2026年通成学典课时作业本七年级英语上册译林版南通专版第117页解析答案

一、根据所给题目的首字母或音标和句意写出单词，使句子通顺。
1. My grandfather usually takes the dog for a walk around the

block

/blɒk/.
2. The little boy is sitting on the

doorstep

/'dɔːstep/ to wait for his mother.
3. I don't like eating the

onion

/'ʌnjən/ because it has a very strong smell and taste.
4. Another t

tradition

is guessing lantern riddles at the Lantern Festival.
5. They planned the important meeting a

ahead

. Don't worry about them.

答案：1. block 2. doorstep 3. onion 4. tradition 5. ahead

解析：

【分析】这类题需结合音标或首字母提示，以及句子语境确定单词。先提取每小题的线索：1题给音标/blɒk/，结合“带狗散步绕着……”的语境；2题给音标/'dɔːstep/，结合“坐在……等妈妈”的语境；3题给音标/'ʌnjən/，结合“气味味道浓”的语境；4题首字母t，结合“元宵节猜灯谜是另一个……”的语境；5题首字母a，结合“提前计划会议”的语境，逐一匹配正确单词。
【解析】1. 根据音标/blɒk/及句意，填block；2. 根据音标/'dɔːstep/及句意，填doorstep；3. 根据音标/'ʌnjən/及句意，填onion；4. 根据首字母t及句意，填tradition；5. 根据首字母a及句意，填ahead。
【答案】1. block 2. doorstep 3. onion 4. tradition 5. ahead
【知识点】单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查根据音标或首字母及语境填单词，侧重基础词汇的音形义掌握，是英语基础题型，需积累常见单词的发音和词义。
【难度系数】0.4

1. The young man jumped

the river quickly to save the boy from the water.

A.out of
B.off
C.into
D.onto

答案：1.C

解析：

【分析】首先通读句子理解句意：这个年轻人快速跳进河里去救水里的男孩。接着辨析四个选项的介词含义：A选项out of表示“从……出来”；B选项off表示“离开”；C选项into表示“进入……里面”；D选项onto表示“到……上面”。结合“救水里的男孩”的语境，动作应是“跳进河里”，需选择表“进入内部”的介词。
【解析】句子意为：这个年轻人快速跳进河里去救水里的男孩。A.out of不符合“跳进”的动作；B.off表“离开”，不符合语境；C.into构成固定搭配jump into（跳进），符合句意；D.onto表“到……上方”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析、动词短语搭配
【点评】本题考查介词在具体语境中的运用，需结合句意辨析常用介词的含义，属于基础题型，侧重对核心介词用法的掌握。
【难度系数】0.7

2. Little Lucy

her toys on the floor and asks her elder brother to play with her.

A.stands
B.spreads
C.starts
D.sends

答案：2.B

解析：

【分析】首先理解句子语境：小露西______她的玩具在地板上，叫哥哥一起玩。解题思路是先辨析各选项动词的含义，再结合语境匹配合适的动作：A选项stands意为“站立”，主语多为人，无法搭配玩具的动作；B选项spreads意为“铺开、展开”，可表示将物品铺在平面上，符合语境；C选项starts意为“开始”，语义不符；D选项sends意为“发送”，不符合句意。
【解析】句子意为“小露西把她的玩具铺在地板上，叫她的哥哥和她一起玩”。逐一分析选项：A.stands（站立），主语通常为人，不能描述玩具的动作，排除；B.spreads（铺开），可表示将物品铺在某个平面上，符合“把玩具放在地板上供人玩”的语境；C.starts（开始），代入后语义不通，排除；D.sends（发送），不符合句意，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查常用动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于基础词汇运用题，难度适中。
【难度系数】0.7

3. — It's said that Chinese people think the dragon is the

of China. — That's true.

A.symbol
B.situation
C.difference
D.shape

答案：3.A

解析：

【分析】
先理解对话语境，第一句表达“中国人认为龙是中国的________”，需结合语境辨析四个选项的名词词义，选出符合语义的选项。
【解析】
翻译对话：“——据说中国人认为龙是中国的________。——没错。”
逐个分析选项：
A. symbol：意为“象征”，“龙是中国的象征”符合文化常识和语境；
B. situation：意为“情况、形势”，不符合语义；
C. difference：意为“差异”，不符合语境；
D. shape：意为“形状”，不符合语义。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析，需掌握常见名词含义及语境搭配，属于基础题型，侧重词汇积累。
【难度系数】
0.7

the famous star goes, he always catches a lot of attention(注意力).

A.Whatever
B.Whoever
C.Whenever
D.Wherever

答案：4.D

解析：

【分析】
这道题考查疑问词+ever构成的连词的用法。解题思路是先理解句子含义，再分析每个选项的词义，结合语境选择合适的连词。句子意为“这位著名明星________去，总是吸引很多注意力”，空格处需要一个与地点相关的连词，修饰动词goes（去，涉及地点）。
【解析】
先翻译句子：这位著名明星无论去哪里，总是吸引很多注意力。再分析选项：A. Whatever（无论什么），用于指代事物；B. Whoever（无论谁），用于指代人；C. Whenever（无论何时），用于指代时间；D. Wherever（无论何地），用于指代地点，符合句子中goes（表地点）的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词+ever的用法；连词辨析
【点评】
本题考查疑问词ever构成的连词在语境中的运用，需准确区分各选项词义及句子逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

5. The teacher tells me to make more friends to

my shyness.

