2026年综合素质随堂反馈八年级英语上册译林版苏州专版第48页解析答案

一、词汇运用
1. The young man cut his finger so

badly

(严重地) that he was sent to hospital at once.
2. The company is looking for

talents

(有才能的人) in the area of AI.
3. Chinese scientists successfully developed the first space 3-D

printer

(打印机).
4. I have a habit of

recording

(记录) my daily expenses (开支).
5. — Whose book is it? — It must be Sally's, because her name is on the first p

page

.
6. Jim is c

curious

about everything. He keeps asking Mum questions till she is impatient.

答案：1. badly 2. talents 3. printer 4. recording 5. page 6. curious

解析：

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、词性、固定搭配及首字母提示填写正确形式的单词。解题思路：先分析每个句子的语境，确定所需单词的词性，再根据提示（中文释义或首字母）写出对应单词，同时注意词形变化（如名词单复数、动名词形式等）。
【解析】
1. 句意：这个年轻人切手指切得很严重，立刻被送往医院。此处修饰动词cut，需用副词，“严重地”对应副词badly，故填badly。
2. 句意：公司正在人工智能领域寻找有才能的人。“有才能的人”是可数名词talent，此处泛指这类人，需用复数形式talents，故填talents。
3. 句意：中国科学家成功研发了第一台太空3-D打印机。“打印机”是名词printer，符合语境，故填printer。
4. 句意：我有记录日常开支的习惯。介词of后需接动名词，“记录”的动名词形式为recording，故填recording。
5. 句意：——这是谁的书？——一定是萨莉的，因为她的名字在第一页。结合首字母p和句意，此处填名词page（页），故填page。
6. 句意：吉姆对一切都好奇，他一直问妈妈问题直到她不耐烦。固定搭配be curious about意为“对……好奇”，结合首字母c，此处填形容词curious，故填curious。
【答案】
1. badly 2. talents 3. printer 4. recording 5. page 6. curious
【知识点】
副词用法、名词单复数、动名词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖词性变化、固定搭配及词义理解，是英语学习中的基础题型，需学生掌握常见词汇的不同形式和常用短语。
【难度系数】
0.6

二、用适当的反身代词填空
1. “You should be proud of

yourself

for not giving up in the face of difficulty,” Mum said to me.
2. — Please help

yourselves

to the snacks on the table, Tony and Nick. — Thanks.
3. After failing the exam, Lisa said to

herself

, “I’ll try harder next time!”
4. Tom carelessly cut

himself

while peeling (削) apples in the kitchen.
5. Many students in our class taught

themselves

programming during the summer vacation.
6. My alarm clock turns

itself

off after ringing for one minute if I don’t wake up.
7. Last Sunday, I took the bus to the museum by

myself

and had a good time there.
8. Unluckily, we found

ourselves

in the forest at midnight without a map.

答案：1. yourself 2. yourselves 3. herself 4. himself 5. themselves 6. itself 7. myself 8. ourselves

解析：

【分析】要解决这类反身代词填空的题目，需先明确句子的主语或指代对象，根据其人称（第一/二/三人称）和单复数，匹配对应的反身代词形式。反身代词变化规则：第一人称对应myself/ourselves，第二人称对应yourself/yourselves，第三人称对应himself/herself/itself/themselves，需结合具体语境判断指代内容。
【解析】1. 句中主语是you（指代说话者对“我”的单数称呼），对应反身代词yourself；2. 句中是对Tony和Nick两人说，you为复数，对应反身代词yourselves；3. 主语是女性单数Lisa，对应反身代词herself；4. 主语是男性单数Tom，对应反身代词himself；5. 主语是复数的many students，对应反身代词themselves；6. 指代单数的物alarm clock，对应反身代词itself；7. 主语是第一人称I，对应反身代词myself；8. 主语是第一人称复数we，对应反身代词ourselves。
【答案】1. yourself 2. yourselves 3. herself 4. himself 5. themselves 6. itself 7. myself 8. ourselves
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题考查反身代词的基础运用，核心是根据指代对象的人称、单复数选择正确的反身代词，属于英语基础知识点，只要掌握反身代词的基本形式即可轻松作答。
【难度系数】0.2

(

) 1. — What do you think of your English teacher?
— He is great. No one teaches

in our school.

A.best
B.better
C.well
D.good

答案：1. B

解析：

【分析】
首先理解对话语境：问句询问对英语老师的看法，答语称老师很棒，后半句“在我们学校没人教得________”是将这位老师与其他所有老师进行比较，表达“没人比他教得更好”的含义。接着明确修饰动词需用副词，再结合比较级的用法筛选选项。
【解析】
1. 动词teach需要副词修饰，选项D（good是形容词）不符合，排除；
2. 语境是将该老师与其他老师（三者及以上）比较，需用副词well的比较级better；A（best）是最高级，用于三者及以上的最高程度，不符合；C（well）是副词原级，不符合比较语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词比较级；形容词与副词辨析
【点评】
本题考查副词比较级在具体语境中的运用，需结合对话的比较含义，同时牢记“修饰动词用副词”的规则，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.6

(

) 2. She knows

about cooking, and her brother knows even

.

