【分析】
这道题考查介词在三餐前的用法，解题时需先理解句意，再区分各选项介词的适用场景。问句询问“你吃早餐时做什么”，需要选择表示“在……期间（早餐时）”的介词，结合固定搭配和语境判断即可。
【解析】
先翻译句意：——你吃早餐时做什么？——读报纸。再分析选项：A. in通常用于年、月、季节或泛指的上午、下午等，不用于三餐前；B. on用于具体某一天或具体某天的时段，也不用于三餐前；C. at，at breakfast是固定搭配，意为“在早餐时”，符合语境；D. for，for breakfast一般表示“对于早餐而言”，常用于询问早餐吃什么的句型（如What do you have for breakfast?），与本题语境不符。因此正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
介词（三餐前的介词用法）
【点评】
本题考查英语中介词在三餐前的固定搭配，属于基础语法题，需牢记不同介词在三餐语境中的用法差异，区分at breakfast（在早餐时）和for breakfast（对于早餐）的不同，难度适中。
【难度系数】
0.5

【分析】本题考查表示“花费”的动词辨析，解题思路是：先明确各选项动词的用法特点（主语、搭配），再结合句子主语（you，人）和语境（度过除夕，花费时间）逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】首先分析各选项动词的用法：A选项cost，主语通常为物，结构为“sth cost sb + 时间/金钱”，本句主语是you（人），不符合用法，排除；B选项spend，主语为人，常用结构为“sb spend + 时间 + (in) doing sth/on sth”，本句主语是you，宾语是the Chinese New Year's Eve（时间），符合语境和用法；C选项pay，主语为人，搭配“pay + 金钱 + for sth”，侧重“付钱”，与本句“度过时间”的语境不符，排除；D选项take，常用结构为“It takes sb + 时间 + to do sth”，主语多为it，不符合本句结构，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（花费类动词）
【点评】本题是基础的动词用法辨析题，需掌握常见花费动词的主语和搭配差异，结合句子语境即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境（将新照片贴在墙上），判断符合语境的短语，进而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项care about意为“关心”；B选项depend on意为“依靠，依赖”；C选项take apart意为“拆开”；D选项put up意为“张贴”。根据句中“these new pictures on the wall”的语境，可知需要表达“张贴”的意思，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择合适短语，侧重考查学生对基础常用短语的掌握，属于常规基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】首先，本题考查there be句型的用法。第一步，明确there be句型表示“某地存在某物”，不能与have/has（表示“拥有”）连用，据此排除A、C选项；第二步，there be句型中be动词的单复数由其后的主语决定，本句主语是“a lot of gifts”（复数名词），因此be动词需用are，最终确定答案。
【解析】解：①there be句型用于表达“某地有某物”，不能与have/has（表所属）连用，故排除A、C；②there be句型中be动词的单复数遵循“就近原则”，本句中be动词后的主语“a lot of gifts”是复数，所以be动词用are。综上，答案选D。
【答案】D
【知识点】there be句型；主谓一致
【点评】本题考查there be句型的基础用法，核心是区分there be与have的用法差异，以及be动词的单复数匹配，属于英语入门级基础题。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察答语“They're made of leather”，其含义为“它们由皮革制成”，由此可判断问句是在询问鞋子的制作材料。接着分析各选项的词义，匹配答语的核心信息即可得出答案。
【解析】根据答语“They're made of leather（它们由皮革制成）”可知，问句询问的是鞋子的材料。逐一分析选项：A.size意为“尺寸”、B.colour意为“颜色”、D.style意为“风格”，均与答语的材质信息不符；C.material意为“材料”，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；名词用法
【点评】本题考查名词词义辨析，解题关键是抓住答语中的材质信息，准确理解各选项词义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查时间介词的用法，解题思路是：先明确不同时间介词的适用场景，再结合题干中“Sunday（星期天）”是具体的某一天，匹配对应的介词。首先回忆常见时间介词的用法：in用于年、月、季节等较长时间；at用于具体时刻；on用于具体的某一天（包括星期几、具体日期）；to一般不用于表时间的“在”，多表朝向或时间范围的终点。
【解析】
逐一分析选项：
A. to：通常不用于表示“在某一天”，不符合语境；
B. in：用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上，不用于具体星期，排除；
C. at：用于具体时刻（如at 7:00），不修饰星期，排除；
D. on：用于具体的某一天，题干中“Sundays（星期天）”是具体的一天，符合用法，故选D。
【答案】D
【知识点】时间介词的用法；星期前的介词搭配
【点评】
本题是英语基础考点题，核心考查时间介词的基本用法，只要牢记不同时间介词的适用场景即可快速解答，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

【分析】首先理解对话语境：问句询问对靴子的看法，答句提到“没有足够的钱买”，说明空格处需填与“价格高”相关的形容词。接下来分析各选项含义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】翻译对话：——你觉得这双靴子怎么样？——它太________了，我没有足够的钱买它们。分析选项：A.beautiful（美丽的）、B.popular（流行的）、C.expensive（昂贵的）、D.comfortable（舒适的）。根据答句中“don't have enough money（没有足够的钱）”可知，靴子价格高，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，解题关键是抓住答句中的关键信息“没有足够的钱”，结合语境即可快速选出答案，属于基础题。
【难度系数】0.7

【分析】首先通读对话，明确语境：Paul是篮球迷，需选择合适的频率副词描述他打球时的状态。结合“篮球迷”的身份，可推断他打球时会频繁思考如何提升，再逐一分析选项含义，匹配语境选出答案。
【解析】对话翻译：“作为尖子生，Paul空闲时间喜欢做什么？”“他是篮球迷，到打球的时候，他________想着如何打得更好。”选项分析：A.sometimes意为“有时”；B.always意为“总是”；C.seldom意为“极少”；D.never意为“从未”。根据前文“He is a basketball fan”（他是篮球迷），篮球迷在打球时应“总是”思考如何打得更好，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率副词；语境理解
【点评】本题考查频率副词在具体语境中的运用，解题核心是结合人物身份的逻辑关系判断副词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解对话语境：第一句表明Helen是尖子生且擅长英语，第二句需说明她擅长英语的原因，即她早上读英语的频率应较高。接下来分析四个选项的频率副词含义，结合语境选出符合逻辑的选项。
【解析】根据语境，Helen擅长英语说明她学习英语的习惯较好，早上读英语的频率应较高。A选项always意为“总是”，表示频率最高；B选项sometimes意为“有时候”，频率较低；C选项seldom意为“很少”、D选项never意为“从不”，二者均表示频率极低，不符合她擅长英语的原因。因此选A。
【答案】A
【知识点】频率副词辨析、情景交际
【点评】本题结合情景对话考查频率副词的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的副词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确问句“What is your Chinese teacher like?”的含义，该句型用于询问人的外貌特征或性格特点，需结合选项判断符合语境的答语。逐一分析选项：A选项侧重教学能力，B选项侧重爱好，C选项侧重年龄，均不符合问句询问外貌的要求；D选项描述的是外貌特征，与问句匹配。
【解析】“What is sb like?”是英语常用特殊疑问句，此处用于询问人的外貌或性格。分析各选项：A项“He teaches well”回答教学能力，不符合；B项“He likes reading”回答爱好，不符合；C项“He's thirty”回答年龄，不符合；D项“He is thin and tall”描述外貌，符合问句要求，故选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问句语义理解；形容词描述外貌
【点评】本题考查情景交际中常用句型的理解，属于基础题型，需准确掌握“What is sb like?”的用法，难度较低。
【难度系数】0.8