零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本六年级英语上册译林版 第10页解析答案
练习 用所给词的适当形式填空。
Peter is naughty. He often
makes
(make) his sister
cry
(cry).
答案:makes, cry
解析:
【分析】
首先分析句子时态,本句描述Peter的日常行为,用一般现在时;第一空主语He是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式;第二空考查固定搭配make sb do sth,后面接动词原形。
【解析】
1. 第一空:句子为一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词make要变为第三人称单数形式makes;
2. 第二空:固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”,此处用动词原形cry。
【答案】
makes, cry
【知识点】
一般现在时(第三人称单数)、固定搭配make sb do sth
【点评】
本题考查基础的时态变形和固定短语搭配,是英语学习中的基础考点,需牢记时态规则和常用搭配。
【难度系数】
0.3
完形填空。
Grandma: Judy, can you come and help
A
1
?
Judy: What's the
C
2
, Grandma?
Grandma: I had some photos of my flowers.
B
3
can I share them on WeChat? I forget the steps.
Judy: Just click here. See? It's easy.
Grandma: It's easy
A
4
you, not for us old people. Sometimes, smartphones make life more
B
5
for us.
Judy: Really?
Grandma: I wanted to go to the hospital by
C
6
last week. There
B
7
some empty taxis on the road, but they just didn't stop.
A
8
, Miss Wang saw me and helped me order a taxi. Then I knew
A
9
the taxis didn't stop. Some people had ordered them on their smartphones!
Judy: Grandma, don't worry. I can
C
10
you how to order a taxi on your smartphone.
Grandma: Thank you.
(
A
)1. A. me B. I C. you
(
C
)2. A. time B. wrong C. matter
(
B
)3. A. What B. How C. Where
(
A
)4. A. for B. to C. of
(
B
)5. A. easy B. difficult C. happy
(
C
)6. A. car B. bus C. taxi
(
B
)7. A. was B. were C. had
(
A
)8. A. Luckily B. Sadly C. Carefully
(
A
)9. A. why B. when C. which
(
C
)10. A. make B. talk C. teach
答案:1. A
2. C 解析 此处是问“怎么了?”,应用固定句型“What's wrong?”或“What's the matter?”。故选C。
3. B 解析 由后句的“I forget the steps.”可知,祖母是想知道在微信上分享图片的方式。故选B。
4. A
5. B 解析 由下文中祖母自述的打车经历可推知,祖母认为智能手机使得老人的生活变得更加困难了。故选B。
6. C
7. B 解析 此处是there be句型,先排除选项C。there be句型中be动词的单复数形式遵循“就近原则”,由空后的“empty taxis”可知,be动词应用复数形式,且时态为一般过去时,所以应用were。故选B。
8. A 解析 luckily意为“幸运地”,sadly意为“不幸地”,carefully意为“仔细地”。由空后的“Miss Wang saw me and helped me order a taxi”可推知,此处指Miss Wang的帮助让祖母觉得很幸运。故选A。
9. A 解析 由后句“Some people had ordered them on their smartphones!”可知,此处是指了解了出租车不停下的原因。故选A。
10. C 解析 make后接sb时常用于固定搭配make sb do sth(让某人做某事)或make sb+形容词(使某人处于某种状态)。talk为不及物动词,后不能直接接宾语。teach后可接双宾语,意为“教某人……”,此处指“教你如何在智能手机上叫车”。故选C。
解析:
【分析】
这是一篇围绕祖孙讨论智能手机使用的日常话题完形填空,解题思路为:先通读全文把握主旨,再结合上下文语境、固定搭配、语法规则(如代词宾格、there be句型、疑问词用法等)逐一分析空格,最后验证答案是否符合逻辑。例如第1空,help是动词,后接宾格代词,结合语境奶奶请求帮忙,选me;第2空考查固定句型“What's the matter?”;第7空用there be句型的就近原则,结合复数名词taxis和过去时态选were等。
【解析】
1. 考查代词:help为动词,后接宾格代词,语境中奶奶请求“帮我”,故选A(me)。
2. 考查固定句型:“What's the matter?”是询问“怎么了?”的固定表达,对应Judy问奶奶情况的语境,故选C。
3. 考查疑问词:由后句“forget the steps”可知,奶奶想知道分享照片的方式,用how,故选B。
4. 考查介词:“It's + 形容词 + for sb”表示“对某人来说……”,此处指对Judy来说容易,故选A。
5. 考查形容词:根据下文奶奶打车时出租车不停的经历,可知智能手机让老人生活更困难,故选B。
6. 考查名词:由下文“empty taxis”可知,奶奶想坐出租车,故选C。
7. 考查there be句型:遵循就近原则,空后是复数名词taxis,时态为一般过去时,故用were,选B。
8. 考查副词:由“Miss Wang saw me and helped me”可知,这是幸运的事,luckily(幸运地)符合,故选A。
9. 考查疑问词:后句解释了出租车不停的原因,此处用why询问原因,故选A。
10. 考查动词:teach后可接双宾语,意为“教某人做某事”,符合Judy要教奶奶叫车的语境,故选C。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.B 8.A 9.A 10.C
【知识点】
完形填空、代词用法、there be句型
【点评】
本文以祖孙日常对话为载体,考查学生对语境理解、固定搭配及语法知识的运用能力,话题贴近生活,难度适中,能有效考查学生的英语综合运用能力。
【难度系数】
0.6
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