【分析】这是一道根据句意及提示填写单词的基础题，解题时需结合中文释义、英文释义、首字母，同时注意固定搭配、动词时态、词性变化等知识点。具体思路：1. 第1题根据中文提示写出对应英文；2. 第2题结合主语的人称和时态确定动词形式；3. 第3题运用固定搭配确定动名词形式；4. 第4题根据英文释义写出对应形容词；5. 第5题结合首字母和固定搭配填写单词。
【解析】1. “剪纸”的英文固定表达为paper-cutting，直接填入；2. 主语Amy是第三人称单数，句子为一般现在时，“用颜料画”的动词是paint，需变为第三人称单数形式paints；3. 固定搭配have fun后接动名词，“慢跑”的动名词是jogging；4. 英文释义“strong and healthy”对应的形容词是fit，keep后接形容词作表语；5. 固定搭配all kinds of表示“各种各样的”，结合首字母k，填入kinds。
【答案】1. paper-cutting 2. paints 3. jogging 4. fit 5. kinds
【知识点】固定搭配、动词时态、形容词词义
【点评】本题考查基础词汇及常用固定搭配，涉及动词形式变化、词性运用，属于英语基础题型，注重对核心知识点的掌握。
【难度系数】0.8

【分析】
本题是英语用所给单词正确形式填空的基础题，需结合固定搭配、代词形式、名词复数等语法规则解题：1题考查help的固定用法；2题考查what about的搭配；3题考查like的用法；4题考查人称代词宾格；5题考查可数名词复数。
【解析】
1. 固定搭配help sb (to) do sth，其中不定式符号to可省略，故填(to) keep；
2. what about后接动词动名词形式，用于提建议，故填seeing；
3. like doing sth表示长期爱好，故填painting；
4. 动词makes后需用人称代词宾格，I的宾格是me；
5. 主语是两个并列动作，hobby为可数名词，需变复数hobbies。
【答案】
1. (to) keep 2. seeing 3. painting 4. me 5. hobbies
【知识点】
固定搭配、代词宾格、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础语法与固定搭配，是日常学习的核心考点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

【分析】本题是图片类英语选择题，解题时需先观察图片中人物的动作和工具，再匹配选项短语含义，排除不符合项得出答案。
【解析】观察图片可知，女孩手持剪刀，在带图案的纸张上操作，属于剪纸动作。A选项doing paper-cutting意为“剪纸”，与图片内容相符；B选项painting意为“画画”，需用画笔，不符合；C选项jogging意为“慢跑”，与图片无关；D选项dancing意为“跳舞”，不符合图片动作。因此选A。
【答案】A
【知识点】图片理解、动词短语辨析
【点评】本题结合图片考查动词短语含义，难度较低，学生只要准确观察图片细节即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察答语“Every week（每周）”，这是表示动作发生频率的短语，需匹配询问频率的疑问词。接着逐一分析选项对应的疑问词用法：A选项how long用于询问时长或长度；B选项how far用于询问距离；C选项how old用于询问年龄；D选项how often用于询问频率，与答语语境匹配，据此可确定答案。
【解析】本题考查疑问词组的用法。根据答语“Every week”可知，问句是在询问做某事的频率。A项how long意为“多久；多长”，用于询问时长或物体长度；B项how far意为“多远”，用于询问距离；C项how old意为“多大”，用于询问年龄；D项how often意为“多久一次”，用于询问频率，符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析；频率提问
【点评】本题为基础的疑问词考查题，结合答语中的频率表达即可快速选出正确选项，侧重基础知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语固定搭配的用法，解题时先回忆两个核心知识点：一是动词want的用法，want表示“想要”时，后接动词不定式（to+动词原形）构成固定搭配want to do sth；二是“去划船”的固定表达为go boating。接下来逐一分析选项，排除不符合搭配的选项即可得出答案。
【解析】首先，根据固定搭配want to do sth，可排除B（go为动词原形）、C（go为动词原形）、D（going为动名词）；其次，“去划船”的正确表达是go boating，A选项的to go boating同时满足want的搭配和短语要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式、固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于简单题，只要掌握want的用法和go boating的常用表达就能轻松作答，侧重基础知识点的识记。
【难度系数】0.8

【分析】
先确定空格后是可数名词复数books，需结合后半句“学生能轻易找到所需书籍”的语境，选择合适的修饰短语；再逐一分析选项，排除不符合名词数和语境的选项。
【解析】
1. 先判断名词属性：books是可数名词复数，可排除修饰不可数名词的C（a little）和D（much）；
2. 分析剩余选项：A选项a few意为“几个”，仅表少量，无法对应“轻易找到所需”的语境；B选项all kinds of意为“各种各样的”，修饰可数名词复数，能体现书籍种类多，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词短语辨析；可数名词修饰
【点评】
本题考查短语辨析与语境理解，需结合名词的数和句子逻辑选择答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】首先理解对话语境：问句是“我喜欢音乐，你呢？”，需要选择与音乐相关的答语。先排除不符合语境的选项：B选项说喜欢游泳，和音乐无关；C选项是对一般疑问句的回答，此处不是一般疑问句，用法错误；D选项说喜欢游泳也不对；A选项“我喜欢弹钢琴”属于音乐相关内容，符合语境，因此选A。
【解析】根据对话语境，第一句表达“我喜欢音乐，询问对方的喜好”，答语需回应与音乐相关的内容：
A选项：I like playing the piano（我喜欢弹钢琴），弹钢琴属于音乐范畴，符合语境；
B选项：I like swimming（我喜欢游泳），游泳与音乐无关，不符合；
C选项：Yes, I do（是的，我是），用于回答以Do开头的一般疑问句，此处不是一般疑问句，用法错误；
D选项：I like swimming too（我也喜欢游泳），同样与音乐无关，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合对话语境选择合适答语，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】0.7