A.little; more
B.much; little
C.little; less
D.much; a little

答案：2. C

解析：

【分析】先通读句子理解句意：她对烹饪了解得少，她哥哥甚至了解得更少。解题思路：1. 分析第一空：根据语境，需选表示“对烹饪了解少”的词，排除表“多”的B选项much和表“一点”的D选项a little；2. 分析第二空：even（甚至）提示此处需用比较级，A选项more表“更多”不符合“更少”的语境，C选项less是little的比较级，表“更少”，符合句意，因此选C。
【解析】句子意为“她对烹饪了解得少，她哥哥甚至了解得更少”。第一空，结合语境应选表示“少”的形容词原级little；第二空，even用于修饰比较级，此处需表达“更少”，little的比较级是less，因此选C选项。
【答案】C
【知识点】形容词比较级、形容词原级
【点评】本题考查形容词原级与比较级的用法，需结合语境判断词义及比较级形式，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

(

) 3. — Could you help me

the online class? I want to review (复习) it tomorrow.
— Sure. I’ll use my phone to do it.

A.record
B.remember
C.repeat
D.reach

答案：3. A

解析：

【分析】首先通读对话理解语境：说话人请求帮忙处理线上课，明天要复习该课程，答语表示会用手机完成。需辨析四个动词的词义，结合语境选择符合需求的选项。
【解析】先明确各选项词义：A. record 录制；B. remember 记得；C. repeat 重复；D. reach 到达。结合“明天复习线上课”的需求，录制线上课才能满足复习条件，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合语境理解句意，难度较低，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】0.4

(

) 4. — The teacher couldn't read my handwriting yesterday.
— You need to write

so that she can understand you easily.

A.clear
B.clearer
C.more clearly
D.the most clearly

答案：4. C

解析：

【分析】首先，判断修饰动词的词性：句中动词是write，修饰动词需用副词，先排除形容词clear（选项A）；其次，分析语境：对话中提到老师看不懂字迹，暗含“和之前的书写清晰度作比较”，需用比较级；最后辨析剩余选项：B是形容词比较级，不能修饰动词；D是副词最高级，不符合语境；C是副词clearly的比较级，可修饰动词write，符合要求。
【解析】1. 确定修饰词词性：动词write需用副词修饰，排除形容词clear（A选项）；2. 判断比较等级：此处表达“比之前写得更清楚”，暗含两者比较，需用比较级，排除最高级形式的D选项；3. 辨析选项：B选项clearer是形容词比较级，无法修饰动词；C选项more clearly是副词clearly的比较级，可修饰动词write，符合要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】副词比较级、形容词与副词的用法
【点评】本题考查副词比较级的实际运用，需先明确修饰动词要用副词，再结合语境判断比较等级，是英语基础语法的典型题型。
【难度系数】0.6

(

) 5. — Let’s sit down and talk about the problem

.
— I agree. We need to find a better way to deal with it.

A.further
B.furthest
C.farther
D.farthest

答案：5. A

解析：

【分析】首先理解句意：“让我们坐下来进一步讨论这个问题”，需先判断使用比较级还是最高级，再区分further和farther的用法。第一步，句子表达“更深入讨论”，是当前与之前讨论的比较，用比较级，排除最高级形式的B、D；第二步，区分词汇：farther侧重具体距离的“更远”，further侧重抽象程度的“进一步”，此处是抽象的“进一步讨论”，故选further。
【解析】句意：——让我们坐下来进一步讨论这个问题。——我同意，我们需要找到更好的方法处理它。分析选项：A. further是far的比较级，表抽象意义的“进一步、更深入”；B. furthest是最高级，不符合语境；C. farther是far的比较级，表具体距离的“更远”；D. farthest是最高级，不符合语境。此处需抽象的“进一步”，故答案为A。
【答案】A
【知识点】副词比较级；further与farther的区别
【点评】本题考查副词比较级的用法，核心是区分further和farther的语义差异，需结合语境判断使用抽象还是具体含义，属于基础语法题，需准确掌握词汇用法。
【难度系数】0.5

(

) 6. — Dad, can you give me some advice about the coming monthly test?
— The

you think about the questions, the

problems you'll have.

A.more carefully; less
B.more carefully; fewer
C.less carefully; less
D.less carefully; fewer

答案：6. B

解析：

【分析】
本题考查“the + 比较级，the + 比较级”结构的用法，解题思路为：首先明确该结构表示“越……，越……”；再分析两空的修饰对象：第一空修饰动词短语think about，需用副词的比较级；第二空修饰可数名词复数problems，需用修饰可数名词的比较级；最后结合语境（越仔细想问题，遇到的问题越少）确定选项。
【解析】
1. 固定结构：“the + 比较级，the + 比较级”表示“越……，越……”，是本题核心考点。
2. 第一空：修饰动词短语think about，需用副词的比较级，carefully的比较级为more carefully，排除修饰形容词/不可数的less相关选项（C、D）。
3. 第二空：修饰可数名词复数problems，需用few的比较级fewer（less修饰不可数名词），排除A选项。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词比较级；“the + 比较级，the + 比较级”结构；可数名词修饰词
【点评】
本题为初中英语基础语法题，考查比较级的固定结构及修饰词的区分，只要掌握副词修饰动词、few/less的用法即可轻松作答，属于高频考点题型。
【难度系数】
0.6

（

）7. All the books in the library

are very good, but you must decide which to borrow according to（根据）your taste.

