(
B
)3.(2025·江苏无锡江阴华士片期中)—What do you want to be in the future?
—I want to be a fashion
，and I can design all kinds of nice clothes.
A.scientist
B.designer
C.waiter
D.cook
答案：3. B 【点拨】根据“I can design all kinds of nice clothes”可知，此处与时装设计有关，所以是想成为一名时装设计师。故选B。
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问未来的职业，答句给出关键信息“能设计各种漂亮衣服”，需匹配对应职业的名词。先明确各选项含义，再结合答句的核心动作“设计”选择正确职业。
【解析】根据答句中“I can design all kinds of nice clothes（我能设计各种漂亮衣服）”可知，此处需要与“设计”相关的职业名词。逐一分析选项：A. scientist（科学家），与设计无关；B. designer（设计师），符合“设计衣服”的职业；C. waiter（服务员）、D. cook（厨师），均与设计衣服无关。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题为情景对话中的词汇辨析题，重点考查学生对基础职业名词的掌握及语境信息的提取能力，通过答句的关键动作即可快速锁定答案，属于基础题型。
【难度系数】0.9
(
A
)4.(2025·江苏常州武进区期中)Mr Wang is very smart and he can answer our
questions.
A.endless
B.living
C.perfect
D.polite
答案：4. A 【点拨】endless 无穷尽的；living 活的；perfect 完美的；polite 礼貌的。根据“can answer our ______ questions”可知，是能回答我们没完没了的问题。故选A。
解析：
【分析】先理解句子含义：“王先生非常聪明，他能回答我们________的问题”。解题思路是：逐一分析四个选项形容词的词义，结合句子中“smart（聪明）”的语境，判断哪个形容词修饰“questions”最符合逻辑。
【解析】逐一辨析选项：A.endless 意为“无穷尽的，没完没了的”；B.living 意为“活的，现存的”；C.perfect 意为“完美的”；D.polite 意为“礼貌的”。结合语境，王先生聪明，能回答我们没完没了的问题，只有A选项符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，要求学生掌握常见形容词的含义，并能结合语境选择合适的词汇，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
(
C
)5. (2025·江苏南京玄武区期中)I want to
my computer to see what goes wrong because it doesn't work again.
A.take turns
B.take care
C.take apart
D.take off
答案：5. C 【点拨】take turns 轮流；take care 当心；take apart 拆开；take off 脱掉。根据“it doesn't work again”可知，电脑又坏了，所以此处是指想拆开看看是什么问题。故选C。
解析：
【分析】先理解句子语境：电脑又坏了，需要做某个动作来查看故障问题。接着辨析四个选项中take构成的短语含义，结合“查看电脑故障”的需求，选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项短语：A. take turns意为“轮流”；B. take care意为“当心、照顾”；C. take apart意为“拆开”；D. take off意为“脱掉、起飞”。根据句中“it doesn't work again（电脑又坏了）”可知，此处需要拆开电脑查看故障，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于初中英语基础题型，侧重考查短语词义掌握和语境运用能力。
【难度系数】0.6
(
D
)6. —
late for the meeting again?
—Yes. Miss Li is not happy.
A.Does he be
B.Are he
C.Does he
D.Is he
答案：6. D 【点拨】问句意为“他开会又迟到了吗”。be late for 迟到，主语是第三人称单数 he，be 动词用 is。故选D。
解析：
【分析】
首先理解问句含义为“他又开会迟到了吗”，需用到固定搭配“be late for”（迟到），该短语是系表结构，构成疑问句时要将be动词提前；再结合主语是第三人称单数he，确定对应的be动词为is，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 固定短语“be late for”表示“迟到”，属于系表结构，构成疑问句时需将be动词提前。
2. 句子主语是第三人称单数he，对应的be动词为is，因此正确问句结构为“Is he late for...”。
3. 分析选项：A选项结构错误（does与be重复）；B选项be动词are与主语he不搭配；C选项缺少be动词；只有D选项符合要求。
【答案】
D
【知识点】
be动词用法；固定搭配be late for
【点评】
本题考查英语基础的固定短语搭配和be动词的人称变化规则，属于简单题，学生需掌握常见固定短语及be动词的用法。
【难度系数】
0.8
(
C
)7. My friend and I like to go fishing
Saturday afternoons.
