【分析】首先明确反身代词的用法：当句子中主语和宾语指同一人/物时，需使用反身代词，且反身代词的形式要与主语的人称、单复数保持一致，同时结合常见固定短语（如enjoy oneself、look after oneself等）解题。接下来逐个分析句子主语，确定对应的反身代词形式。
【解析】1. 句子主语为All the foreign students（复数第三人称），固定短语enjoy oneself表示“玩得开心”，因此此处填themselves。
2. 句子主语为Girls（复数第二人称），固定短语look after oneself表示“照顾自己”，因此此处填yourselves。
3. 句子主语为Linda（单数第三人称女性），固定短语talk to oneself表示“自言自语”，因此此处填herself。
4. 句子主语为The scenic spot（单数第三人称事物），此处指景点本身，需用反身代词itself，因此填itself。
【答案】1. themselves 2. yourselves 3. herself 4. itself
【知识点】反身代词的用法；固定短语搭配
【点评】本题考查反身代词的基础应用，结合主语的人称、单复数及常见固定短语即可解答，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
本题需结合句意判断括号内单词转换后的词性及形式：5题需表所属，用名词所有格；6题需表职业，泛指用复数；7题需填职业名词，单数形式；8题需表人的名词，单数形式。
【解析】
5. 句意：体育馆前的那些车可能是那些游泳者的。those后接可数名词复数，swim的名词形式为swimmer，复数为swimmers；表示所属关系需用名词所有格，故填swimmers'。
6. 句意：王雨佳重新定义了古典钢琴家的形象。classical为形容词，后接表示人的名词，piano对应的“钢琴家”为pianist，此处泛指这类人，需用复数，故填pianists。
7. 句意：达芬奇不仅是艺术家还是发明家。art对应的职业名词是artist，invent对应的职业名词是inventor，前面有an修饰，用单数，故填artist, inventor。
8. 句意：经理礼貌解释规则。manage对应的表示人的名词为manager，此处指特定的人，用单数，故填manager。
【答案】
5. swimmers' 6. pianists 7. artist, inventor 8. manager
【知识点】
职业名词构成、名词所有格、可数名词单复数
【点评】
本题考查英语名词的词性转换，涵盖职业名词变形、名词所有格用法及可数名词单复数运用，是初中英语基础题型，需结合句意判断形式，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】首先明确本题考查“the + 比较级，the + 比较级”的固定句式，该句式表示“越……，越……”。需先判断两个空格的词性，再结合句意筛选选项。
【解析】“the + 比较级，the + 比较级”是固定结构，表“越……越……”。第一个空作动词have的宾语，需用名词，patience是名词（耐心），patient是形容词（有耐心的），据此排除B、D；第二个空在be动词are后作表语，需用形容词happy的比较级happier，C选项中less patience（更少耐心）不符合句意，A选项the more patience（更多耐心）、the happier（更开心）契合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级、固定句式、名词用法
【点评】本题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的基础用法，需准确判断空格词性并结合句意选择，属于初中英语基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
首先，本题考查副词的比较级和原级比较（as...as结构）的用法。第一步分析第一空：句中出现than，需用比较级；skate是实义动词，需用副词修饰，good是形容词，其副词形式为well，比较级为better，因此排除A（good为形容词，不能修饰动词）和D（much well是副词原级，且well的比较级不是加much）。第二步分析第二空：as...as结构表示“和……一样”，中间用原级；此处修饰动词skate需用副词well，因此排除C（as good as中good是形容词，不能修饰动词），故正确选项为B。
【解析】
1. 第一空：由than可知需用比较级，skate是动词，需用副词修饰。good是形容词，比较级为better；well是副词，比较级也为better，故第一空填better，排除A、D。
2. 第二空：as...as结构中用原级，修饰动词skate需用副词well，故填as well as，排除C。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
副词的比较级；副词的原级比较
【点评】
本题考查英语中副词的比较级和原级比较的基础用法，需区分形容词与副词的用法，掌握as...as结构的规则，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】这道题考查副词比较级及不定代词的用法。解题思路分两步：第一步，根据第一空修饰动词writes需用副词，结合than表比较，确定用副词carefully的比较级more carefully，排除用形容词比较级的选项；第二步，根据同一范围内的比较（Mary在她班级），确定用any other表示“其他任何一个”，排除不符合的不定代词选项，最终得出答案。
【解析】1. 第一空：动词writes需要副词修饰，故用副词carefully；句中出现than，需用比较级，因此填more carefully，排除A（more careful为形容词比较级，不能修饰动词）、D（more careful不符合修饰要求）。2. 第二空：此处是同一范围内的比较（Mary属于her class），表示“除Mary外的其他任何一个学生”，需用any other；any用于不同范围的比较，不符合语境，排除C。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】副词比较级、不定代词辨析
【点评】本题结合副词修饰动词、比较级用法及同一范围比较的不定代词辨析，属于基础语法题，只要掌握副词与形容词的区别、any other与any的使用场景即可轻松解答，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.6

【分析】
这道题考查形容词辨析和动词固定搭配，分两步解题：第一步，区分alone和lonely的用法：alone侧重客观上“独自的/地”，无感情色彩；lonely侧重主观上“孤独的”，带有消极情感。句中描述画家在安静公园的客观状态，所以第一个空用alone，排除B、D选项。第二步，分析try的固定搭配：try to do sth意为“试图/努力做某事”，try doing sth意为“尝试做某事”，根据句意“试图画下看到的一切”，第二个空用to draw，排除C选项，最终选A。
【解析】
1. 第一空：alone表示客观上独自，符合“在安静公园独自”的语境；lonely带有主观孤独的情感，不符合句意，故第一空填alone。
2. 第二空：try to do sth是固定搭配，意为“试图做某事”，符合句中画家试图画所见内容的语境；try doing sth意为“尝试做某事”，不符合此处语义，故第二空填to draw。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；动词固定搭配
【点评】本题为基础题，考查易混形容词和常用动词短语的用法，需准确区分alone与lonely的语义差异，牢记try的固定搭配，难度较低。
【难度系数】0.6

【分析】
同义句转换需保持句意不变，可通过替换同义短语、转换句式（如比较级与最高级的转换）完成。具体思路：1. 否定比较级可表达最高级含义，需转换为最高级结构；2. 同一范围的最高级可转换为“比较级+any other+单数名词”结构；3. 替换同义固定短语；4. 同义表达“自学”的短语转换；5. 替换表“独自”的同义短语。
【解析】
1. 原句“没人比Tom跳得远”用否定比较级表最高级，far的最高级为farthest，最高级前加定冠词the，故填the farthest；
2. 原句是女生群体中的最高级，转换为“比其他任何女生都好”，用比较级+any other+单数名词（排除自身），故填any other；
3. 固定短语have a great time同义于enjoy oneself，时态为一般过去时，主语是they，故填enjoyed themselves；
4. 短语learn by oneself同义于teach oneself，时态为一般过去时，主语是the little boy，故填taught himself；
5. 短语live on one's own同义于live by oneself，主语是I，故填by myself。
【答案】
1. the farthest 2. any other 3. enjoyed themselves 4. taught himself 5. by myself
【知识点】
形容词/副词的级、固定短语搭配
【点评】
本题为初中英语基础同义句转换题，主要考察级的转换规则及常用固定短语的同义替换，属于基础题型，需学生掌握级的变化和常用短语积累。
【难度系数】
0.7