零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本九年级化学上册沪教版 第89页解析答案
1.(教材P149 素材改编)在一般的实验室条件下,为方便制得比较纯净的二氧化碳,下列最合适的方法是(
C


A.高温煅烧石灰石
B.碳酸氢铵受热分解
C.大理石与稀盐酸反应
D.木炭在氧气中充分燃烧
答案:1. C
解析:
【分析】
要选出实验室制纯净二氧化碳的最合适方法,需结合实验室操作的便利性、产物纯净度分析各选项:实验室制取气体要求反应条件易实现、产物纯净、操作简便。逐一分析:A选项高温煅烧石灰石需高温,实验室难达到;B选项碳酸氢铵分解会混有氨气,气体不纯净;C选项大理石与稀盐酸反应常温可进行,产物纯净,是实验室常用方法;D选项木炭燃烧可能混有氧气,纯度不高。因此需选符合要求的选项。
【解析】
解:对各选项逐一分析:
1. 选项A:高温煅烧石灰石($\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温}CaO + CO_{2}\uparrow}$),反应需要高温条件,实验室难以提供,操作不便,排除;
2. 选项B:碳酸氢铵受热分解($\ce{NH_{4}HCO_{3}\xlongequal{\Delta}NH_{3}\uparrow + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$),产物混有氨气,气体不纯净,排除;
3. 选项C:大理石(主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$)与稀盐酸反应($\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$),常温即可反应,产物仅二氧化碳(少量$\ce{HCl}$可通过饱和碳酸氢钠溶液除去,满足纯净要求),操作简便,符合实验室制$\ce{CO_{2}}$的需求;
4. 选项D:木炭在氧气中燃烧($\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$),可能混有未反应的氧气,收集的气体纯度不高,排除。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳;常见气体制备的选择
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的合适方法,需区分实验室与工业制法,掌握各反应的条件和产物特点,明确气体制备的选择标准。
【难度系数】
0.3
2. (2026·天津期末)实验室制备某种气体,确定其发生装置和收集装置不需要考虑的是(
D


A.反应物的状态
B.气体的性质
C.反应条件
D.气体的用途
答案:2. D
解析:
【分析】
要确定气体的发生装置,需依据反应物的状态和反应条件;确定收集装置,需依据气体的性质(如密度、溶解性等)。而气体的用途是气体制备后的应用方向,与发生、收集装置的选择无关,据此判断选项。
【解析】
实验室制备气体时,发生装置的选择依据是反应物的状态(如固体与固体、固体与液体)和反应条件(如是否需要加热);收集装置的选择依据是气体的性质,包括气体的密度(与空气密度的相对大小)、溶解性、是否与水或空气中的成分反应等。气体的用途是气体制取完成后的应用方向,与发生装置和收集装置的选择没有直接关联,因此不需要考虑的是气体的用途,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
气体发生装置选择、气体收集装置选择
【点评】
本题考查实验室制取气体时装置选择的核心依据,属于化学实验基础知识点,难度较低,是期末考的常见基础题型,需学生准确区分装置选择的影响因素与无关因素。
【难度系数】
0.8
3.(2026·江苏泰州月考)下列关于实验室制取二氧化碳的基本操作正确的是 (
D


答案:3. D
解析:
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的基本操作,需逐一判断各选项操作是否符合实验规范:
1. 选项A:取用稀盐酸时,试剂瓶瓶塞应倒放(避免污染试剂),图中瓶塞正放,操作错误;
2. 选项B:加入块状大理石需遵循“一横、二放、三慢竖”,防止打破瓶底,图中直接竖直投入大理石,操作错误;
3. 选项C:制取气体时,长颈漏斗末端需浸入液面形成液封,防止气体逸出,图中长颈漏斗下端未浸入液体,操作错误;
4. 选项D:利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质,验满时将燃着木条放在集气瓶口,操作正确。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 取用液体药品时,试剂瓶瓶塞应倒放,图中瓶塞正放,会污染试剂,操作错误;
B. 加入块状固体时,应先将容器横放,把固体放在瓶口,再慢慢竖起容器,图中直接竖直投入,易打破瓶底,操作错误;
C. 制取气体的装置中,长颈漏斗下端必须液封,否则生成的气体会从长颈漏斗逸出,图中未做到液封,操作错误;
D. 二氧化碳验满时,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化碳已集满,操作正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳的操作;药品取用;气体验满
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础实验操作,需掌握药品取用、装置规范、气体验满的要点,属于常规实验操作题,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.6
4. 实验室制二氧化碳的实验装置如图所示。