A.in
B.at
C.on
D./
答案：7. C 【点拨】句意：我和我朋友喜欢在周六下午去钓鱼。表示在具体的某一天下午，介词用 on。故选C。
解析：
【分析】
这道题考查英语中时间介词的用法，解题思路是先明确不同时间介词的适用场景：in常用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上；at常用于具体的时刻；on用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上。题目中是“Saturday afternoons”（周六下午，属于具体某一天的下午），需匹配对应的介词。
【解析】
首先分析各选项介词的用法：A选项in用于泛指的时间段，如in the afternoon；B选项at用于具体时刻，如at 3 o'clock；C选项on用于具体某一天的上午、下午、晚上，符合“Saturday afternoons”的语境；D选项不填不符合语法规则。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题是基础的介词辨析题，考查学生对时间介词不同用法的掌握，属于英语学科的基础知识点应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A
)8. I'm sorry I can't go with you. I have
work to do.
A.a lot of
B.a lots of
C.many too
D.many
答案：8. A 【点拨】a lot of 许多，修饰可数名词复数或不可数名词；B、C 选项均是错误搭配；many 很多，修饰可数名词复数。work 是不可数名词。故选A。
解析：
【分析】首先明确句中work是不可数名词，需选择能修饰不可数名词的正确形容词短语。逐一分析选项：A选项a lot of是正确搭配，可修饰可数名词复数或不可数名词；B选项a lots of是错误表达，不存在该短语；C选项many too是错误搭配，正确的类似表达为too many（修饰可数名词）；D选项many仅能修饰可数名词复数，不符合work的词性。因此需选A。
【解析】本题考查形容词短语的用法及名词的数。句中work为不可数名词，需用合适的短语修饰：
1. 选项A：a lot of是正确搭配，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，符合语境；
2. 选项B：a lots of是错误表达，无此搭配，排除；
3. 选项C：many too是错误搭配，正确的修饰可数名词的短语为too many，排除；
4. 选项D：many仅修饰可数名词复数，而work是不可数名词，排除。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词短语的用法、不可数名词的修饰
【点评】本题属于英语基础题，主要考查常见修饰名词的短语的正确搭配，以及可数/不可数名词的修饰词区别，需要学生牢记常见短语的正确形式，避免错误搭配。
【难度系数】0.3
(
B
)9. David is in the classroom. What about
him there?
A.meets
B.meeting
C.to meet
D.meet
答案：9. B 【点拨】“What about doing sth. ?”为固定句型，意为“做某事怎么样”，用于向对方提建议。故选B。
解析：
【分析】首先观察题目，这是用于提建议的常用句型“What about...?”，需明确该句型的结构：“What about + 动词-ing形式？”，因为about是介词，介词后要接动词的动名词形式。接着分析选项：A是动词第三人称单数形式，C是动词不定式，D是动词原形，只有B是动词meet的动名词形式，符合句型要求，因此选B。
【解析】“What about doing sth.?”是英语中用于提建议的固定句型，其中about为介词，介词后需接动词的动名词（doing）形式。本题中需填入meet的动名词形式meeting，对应选项B。
【答案】B
【知识点】固定句型What about doing；动名词用法
【点评】本题考查英语提建议的固定搭配，属于基础语法题，牢记相关固定结构即可轻松解答。
【难度系数】0.8
(
B
)10.(2025·江苏镇江丹徒区高资中学四校调研)—Why not go out for a dinner? My treat this time!
—
. But I am busy getting ready for an exam.
A.No problem
B.Sounds great
C.You are welcome
D.In your dreams
答案：10. B 【点拨】根据“Why not go out for a dinner?”可知，说话者提议一起出去吃晚餐，故此处回答者应该回应这一建议。Sounds great 听起来不错，符合语境。故选B。
解析：
【分析】
本题为情景交际题，解题思路是先理解对话语境：第一句是他人提出“出去吃晚餐（我请客）”的提议，第二句后半句用but转折说明自己正忙。需先明确各选项交际用语的含义及适用场景，再结合提议的回应语境选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. No problem：通常用于回应请求或感谢，不符合回应提议的语境；
B. Sounds great：意为“听起来不错”，用于积极回应他人的提议，符合此处对“出去吃晚餐”这一提议的回应；
C. You are welcome：用于回应感谢，与语境无关；
D. In your dreams：意为“做梦去吧”，是不礼貌的拒绝，不符合日常交际的委婉回应逻辑。
结合语境，回答者先回应提议，再用but转折说明自身情况，故应选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语辨析
【点评】
本题考查初中英语常见的情景交际运用，需掌握不同交际用语的适用场景，结合对话中的提议与转折语境即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
五、根据中文意思完成句子。
1. 我姐姐喜欢读各种各样的书籍。
My sister likes reading
all kinds of
books.
