【分析】
本题为根据句意及提示填单词的基础题，需结合句子时态、词性、固定搭配、词义及首字母提示解题：1. 主语为第三人称单数，需用对应动词的单三形式；2. 根据be动词确定主语的单复数；3. 结合固定搭配判断动词形式；4. 根据英文释义选同义词；5. 结合句意和首字母推导单词。
【解析】
1. 主语She是第三人称单数，时态为一般现在时，“和……打招呼”对应动词greet，需用第三人称单数形式，故填greets；
2. 由be动词is可知主语为单数名词，“爱好”对应hobby，故填hobby；
3. 固定搭配let sb do sth，“介绍”对应动词原形introduce，故填introduce；
4. 英文释义为pleased、happy，对应形容词glad，故填glad；
5. 句意表明两人是同班同学，结合首字母s，故填same。
【答案】
1. greets 2. hobby 3. introduce 4. glad 5. same
【知识点】
词汇运用、一般现在时、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及形式变化，结合句子结构、提示信息即可解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查英语基础词形变化及固定搭配，需结合句子结构和语法规则逐一分析：
1. 第一空修饰名词name，需用形容词性物主代词；第二空主语为单数名词，be动词需用单数形式。
2. what about后接动词动名词形式，表建议。
3. 固定搭配be glad to do sth，需用不定式作状语。
4. 修饰名词name，需用形容词性物主代词，且句首单词首字母大写。
5. 固定搭配love doing sth，需用动名词作宾语。
【解析】
1. 第一空：修饰名词name，you对应的形容词性物主代词为your；第二空主语my English name是单数，be动词用is，故填your; is。
2. what about后接动词动名词，play的动名词为playing，故填playing。
3. 固定搭配be glad to do sth，此处填不定式to see，故填to see。
4. 修饰名词name，I对应的形容词性物主代词为My，句首首字母大写，故填My。
5. 固定搭配love doing sth，sing的动名词为singing，故填singing。
【答案】
1. your; is 2. playing 3. to see 4. My 5. singing
【知识点】
形容词性物主代词、be动词用法、非谓语动词
【点评】
本题考查初中英语入门阶段的基础语法点，涵盖物主代词、be动词及常用固定搭配，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先理解对话语境：一方介绍自己叫王林，可称Lily，另一方回应自己名叫Kitty。需分析各选项的用法，排除不符合语境和语法的选项，选出能表达“名叫”含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A项name是名词，不能作句子谓语，排除；B项call的常用结构为call sb sth，此处缺少反身代词（正确表达应为I call myself Kitty），不符合句子结构，排除；C项go by有“被叫作、名叫”的含义，I go by Kitty意为“我名叫Kitty”，契合语境；D项am代入后为I am Kitty，虽语法正确，但不符合此处表达名字别称的日常交际习惯，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中名字表达的短语用法，需掌握go by表示“名叫”的含义，结合语境辨析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】首先根据答语“Mr Wu”可知，问句是询问“你们称呼你们的英语老师什么”，需先确定疑问词；再结合第二空后是名词短语，判断所需代词的类型，进而选出正确选项。
【解析】1. 确定疑问词：答语是具体的称呼内容，询问“什么”用疑问词what，how意为“如何”，不符合语境，因此排除A、B选项；2. 确定代词类型：第二空后是名词短语“English teacher”，前面需要形容词性物主代词修饰，your是形容词性物主代词，you是人称代词，不能修饰名词，因此排除C选项，选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问句、形容词性物主代词
【点评】本题考查特殊疑问词和物主代词的基础用法，需结合语境分析疑问词，根据名词前的修饰要求判断代词类型，属于基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】本题考查日常情景交际用语，需根据答语的提示判断合适的问候语。答语中出现“too”（也），说明前一句应是与“Nice to meet you too”匹配的表达，即“Nice to meet you”，据此筛选选项。
【解析】答语“Nice to meet you too”意为“我也很高兴见到你”，对应的前一句应为“Nice to meet you”（很高兴见到你），对应选项A；选项B意为“你叫什么名字”，选项C意为“早上好”，选项D意为“你好吗”，均无法与答语形成匹配的回应，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常问候用语
【点评】本题围绕日常见面问候的情景展开，核心考查常见交际用语的搭配，属于基础题型，只要熟悉基础问候表达即可快速作答。
【难度系数】0.9

【分析】首先理解句子含义：前半句意为“他分不清这两个女孩”，由此可推断原因是两人外貌几乎相同。接着分析各选项词义，结合语境筛选符合逻辑的答案。
【解析】先翻译句子：他分不清这两个女孩，她们外貌几乎________。逐一分析选项：A.same意为“相同的”，“almost the same”是常用表达，符合“分不清两人”的语境；B.pretty（漂亮的）、C.smart（聪明的）、D.shy（害羞的）均不符合语境，排除B、C、D，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础英语选择题，考查形容词词义辨析，解题关键是结合前半句的语境逻辑，选出符合语义的形容词，难度较低。
【难度系数】0.7