1.（苏州常熟市期末）明明用一些图形来表示两个计数单位为0.01的小数，如图①和图②，根据这样的规则，图③表示的数是（）。

2.（淮安涟水县期末）笑笑想借助统一的“计数单位”来计算分数除以分数。她说：“如果能够运用分数的基本性质把两个分数的计数单位进行统一，那么就可以用两个分数的计数单位的个数相除来计算结果了。”下面计算“$\frac{2}{3} ÷ \frac{7}{9}$”的过程中，运用了上面笑笑的想法的是（）。

A.$\frac{2}{3} ÷ \frac{7}{9} = \frac{2}{3} × \frac{9}{7} = \frac{6}{7}$
B.$\frac{2}{3} ÷ \frac{7}{9} = \frac{6}{9} ÷ \frac{7}{9} = 6 ÷ 7 = \frac{6}{7}$
C.$\frac{2}{3} ÷ \frac{7}{9} = \frac{2}{3} × \frac{1}{7} × 9 = \frac{6}{7}$
D.$\frac{2}{3} ÷ \frac{7}{9} = \frac{14}{21} ÷ \frac{14}{18} = \frac{1}{21} ÷ \frac{1}{18} = \frac{18}{21} = \frac{6}{7}$

3.（徐州云龙区期末）欢欢在计算一道小数减法题时，把被减数十分位上的“8”看成了“3”，把减数百分位上的“1”看成了“7”。那么欢欢算出的错误答案与正确答案相差（）。

4.（徐州丰县期末）填一填。(a，b不为0)
$\frac{5}{8} ÷ 4 = \frac{5}{8} × (\quad)$
$\frac{5}{6} ÷ (\quad) = \frac{5}{6} × \frac{1}{5}$
$\frac{8}{(\quad)} ÷ 5 = \frac{(\quad)}{35}$
$\frac{(\quad)}{a} ÷ b = \frac{c}{(\quad)}$

5.（郑州市期末）下面是三名同学根据算式“$\frac{2}{5}×4$”提出的生活中的数学问题。

（1）这些问题中，()提出的问题是无法用算式“$\frac{2}{5}×4$”解决的。要解决这个问题，列式计算是()。
（2）生活中还有哪些问题可以用算式“$\frac{2}{5}×4$”解决？请举出一个例子。