1 下列句子中加点词解释不正确的一项是（
B
）
A.诫子
书（书信）
B.非宁静无以致
远（送给，给予）
C.淫慢则不能
励精（振奋）
D.
年与时驰（年纪）
答案：1. B 解析：“致”意为达到。
2 解释下列句子中加点的多义词。
（1）夫：① 夫
夫君子之行 （
助词，用于句首表示将发议论
）
② 匹
夫不可夺志也 （
指成年男子
）
（2）学：① 夫
学须静也 （
学习
）
② 非志无以成
学 （
学业
）
（3）行：① 夫君子之
行 （
品行
）
② 陈太丘与友期
行 （
同行
）
答案：2. (1) ① 助词,用于句首表示将发议论 ② 指成年男子 (2) ① 学习 ② 学业 (3) ① 品行 ② 同行
3 写出下列句子中加点词的古义。
（1）意与日
去古义：
丧失
；今义：从所在地到别的地方。
（2）
险躁则不能治性
古义：
轻薄
；今义：遭到不幸或发生灾难的可能。
答案：3. (1) 丧失 (2) 轻薄
4 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
C
）
A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德
B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远
C.夫学/须静也，才/须学也
D.年/与时驰，意/与日去
答案：4. C 解析:C项的正确停顿应为“夫/学/须静也,才/须学也”。
5 根据课文内容填空。
（1）《诫子书》中运用双重否定句式表达对儿子的教诲的句子：
非淡泊无以明志
，
非宁静无以致远(或:非学无以广才 非志无以成学)
。
（2）对在生活中心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“
静以修身
，
俭以养德
”来劝勉他们。
答案：5. (1) 非淡泊无以明志 非宁静无以致远(或:非学无以广才 非志无以成学) (2) 静以修身 俭以养德
6 下列说法不正确的一项是 （
C
）
A.本文的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家。
B.古代“书”通常指“书信”，如“家书”就是家信，“诫子书”指的是告诫儿子的一封书信。
C.诸葛亮足智多谋，在小说《三国志》中被刻画为智慧的化身。民间有俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
D.古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。
答案：6. C 解析:应该是《三国演义》,而非《三国志》。
7 解释下列加点词。
（1）非淡泊无以明
志 （
志向
）
（2）非学无以
广才 （
增长
）
（3）险躁则不能
治性 （
修养
）
（4）年与时
驰 （
疾行,指迅速逝去
）
答案：7. (1) 志向 (2) 增长 (3) 修养 (4) 疾行,指迅速逝去
8 用现代汉语翻译下列句子。
（1）静以修身，俭以养德。
依靠屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,依靠俭朴的作风来培养品德。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
不学习就没办法增长才干,没有志向就没办法使学业成功。
答案：8. (1) 依靠屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,依靠俭朴的作风来培养品德。 (2) 不学习就没办法增长才干,没有志向就没办法使学业成功。
9 下列对文章的分析,不正确的一项是 (
D
)
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调了它们是与人的志向相关的。
B.诸葛亮认为成才具有三个条件:立志、学习、惜时。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。
答案：9. D 解析:这句话说明了要惜时勤学,否则老大徒伤悲,于事无补的道理。