(1) 写出标号仪器的名称:a
锥形瓶
,b
长颈漏斗
。实验室制取$\ce{CO_{2}}$的化学方程式为
$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$
。装置C与装置D制取气体具有的相同优点是
都可以随时控制反应的发生与停止

(2) 观察装置A~D,用装置
A
(填字母)进行实验时,集气瓶中可能收集不到二氧化碳,原因是
导管伸入锥形瓶中过长,生成的气体导致瓶内压强增大,液体被压出,气体无法排出

(3) 用装置C制取二氧化碳,反应时装置内稀盐酸的液面应位于
2
(填“1”“2”或“3”)处,理由是
位于3处酸液过少,固液不接触,不能发生反应;位于1处酸液过多,不利于控制反应停止,且易溢出

答案:4. (1) 锥形瓶 长颈漏斗 $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$ 都可以随时控制反应的发生与停止
(2) A 导管伸入锥形瓶中过长,生成的气体导致瓶内压强增大,液体被压出,气体无法排出
(3) 2 位于3处酸液过少,固液不接触,不能发生反应;位于1处酸液过多,不利于控制反应停止,且易溢出
解析:
【分析】
本题围绕实验室制取二氧化碳的实验装置展开,需结合常见仪器识别、反应原理、装置特点等知识点解题:
1. 识别仪器:根据常见化学仪器的形状判断a、b的名称,回忆实验室制取$\ce{CO_{2}}$的药品,书写对应化学方程式。
2. 分析装置C和D的优点:两者均可通过控制固液的接触与分离,实现反应的随时启停。
3. 判断收集不到$\ce{CO_{2}}$的装置:分析装置A的导管位置,气体无法顺利导出,导致无法收集气体。
4. 确定装置C的液面位置:需保证固液接触反应,且关闭活塞后能分离,结合1、3处的问题分析液面应在2处的理由。
【解析】
(1) 仪器a是锥形瓶,b是长颈漏斗;实验室制取$\ce{CO_{2}}$用大理石(或石灰石,主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$)和稀盐酸反应,化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$;装置C有多孔隔板,关闭活塞时,装置内压强增大,稀盐酸被压回长颈漏斗,固液分离,反应停止;打开活塞,压强减小,稀盐酸流下,固液接触,反应发生;装置D中,干燥管放入烧杯时固液接触反应,取出时固液分离,反应停止,因此两者相同优点是都可以随时控制反应的发生与停止。
(2) 装置A中,导管伸入锥形瓶中过长,生成$\ce{CO_{2}}$后瓶内压强增大,液体被压出,气体无法从导管排出,因此用装置A实验时,集气瓶中可能收集不到二氧化碳。
(3) 用装置C制取$\ce{CO_{2}}$时,稀盐酸液面应位于2处:若液面在3处,酸液过少,固体和液体无法接触,不能发生反应;若液面在1处,酸液过多,关闭活塞后,装置内压强增大,酸液仍与固体接触,无法停止反应,且酸液易溢出,因此液面需在2处,保证反应可控。
【答案】
(1) 锥形瓶;长颈漏斗;$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$;都可以随时控制反应的发生与停止
(2) A;导管伸入锥形瓶中过长,生成的气体导致瓶内压强增大,液体被压出,气体无法排出
(3) 2;位于3处酸液过少,固液不接触,不能发生反应;位于1处酸液过多,不利于控制反应停止,且易溢出
【知识点】
常见化学仪器名称;实验室制取二氧化碳的反应原理;气体发生装置的特点
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础实验知识,涵盖仪器识别、反应方程式书写、装置优缺点分析,是初中化学实验的核心内容,难度适中,需掌握不同装置的工作原理。
【难度系数】
0.6
5. 某同学在实验室制取二氧化碳的装置如图所示,下列关于实验用品的使用或相关操作正确的是(
B