A.yourself
B.themselves
C.itself
D.yourselves

答案：7. B

解析：

【分析】
本题考查反身代词的用法，解题时需先明确句子主语的特征：主语All the books是复数的物，反身代词要与主语在人称和数上保持一致，结合句意分析选项即可。
【解析】
句子主语All the books是复数名词，指代事物，对应的反身代词需为第三人称复数形式。选项A yourself是第二人称单数反身代词；C itself是第三人称单数（指物）反身代词；D yourselves是第二人称复数反身代词；只有B themselves是第三人称复数反身代词，符合主语要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
反身代词的用法
【点评】
本题考查反身代词与主语的一致原则，属于基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7

(

) 8. — What do you think of your new job?
—

. I am thinking of finding another one.

A.Pretty nice
B.Can't be better
C.Not too bad
D.Can't be worse

答案：8. D

解析：

【分析】解答本题需结合对话上下文判断说话者对新工作的态度。问句询问对新工作的看法，答语后半句“我正在考虑找另一份工作”说明当前工作非常糟糕，需选择表达“糟透了”含义的选项。
【解析】根据答语“I am thinking of finding another one”可知，说话者对新工作极度不满。A项“Pretty nice”意为“相当好”，B项“Can't be better”意为“再好不过”，C项“Not too bad”意为“不算太差”，均不符合不满的语境；D项“Can't be worse”意为“糟透了”，契合想换工作的态度，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；形容词短语辨析
【点评】本题考查英语日常情景对话中的语义辨析，关键在于把握答语的隐含态度，难度中等。
【难度系数】0.5

四、短文填空
Last summer vacation, my family took a trip to an art village in Yunnan Province. The most special experience during the trip was meeting Li Wei, a slashie—both a 1.

painter

(paint) and a writer. His small studio stood at the quiet end of the village, looking 2.

simpler

(simple) than the colourful shops nearby, but in fact, you would find it exciting 3.

once

(one) you stepped inside. The walls were covered with beautiful watercolour paintings, each with handwritten poems beside them.
As curious 4.

tourists

(tour), we watched Li Wei at work. He mixed colours by 5.

himself

(he) and created a painting of the local mountains 6.

carefully

(careful) at the wooden desk. “I found that painting and writing match each other,” he explained while working. “The paintings show what words cannot express, and the poems tell what the brush cannot paint.” His 7.

unusual

(usual) style made his artworks more meaningful than those in art shows.
What made me 8.

surprised

(surprise) was learning about Li Wei's past. Before becoming an artist, he worked as a hotel 9.

manager

(manage) in Beijing for ten years. One day, he decided to give up his job to do what he really loved. Now his “painting-poems” become famous in the art community.
Meeting this talented slashie taught me an important lesson—We don't have to put 10.

ourselves

(we) into just one role. Sometimes, when we mix different skills, we can make something special.

答案：1. painter 2. simpler 3. once 4. tourists 5. himself 6. carefully 7. unusual 8. surprised 9. manager 10. ourselves

解析：

【分析】
本题为英语短文填空题，需结合语境、语法规则（词性转换、比较级、固定搭配等）逐一分析每个空：1空需填职业名词，2空由than确定用比较级，3空考查连词用法，4空对应主语we用名词复数，5空考反身代词固定搭配，6空用副词修饰动词，7空根据语境填形容词，8空考修饰人的形容词，9空填职业名词，10空考反身代词对应主语we。
【解析】
1. 考查名词：a后接可数名词单数，paint对应的职业名词为painter（画家）；
2. 考查比较级：than是比较级标志，simple的比较级为simpler；
3. 考查连词：once表示“一……就……”，符合“一走进工作室就会发现它很特别”的语境；
4. 考查名词复数：主语we对应的游客需用复数tourists；
5. 考查反身代词：by oneself是固定搭配，意为“独自”，he的反身代词为himself；
6. 考查副词：修饰动词created需用careful的副词形式carefully；
7. 考查形容词：根据语境，他的风格与众不同，usual的反义词为unusual；
8. 考查形容词：make sb +形容词结构中，修饰人用surprised；
9. 考查名词：hotel manager是固定表达，意为“酒店经理”，manage对应的名词为manager；
10. 考查反身代词：put oneself into是固定搭配，主语为we，反身代词用ourselves。
【答案】
1. painter 2. simpler 3. once 4. tourists 5. himself 6. carefully 7. unusual 8. surprised 9. manager 10. ourselves
【知识点】
词性转换、形容词副词用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的短文填空题型，主要考查基础语法和词汇运用，需结合语境灵活运用词性转换、比较级等知识点，整体难度适中。
【难度系数】
0.6