结构用法。第一步，判断第一空：walk是动词，修饰动词需用副词，因此第一空要选副词的比较级。slow是形容词，其副词形式为slowly，比较级是more slowly；而slower是形容词slow的比较级，不能修饰动词，故排除A、D选项。第二步，判断第二空：sights是可数名词复数，修饰可数名词复数表示“更多”要用more，less用于修饰不可数名词，因此排除C选项，最终确定答案。
【解析】
根据“the + 比较级，the + 比较级”结构的用法：
1. 第一空修饰动词walk，需用副词比较级。slowly是副词，其比较级为more slowly；slower是形容词比较级，无法修饰动词，因此排除A、D选项。
2. 第二空修饰可数名词复数sights，需用more（more可修饰可数名词复数表示“更多”）；less用于修饰不可数名词，因此排除C选项。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
副词比较级；形容词比较级
【点评】
本题结合语境考查比较级的用法，需区分形容词与副词比较级的修饰对象，以及more、less的用法差异，是基础的比较级考点题。
【难度系数】
0.7

【分析】
本题考查反身代词的用法，核心固定搭配为“keep secrets to oneself”，意为“独自保守秘密”。解题时需根据句子主语的人称和数，选择与之匹配的反身代词，反身代词要和主语在人称、数上保持一致。
【解析】
1. 句子主语是Timmy和Tommy（第三人称复数they），对应反身代词为themselves，故填themselves；
2. 句子主语是第二人称复数you（指代Boys and girls），对应反身代词为yourselves，故填yourselves；
3. 句子主语是the woman engineer（第三人称单数女性she），对应反身代词为herself，故填herself；
4. 句子主语是The small machine（第三人称单数物it），对应反身代词为itself，故填itself；
5. 句子主语是the old man（第三人称单数男性he），对应反身代词为himself，故填himself。
【答案】
1. themselves 2. yourselves 3. herself 4. itself 5. himself
【知识点】
反身代词的用法；固定搭配keep secrets to oneself
【点评】
本题围绕反身代词在固定短语中的运用展开，属于基础语法题，只要掌握反身代词与主语的匹配规则及相关固定搭配，即可轻松解答，适合初中低年级学生练习。
【难度系数】
0.7

【分析】这道题考查反身代词的用法，解题时需先定位句中的主语提示词。后半句“We need to be helpful at any time”明确了主语是“我们（we）”，反身代词要与主语在人称上保持一致，意为“我们自己”，据此可选出正确选项。
【解析】反身代词需与句子的主语保持人称一致。本题中，后半句的主语是第一人称复数“we”，对应的反身代词是“ourselves”。选项A“yourself”（你自己）、B“yourselves”（你们自己）、C“myself”（我自己）均不符合主语人称，只有D项“ourselves”符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题结合语境考查反身代词的基本用法，关键是抓住句中的主语提示词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查反身代词的固定搭配用法，解题思路是：首先明确动词dress表示“穿衣服”时，常用固定搭配“dress oneself”（自己穿衣服），需根据主语选择对应的反身代词；再逐一分析选项的词性和用法，排除不符合搭配的选项，得出正确答案。
【解析】
动词dress表示“给（某人）穿衣服”，当表示“自己穿衣服”时，固定搭配为“dress oneself”，此处主语是he，对应的反身代词是himself。选项A he是人称代词主格，作主语；选项B him是人称代词宾格，作宾语；选项D his是物主代词，均不符合“dress oneself”的固定搭配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
反身代词；固定搭配
【点评】
本题考查英语中反身代词的基础固定用法，属于易掌握的基础题型，只要牢记“dress oneself”这一搭配即可快速解题，是日常英语学习中需熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.8