A.锥形瓶内长颈漏斗下端的位置
B.药品的选择
C.锥形瓶内导管口的位置
D.导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
答案:5. B
解析:
【分析】
要判断制取二氧化碳的装置和操作是否正确,需结合实验室制取CO₂的相关实验要点逐一分析:首先明确:①长颈漏斗需液封(下端伸入液面下),防止气体逸出;②制取CO₂的药品应为大理石(或石灰石)和稀盐酸;③锥形瓶内导管应仅露出橡皮塞,利于气体导出;④CO₂能溶于水且密度比空气大,用向上排空气法收集,且需等气泡连续均匀冒出再收集,避免混有空气。据此分析各选项。
【解析】
A选项:长颈漏斗下端未伸入液面以下,生成的气体会从长颈漏斗逸出,操作错误;
B选项:制取二氧化碳选用稀盐酸和大理石,符合实验药品的选择要求,正确;
C选项:锥形瓶内导管伸入液面下,气体无法导出,应仅露出橡皮塞,错误;
D选项:导管口刚有气泡冒出时,排出的是装置内的空气,立即收集会导致气体不纯,且CO₂不能用排水法收集,错误。
【答案】
B
【知识点】
实验室制取二氧化碳、实验装置注意事项、气体收集方法
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基础实验操作,需掌握药品选择、装置各部分的使用要求及气体收集的时机,属于实验基础题,难度适中。
【难度系数】
0.6
6. (2025·上海)实验室用块状石灰石与稀盐酸制取$\ce{CO_{2}}$的装置如图a所示,下列说法中正确的是(
D



A.为产生更多的$\ce{CO_{2}}$,将块状石灰石研磨成粉末
B.为得到更纯的$\ce{CO_{2}}$,用稀硫酸替代稀盐酸
C.实验中为暂停反应,在K处添加弹簧夹并夹紧
D.集满$\ce{CO_{2}}$后如图b放置可减少其逸出
答案:6. D
解析:
【分析】
要判断各选项正误,需结合实验室制取$\ce{CO_{2}}$的反应原理、装置特点及$\ce{CO_{2}}$的性质分析:
选项A:研磨石灰石成粉末是增大接触面积,加快反应速率,不会增加$\ce{CO_{2}}$产量(产量由反应物的量决定),故A错误。
选项B:稀硫酸与石灰石反应生成微溶于水的$\ce{CaSO_{4}}$,会覆盖在石灰石表面,阻止反应持续进行,无法稳定制取$\ce{CO_{2}}$,故B错误。
选项C:该装置无固体隔板,石灰石在锥形瓶底部,夹紧K处弹簧夹时,装置内压强增大,酸被压入长颈漏斗,但锥形瓶内仍残留少量酸,石灰石可能仍与酸接触,无法有效暂停反应,故C错误。
选项D:$\ce{CO_{2}}$密度比空气大,集满后正放(如图b),可减少$\ce{CO_{2}}$与空气的对流,从而减少逸出,故D正确。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:将块状石灰石研磨成粉末,目的是增大反应物接触面积,加快反应速率,反应生成$\ce{CO_{2}}$的量由石灰石和稀盐酸的量决定,不会增加$\ce{CO_{2}}$产量,因此A错误。
2. 选项B:稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水,会附着在石灰石表面,隔绝石灰石与稀硫酸的接触,使反应逐渐停止,无法持续制取$\ce{CO_{2}}$,因此B错误。
3. 选项C:该简易装置未设置固体放置隔板,石灰石直接位于锥形瓶底部,夹紧K处弹簧夹后,装置内压强增大,酸被压入长颈漏斗,但锥形瓶内仍会残留少量酸,石灰石可能仍与酸接触,无法有效暂停反应,因此C错误。
4. 选项D:$\ce{CO_{2}}$的密度比空气大,集满$\ce{CO_{2}}$后将集气瓶正放(如图b),能减少$\ce{CO_{2}}$与空气的混合,从而减少$\ce{CO_{2}}$的逸出,因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、实验装置操作
【点评】
本题考查实验室制取$\ce{CO_{2}}$的核心知识,需掌握反应原理、装置特点及$\ce{CO_{2}}$的性质,易错点在于区分反应速率与产量、稀硫酸不能制取$\ce{CO_{2}}$的原因,以及$\ce{CO_{2}}$的放置要求。
【难度系数】
0.5
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