【分析】
解题思路：先通读每个句子理解句意，再根据括号内的中文提示确定对应英文单词，最后结合句子的语法结构（如时态、单复数、固定搭配）调整单词的正确形式，确保符合句子要求。
【解析】
1. 句意：他们住在一套有四个卧室的大公寓里，“公寓”对应的英文是flat，前面有不定冠词a，故用单数形式flat；
2. 句意：我妈妈把钱管理得很好，从不浪费，“管理”的英文是manage，主语my mother是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式manages；
3. 句意：你可以在银行存钱，很安全，“银行”对应的英文是bank，in the bank是固定短语，故填bank；
4. 句意：这条牛仔裤很漂亮，我为它们付了15美元，“付款”的英文是pay，pay for是固定搭配，主语是I，故用动词原形pay；
5. 句意：花店对面有一个购物中心，“在……对面”对应的英文是across，符合句意。
【答案】
1. flat 2. manages 3. bank 4. pay 5. across
【知识点】
根据中文提示写单词、动词第三人称单数、介词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生掌握核心单词的拼写及在句子中的正确形式，难度较低，是英语学习中的基础题型，有助于巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为用括号内所给单词的适当形式填空，需结合词性修饰规则、句式特点及固定搭配分析：
1. 第1题：空格后是名词days，需用形容词修饰，括号内rain为名词/动词，其形容词形式rainy符合“下雨天”的语境；
2. 第2题：空格后是名词life，需用形容词修饰，括号内day为名词，其形容词形式daily构成固定搭配“daily life（日常生活）”；
3. 第3题：how much用于询问不可数名词的数量，括号内money是不可数名词，直接用原形；
4. 第4题：some多用于肯定句，否定句中需转换为any，本题为否定句，故用any；
5. 第5题：固定搭配“need sb to do sth”表示“需要某人做某事”，括号内动词carry需用不定式形式。
【解析】
1. 修饰名词days需用形容词，rain的形容词为rainy，故填rainy；
2. 修饰名词life需用形容词，day的形容词为daily，构成固定搭配daily life，故填daily；
3. money是不可数名词，how much修饰不可数名词，故填money；
4. 否定句中some需转换为any，故填any；
5. 固定搭配need sb to do sth要求用不定式，故填to carry。
【答案】
1. rainy 2. daily 3. money 4. any 5. to carry
【知识点】
形容词用法、不定代词用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查词性转换、不定代词句式用法及固定搭配，侧重基础知识点的应用，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

1

【分析】做这道题时，首先明确句子语境，后半句“Knowledge changes one's life（知识改变命运）”提示需表达教育的重要性；接着逐个分析选项动词含义，匹配符合语境的表述即可。
【解析】逐一分析选项：A项covers意为“覆盖、包含”，不符合语境；B项needs意为“需要”，句子并非表达教育需要什么，排除；C项cares意为“关心、在乎”，主语为education，搭配不当，排除；D项matters意为“要紧、重要”，代入句中“Education matters a lot（教育很重要）”，与后半句语境匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合上下文语境判断词义，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查主谓一致的用法，解题分两步：①先判断第一空：“the number of + 名词”表“……的数量”，作主语时谓语用单数；②再判断第二空：“百分数 + of + 名词/代词”作主语时，谓语与of后成分的数一致，此处them指代复数students，故谓语用复数。
【解析】
1. 第一空：“the number of the students”意为“学生的数量”，“the number of + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，因此第一空填is；
2. 第二空：“forty per cent of them”中，them指代前面的复数名词students，“百分数 + of + 复数代词”作主语时，谓语动词用复数形式，因此第二空填are；
综上，答案为D选项。
【答案】
D
【知识点】
主谓一致、the number of的用法
【点评】
本题是主谓一致的基础考点题，需牢记“the number of”与“a number of”的区别，以及百分数作主语时谓语动词的数由of后成分决定的规则，是初中英语高频基础题。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查不定代词的辨析，解题时需先明确句子语境：将班级学生分为两部分（90%和剩余10%），再结合各不定代词的用法逐一判断选项，排除不符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项用法：
A. another：泛指三者及以上中的“另一个、又一个”，后接单数名词，不符合此处“两部分”的语境，排除；
B. the other：特指两者中的“另一个”，常用于“one...the other...”结构，此处把学生分为两部分，剩余10%是两部分中的另一部分，符合用法；
C. others：是代词，相当于“other+复数名词”，后面不能接数词/百分比，不符合，排除；
D. other：是形容词，后需接复数名词，此处后接“ten per cent”（非名词），不符合，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法；the other与another的辨析
【点评】
本题为基础不定代词辨析题，核心是区分易混不定代词的用法：the other对应“两者中的另一部分”，another对应“三者及以上的另一个”，others为代词、other为形容词的用法差异，解题关键是先明确语境中是否为“两部分”的划分。
【难度系数】
0.7

【分析】先理解对话语境：问句询问对旗袍的评价，答句后半句“我没有足够的钱买它”提示空格处需填与价格相关的形容词。接着分析各选项词义，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】根据答句“don't have enough money to buy it”可知，旗袍的价格超出预算，空格处应填表示“昂贵的”形容词。选项A“beautiful”意为美丽的，B“modern”意为现代的，C“expensive”意为昂贵的，D“comfortable”意为舒适的，只有C项符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常购物情景考查形容词词义辨析，属于基础题型，学生只需理解对话语境和各选项词义即可作答，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语中表“花费”的动词用法辨析，解题思路是：先明确四个选项（cost、spend、take、pay）的主语要求和固定搭配，再结合题目中的主语（you，指人）和介词on，匹配对应动词的正确用法，选出答案。
【解析】逐一分析选项用法：
1. A选项cost：主语为物，结构是“sth. costs sb. + 时间/金钱”，题目主语是you（人），不符合，排除；
2. B选项spend：主语为人，结构是“spend + 时间/金钱 + on sth.”，题目中主语是you，后接介词on，完全匹配，正确；
3. C选项take：常用it作形式主语，结构是“It takes sb. + 时间 + to do sth.”，不符合题目结构，排除；
4. D选项pay：主语为人，结构是“pay + 金钱 + for sth.”，搭配介词是for而非on，排除。
【答案】B
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础考点，需牢记不同“花费”动词的主语和搭配差异，是考试高频基础题。
【难度系数】0.3

【分析】
本题考查英语中量词短语的用法，解题思路为：首先明确要表达“两双鞋”，需回忆“数词+量词+of+名词”的复数变化规则——当数词大于1时，量词（如pair）要变为复数形式，且后面的可数名词（如shoe）也需根据语境用复数形式，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
“一双鞋”的正确表达为a pair of shoes，当表示“两双及以上”时，数词two后，量词pair需变为复数pairs；shoe是可数名词，两双鞋对应多只鞋，需用复数shoes，因此“两双鞋”的正确结构是two pairs of shoes。
选项A中pair未变复数，错误；选项B中shoe未变复数，错误；选项C中pair和shoe均未变复数，错误；选项D符合正确结构，故选D。
【答案】
D
【知识点】
可数名词复数、量词短语
【点评】
本题为基础语法考点题，主要考查量词短语的复数变化规则，需注意数词大于1时，量词和后面的可数名词都要根据语境变复数，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7