【分析】首先明确不同时间介词的适用规则：表示具体某一天的上午、下午、晚上时，需用介词on；in用于年、月、季节等较长的时间；at用于具体时刻；by表示“到……为止”。本题中时间是“9月3日的上午”，属于具体某天的上午，需匹配对应的介词。
【解析】根据时间介词的用法，具体某天的上午（the morning of 3 September）前应使用介词on，in用于年、月等，at用于具体时刻，by不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查英语时间介词的基础用法，属于基础题型，牢记不同时间介词的适用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.8

【分析】这道题是词义辨析题，解题时需结合上下文关键词判断。首先看前文提到“The Beginning of Winter”（立冬，即冬天的开始），再分析句子结构“mark the + 名词 + of...”，此处需要表示“开始”的名词，结合选项即可选出正确答案。
【解析】1. 分析句子结构：“mark the + 名词 + of...”表示“标志着……的……”，空格处需填名词；2. 结合上下文：前文明确提到“The Beginning of Winter”，说明立冬是冬天的“开始”；3. 辨析选项：A选项start可作名词，意为“开始”，符合语境；B选项end意为“结束”，与前文的“Beginning”矛盾；C选项hope（希望）、D选项fun（乐趣）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合上下文关键词即可快速选出答案，难度较低，主要考查学生对语境的把握和名词词义的辨析能力。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查易混形容词短语的用法辨析，解题思路为：先判断空格处修饰的名词属性（可数/不可数），再结合语境判断是肯定含义还是否定含义，进而选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A项a few修饰可数名词复数，表肯定含义；B项few修饰可数名词复数，表否定含义；C项a little修饰不可数名词，表肯定含义；D项little修饰不可数名词，表否定含义。此处“对南通博物馆历史的了解”为不可数概念，且根据答语“Yes”可知是肯定的“有一点”，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词（few/a few/little/a little的用法）
【点评】本题为基础语法题，考查易混形容词短语的辨析，需掌握它们修饰名词的类型及肯定/否定的用法区别，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题思路为：首先理解对话语境——孩子请求在家养狗，妈妈同意但要求知道如何照料它；接着逐一分析各选项短语的含义与用法，排除不符合语境的选项，最终选出正确答案。
【解析】对话语境为“请求在家养狗，需知道如何______它”，需选表“照料”的短语。A项take care意为“小心”，为不及物短语，不能直接接宾语；B项take care of意为“照顾、照料”，后可接宾语，符合语境；C项take apart意为“拆开”，D项take off意为“起飞；脱掉”，均与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础交际语境下的动词短语辨析题，考查常见take相关短语的含义与用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

【分析】首先，第一空询问“未来的学校是什么样的”，需使用固定句式“What be + 主语 + like？”，How用于询问方式或状态，后不接like，据此排除以How开头的B、C选项；其次，第二空考查不定式作定语，“a perfect place to do sth”表示“做某事的完美地方”，需用不定式to bring，排除D选项，故正确答案为A。
【解析】1. 第一空：询问“……是什么样的”的固定句式为“What be + 主语 + like？”，How无法与like搭配使用，因此排除B、C选项；2. 第二空：此处需用不定式作定语修饰名词place，构成“a perfect place to do sth”结构，意为“做某事的完美地方”，因此用to bring，D项第二空为动词原形bring，不符合语法要求，排除D选项。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】固定句式（What be...like）、不定式作定语
【点评】本题考查日常交际固定句式和非谓语动词中不定式的用法，属于基础题型，需牢记相关固定结构和语法规则。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路为：先理解对话语境，问句询问放置书籍的地点，答句提到装满香蕉的盒子，需选择符合“将盒子处理后放书”这一动作的动词，再逐一辨析选项含义确定答案。
【解析】
对话翻译：—我能把这些书放在哪里？—这里有一个装满香蕉的盒子，你可以把它清空然后把书放进去。
选项辨析：A.throw（扔），不符合放书的语境；B.empty（清空），指把盒子里的香蕉倒出，符合“放书”的动作；C.sell（卖），与语境无关；D.bring（带来），不符合动作逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题结合日常交际语境考查基础动词词义，需准确理解各动词含义并贴合语境选择，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确问句是询问买奶茶的频率，答语提到“have a sweet tooth（爱吃甜食）”，结合语境，爱吃甜食的人会经常买奶茶，需分析各频率副词的含义，选出符合语境的选项。
【解析】问句“How often do you buy milk tea?”询问动作发生的频率，答语说明原因是“爱吃甜食”，由此可知应选择表示高频率的副词。A选项Never意为“从不”，B选项Always意为“总是”，C选项Sometimes意为“有时”，D选项Seldom意为“很少”，只有B选项符合“爱吃甜食会经常买奶茶”的语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】频率副词；情景交际
【点评】本题结合情景考查频率副词的用法，需理解答语的原因并辨析副词含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查动词短语的正确用法及一般现在时的主谓一致。首先需明确exercise的不同含义：表示“早操”时是可数名词，常用复数形式；表示“锻炼”（泛指运动）时是不可数名词。再根据主语he是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式。先确定两个空的短语搭配，再匹配动词形式，即可选出正确选项。
【解析】
1. 短语搭配：“做早操”的正确表达是do morning exercises（exercise此处指具体的早操，为可数名词，用复数）；“锻炼”泛指运动时，常用do exercise（exercise为不可数名词）。
2. 主谓一致：主语he是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式does。因此第一个空为does morning exercises，第二个空为does exercise，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时；动词短语（exercise用法）
【点评】
本题考查exercise的不同含义及搭配，以及一般现在时的主谓一致，属于基础语法题，需注意区分exercise在不同语境下的可数性和用法，是学生易混淆的知识点。
【难度系数】
0.6