2. 你计划去哪儿度假？
Where do you
plan to go
for your holiday?
3. 丹尼尔经常使用因特网做什么？
What does Daniel often
use the internet to do
?
4. 你认为他的梦想会实现吗？
Do you think his dream can
come true
?
5. 故宫有许多艺术品。(the Palace Museum)
答案：1. all kinds of 2. plan to go 3. use the internet to do 4. come true
5. There are a lot of/lots of/many works of art in the Palace Museum
解析：
【分析】
本题考查根据中文意思完成句子，需结合英语固定短语、常用句型及语法规则解题。第1题对应“各种各样的”固定短语；第2题“计划去某地”的固定搭配；第3题“使用某物做某事”的结构；第4题“（梦想）实现”的固定短语；第5题there be句型的运用，需注意主谓一致和地点状语的位置。
【解析】
1. 表示“各种各样的”英语固定短语为all kinds of，符合句意，故填all kinds of；
2. “计划去某地”的固定搭配是plan to go，助动词do后接动词原形，故填plan to go；
3. “使用某物做某事”的结构是use sth to do sth，特殊疑问句中助动词does后用动词原形，故填use the internet to do；
4. “（梦想）实现”的固定短语是come true，情态动词can后接动词原形，故填come true；
5. 表达“某地有某物”用there be句型，主语“艺术品”是works of art（复数），be动词用are，“许多”可用a lot of/lots of/many，地点状语in the Palace Museum放句末，故填There are a lot of/lots of/many works of art in the Palace Museum。
【答案】
1. all kinds of 2. plan to go 3. use the internet to do 4. come true 5. There are a lot of/lots of/many works of art in the Palace Museum
【知识点】
固定短语搭配、there be句型
【点评】
本题为基础英语句型与短语运用题，考查日常常用表达的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
六、缺词填空。(每空一词)(2025·江苏常州正衡中学调研改编)
You should have a hobby for fun when you are not working or at school. H 1 help you pass(消磨) the time in a happy way, so they are sometimes called pastimes(消遣). There are many k 2 of hobbies. With some of them, like reading or w 3 poems, you mainly need to use your brain(大脑). With others, like painting and cooking, you need to use y 4 hands. Many people also enjoy f 5 things.
You usually do the things above indoors(在室内) by yourselves. B 6 you can do many things for fun outdoors, sometimes with other people. Walking, cycling, fishing and riding horses are all popular outdoor activities. Most of t 7 can help you become better.
E 8 should have a hobby, whatever it may be. It is important to h 9 some joy in your life. Even if(尽管) you enjoy being at w 10 or school, it is good to have something different to do in the evening or at the weekend.
1.
Hobbies
2.
kinds
3.
writing
4.
your
5.
fixing
6.
But
7.
them
8.
Everyone
9.
have
10.
work
答案：1. Hobbies 2. kinds 3. writing 4. your 5. fixing 6. But 7. them 8. Everyone 9. have 10. work
解析：
【分析】先通读全文，明确短文主题为“爱好”，结合上下文语境、固定搭配、语法规则（如词性、单复数、动名词形式、逻辑关系等）逐一分析空缺处。解题时需注意：1. 依据前后句逻辑（如转折、并列）确定连词；2. 利用固定搭配（如many kinds of, enjoy doing等）快速定位词汇；3. 根据句子成分判断所需词性（如主语用名词复数、修饰名词用物主代词等）。
【解析】1. 由谓语动词help为原形，主语需用复数名词，结合前文hobby，填Hobbies；2. 固定搭配many kinds of表示“许多种类”，填kinds；3. like后接动名词，与reading并列，writing poems意为“写诗”，填writing；4. 修饰名词hands需用形容词性物主代词your，填your；5. enjoy doing sth是固定搭配，结合语境填fixing；6. 前文讲室内活动，后文讲户外活动，为转折关系，填But；7. 介词of后接宾格代词，指代前文的activities，填them；8. 句意“每个人都应该有爱好”，填Everyone；9. it's important to do sth结构中用动词原形，填have；10. 固定搭配at work表示“在工作”，填work。
【答案】1. Hobbies 2. kinds 3. writing 4. your 5. fixing 6. But 7. them 8. Everyone 9. have 10. work
【知识点】固定搭配、名词用法、动名词
【点评】本题为初中英语常见的缺词填空题型，围绕“爱好”主题，考查学生对词汇、固定搭配及上下文逻辑的理解，涉及基础语法知识，难度适中，需学生结合语境和积累的词汇作答。
【难度系数】0.6