A.get up
B.get on
C.get out
D.get over

答案：5.D

解析：

【分析】首先理解句子语境：老师让我交更多朋友来________我的害羞。需要辨析四个get相关短语的含义，结合语境选出合适的选项。
【解析】逐一分析各选项短语：A.get up意为“起床”；B.get on意为“上车；相处”；C.get out意为“出去；出版”；D.get over意为“克服（困难、情绪等）”。结合语境“克服害羞”，可知D项符合要求。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需掌握常见get构成的短语含义，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

三、句子翻译。
1. 在春节，家庭成员喜欢聚在一起。
At the Spring Festival, family members like to

get together

.
2. 好的习惯可以让坏事远离我们的生活。
Good habits can

keep

bad things

away

from our life.
3. 世界各地的人以不同的方式庆祝新年。
People

all over the world

celebrate the New Year

in different ways

答案：1. get together 2. keep; away 3. all over the world; in different ways

解析：

【分析】
本题考查英语常用固定短语的运用，需结合中文语义匹配对应的英文表达，同时注意句子结构（如动词形式、搭配要求）。第1题“聚在一起”对应固定短语，需符合like to后接动词原形的结构；第2题“让...远离”是固定搭配，情态动词can后用动词原形；第3题“世界各地”“以不同的方式”分别对应介词短语作定语和状语。
【解析】
1. 中文“聚在一起”的英文固定表达为get together，like to后接动词原形，故填get together；
2. “让...远离”的固定搭配是keep...away，情态动词can后接动词原形，故填keep；away；
3. “世界各地”对应all over the world，“以不同的方式”对应in different ways，分别作定语和状语，故填all over the world；in different ways。
【答案】
1. get together 2. keep; away 3. all over the world; in different ways
【知识点】
动词短语；固定搭配；介词短语
【点评】
本题为英语短语填空，考察节日相关及日常常用的固定表达，难度适中，需掌握常见的短语搭配规则。
【难度系数】
0.6

四、核心素养中华优秀传统文化词汇运用。
主题群:历史、社会与文化子主题:节假日与庆祝活动语篇类型:说明文难度:★★★
[2025 南通市如皋市期末]Speaking of respecting the elderly, the first Chinese festival that comes to your mind might be the Chongyang Festival. It is also known as the Double 1.

Ninth

(nine) Festival.
One of the main traditions during the festival 2.

(be) mountain climbing. People climb up mountains with their families and friends 3.

to stand

(stand) high and see far. This has been a Chinese tradition since old times.
The festival is also a time to drink chrysanthemum wine(菊花酒), eat Chongyang cakes and wear dogwood. The chrysanthemum wine is not only a delicious drink but also believed to be good for 4.

health

(healthy). People also believe that dogwood can help them 5.

(to) drive

(drive) away bad spirits and bring good luck.
But the Chongyang Festival is not just a time for climbing mountains and 6.

enjoying

(enjoy) the natural beauty of autumn. More importantly, it is a time to show respect for the elderly.
As the number "9" 7.

sounds

(sound) the same as "long" in Chinese, the festival shows people's wish for all the elderly to live a long and healthy life. So the day is also seen as a chance to express(表达) thanks to the elderly. Families usually come together and show respect and love for the elder 8.

relatives

(relative). People may also visit 9.

their

(they) grandparents or elder neighbours, bringing gifts and sharing meals.
The Chongyang Festival is of great importance in 10.

traditional

(tradition) Chinese culture. It reminds us of not only the beauty of autumn but also the value of the elderly.

答案：1. Ninth 2. is 3. to stand 4. health 5. (to) drive 6. enjoying 7. sounds 8. relatives 9. their 10. traditional

解析：

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子结构、固定搭配、词性转换及语法规则填写所给词的适当形式。解题时先分析每个空在句中的成分，再对应知识点确定词形：1. 考查固定节日名称；2. 考查主谓一致；3. 考查非谓语动词（目的状语）；4. 考查词性转换（形容词变名词）；5. 考查固定搭配；6. 考查并列结构（动名词）；7. 考查主谓一致；8. 考查名词复数；9. 考查代词用法；10. 考查词性转换（名词变形容词）。
【解析】
1. “重阳节”的固定英文表达为Double Ninth Festival，需用序数词且大写，故填Ninth；
2. 主语为“one of + 复数名词”，表单数概念，一般现在时中be动词用is，故填is；
3. 此处表爬山的目的，用不定式作目的状语，故填to stand；
4. be good for后需接名词，形容词healthy的名词形式为health，故填health；
5. 固定搭配help sb (to) do sth，故填(to) drive；
6. 与前面的climbing并列，需用动名词形式，故填enjoying；
7. 主语the number "9"为单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故填sounds；
8. 此处泛指“亲戚们”，可数名词relative需用复数形式，故填relatives；
9. 修饰名词grandparents，需用形容词性物主代词，故填their；
10. 修饰名词短语Chinese culture，需用形容词形式，名词tradition的形容词为traditional，故填traditional。
【答案】
1. Ninth 2. is 3. to stand 4. health 5. (to) drive 6. enjoying 7. sounds 8. relatives 9. their 10. traditional
【知识点】
词性转换、非谓语动词、主谓一致
【点评】
本题结合中华优秀传统文化（重阳节）考查词汇运用，涵盖固定节日表达、基础语法与词性转换等考点，贴合期末考题型特点，注重学生对词汇和语法的综合运用能力。
【难度系数】
0.6