【分析】
本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写正确单词，需结合语境和提示信息，运用词汇的正确形式（如动名词、名词单复数等）完成作答。
【解析】
1. 中文提示为“圣诞节”，对应的英文单词是Christmas，符合句意；
2. 固定搭配thank you for doing sth中，介词for后需接动名词，“庆祝”的动名词形式是celebrating；
3. 中文提示为“龙”，对应的英文名词是dragon，此处用单数形式作主语；
4. 英文释义为“最快的比赛”，结合“龙舟”语境，常用复数形式races表示“比赛”；
5. 首字母为d，结合“苏格兰Burns Night吃的haggis（羊杂布丁）”，可知是“一道菜”，对应单词dish。
【答案】
1. Christmas 2. celebrating 3. dragon 4. races 5. dish
【知识点】
词汇运用、固定搭配、名词单复数
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖根据提示写单词、固定搭配及名词形式，难度较低，需学生掌握常见节日、名词和固定搭配。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合词性、名词单复数、固定搭配等知识点分析：
1. 修饰名词movie（物），需用形容词，区分修饰物的exciting和修饰人的excited；
2. 表示“世界各地的节日”，festival是可数名词，需用复数；
3. rice dumpling（粽子）是可数名词，此处泛指用复数；
4. remember的固定搭配，根据答语判断是未做的动作，用remember to do；
5. 此处指“诗人”，poem是诗，对应表示人的名词是poet。
【解析】
1. 空格修饰名词movie（物），需用形容词，excite的形容词中，exciting意为“令人兴奋的”，用于修饰物，故填exciting；
2. festival是可数名词，此处指“世界各地的节日”，数量为多个，应用复数形式festivals；
3. dumpling是可数名词，此处指粽子，常用复数形式表示泛指，故填dumplings；
4. remember的固定搭配：remember to do sth. 表示“记得要做某事（未执行）”，答语“I will”说明动作未发生，故填to pay；
5. poem意为“诗”，此处需表示“诗人”，对应名词为poet，故填poet。
【答案】
1. exciting 2. festivals 3. dumplings 4. to pay 5. poet
【知识点】
形容词用法、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题为英语基础词形变形题，考查形容词修饰名词、可数名词复数、动词固定搭配等核心基础知识点，题型常规，难度较低，需熟练掌握常见词的变形规则和固定搭配。
【难度系数】
0.7

【分析】首先理解句子含义：罗伯特·彭斯是来自苏格兰的著名______，人们非常喜爱他的作品。根据常识，罗伯特·彭斯是苏格兰著名诗人，再分析选项词义，结合语境和常识确定答案。
【解析】先翻译句子：罗伯特·彭斯是一位来自苏格兰的著名诗人，人们非常喜爱他的作品。逐一分析选项：A. poet（诗人），符合人物身份且与“作品”对应；B. dish（菜肴），与人物无关；C. race（种族），不符合语境；D. dragon（龙），是神话生物，与人物无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，结合句子语境和文学常识即可作答，属于基础题型。
【难度系数】0.3

【分析】首先提取答语中的关键信息“enjoy the moon while eating mooncakes”，这是中秋节的典型习俗；再逐一分析选项对应的节日习俗：A选项元宵节的习俗是看花灯、猜灯谜；B选项中秋节的习俗是赏月、吃月饼；C选项端午节的习俗是赛龙舟、吃粽子；D选项春节的习俗是拜年、吃饺子。结合答语语境可判断对应节日，进而选出正确选项。
【解析】根据答语“是的，今晚让我们边吃月饼边赏月吧”可知，该节日的核心习俗是赏月、吃月饼，匹配选项：A.元宵节（习俗不符）；B.中秋节（习俗匹配）；C.端午节（习俗不符）；D.春节（习俗不符），因此选B。
【答案】B
【知识点】节日英文表达、情景对话理解
【点评】本题结合日常情景对话考查中国传统节日的英文表达及对应习俗，属于基础常识类题目，侧重考查学生的语境分析和日常积累能力。
【难度系数】0.8

【分析】本题询问一年中最先到来的节日，解题关键是牢记各选项中节日的具体时间，通过比较时间先后选出正确答案。
【解析】A项万圣节在每年10月31日；B项端午节在农历五月初五，对应公历约5-6月；C项中国新年（春节）在农历正月初一，对应公历通常为1-2月，是一年中较早到来的节日；D项圣诞节在12月25日。综上，最先到来的是中国新年，故选C。
【答案】C
【知识点】节日常识、时间顺序
【点评】本题结合生活常识考查常见节日的时间，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先分析句子结构，句子已有谓语动词have，因此空格处需填入非谓语动词。结合句意，此处要表达举办派对的目的，需用能表目的的非谓语形式，据此筛选选项。
【解析】句子主语是The Chinese people，谓语动词为have，空格处不能用谓语动词（A、D为谓语形式，排除）；现在分词celebrating多作伴随或定语，不符合表目的的语境；动词不定式to celebrate可作目的状语，表“为了庆祝”，契合句意，故选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式（表目的）
【点评】本题考查动词不定式表目的的基础用法，属于英语语法常考知识点，侧重对基本语法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】
这道题考查介词的用法和固定搭配，解题时先分析第一空：表达“由某人创作的诗歌”需用介词by引出作品作者；再分析第二空：固定短语keep...from...表示“使……免受……”，符合语境，据此确定答案。
【解析】
第一空，“poems by sb”是固定表达，意为“由某人创作的诗歌”，介词by用于引出作品的作者，故第一空填by；第二空，固定搭配“keep sth from sth”表示“使某物免受某物的伤害”，此处指让眼睛免受阳光伤害，故第二空填from，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
介词用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语中介词的常见用法及固定短语搭配，需学生积累相关介词用法和短语知识，难度适中。
【难度系数】
0.7