【分析】要判断各实验操作是否正确，需回忆氧气制取、验满及性质实验的操作要点：A选项，高锰酸钾制氧气时，试管口放棉花、试管略向下倾斜，操作正确；B选项，氧气不易溶于水，用排水法收集，装置正确；C选项，氧气验满应将带火星木条放在集气瓶口，图中伸入瓶内，操作错误；D选项，木炭在氧气中燃烧验证助燃性，操作正确。因此错误的是C。
【解析】A. 加热高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜可防止冷凝水倒流炸裂试管，试管口放棉花能防止高锰酸钾粉末进入导管，操作正确；B. 氧气不易溶于水，可用排水法收集，装置符合要求；C. 氧气验满的正确操作是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已集满，图中将木条伸入集气瓶内部，操作错误；D. 木炭在氧气中燃烧，可验证氧气的助燃性，操作正确。故操作错误的是C。
【答案】C
【知识点】氧气的制取、氧气的验满、氧气的性质
【点评】本题考查氧气相关实验的基本操作，需掌握各实验的操作要点，属于基础实验题，难度不大。
【难度系数】0.7

【分析】本题围绕氧气的制取和性质实验设置选项，需逐一分析每个选项的正误：先明确发生装置的选择依据，再判断排水法收集氧气的特点，接着掌握木炭在氧气中燃烧的正确操作和现象，从而选出正确答案。
【解析】
选项A：发生装置的选择由药品状态和反应条件共同决定，并非仅由药品状态决定（如固体加热型、固液不加热型发生装置的差异），故A错误；
选项B：该装置用排水法收集氧气，收集到的氧气会混有水蒸气，并非绝对纯净，故B错误；
选项C：红热木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，若迅速伸入瓶底，木炭燃烧放热会使瓶内上部氧气受热逸出，导致反应很快停止，故C错误；
选项D：红热木炭在氧气中燃烧，会发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确。
【答案】D
【知识点】氧气的制取、氧气的性质实验
【点评】本题考查氧气制取与性质实验的基础知识点，涉及发生装置选择、收集方法特点、木炭燃烧的操作和现象，属于实验基础题，需准确掌握实验细节。
【难度系数】0.6

【分析】
本题考查氧气制取和性质实验的异常现象分析，需回忆各实验操作的注意事项，逐一判断选项中原因分析是否合理，找出不合理的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用向上排空气法收集氧气时，若装置漏气，氧气会逸散，导致始终收集不到氧气，该原因分析合理。
选项B：排水法收集氧气时，若集气瓶内未装满水，会残留空气，导致收集的氧气浓度不大，该原因分析合理。
选项C：用高锰酸钾制取氧气时，水槽里的水变红，是因为试管口未放置棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽；而先熄灭酒精灯会导致水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂，并非水槽水变红的原因，该原因分析不合理。
选项D：铁丝在氧气中燃烧时，下端系火柴的目的是利用火柴燃烧放热，引燃铁丝，该说法合理。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
氧气的制取实验、氧气的性质实验
【点评】
本题围绕氧气制取和性质实验的常见问题展开，重点考查实验操作的注意事项，要求学生准确区分不同异常现象对应的原因，是基础实验类的常见题型，需牢记各实验的操作要点。
【难度系数】
0.5

【分析】
要解决本题，需先明确高锰酸钾和氯酸钾的分解特性：高锰酸钾分解温度低，先分解，且题目中为少量高锰酸钾，质量较小；氯酸钾分解温度高，后分解，质量较大。结合图像曲线变化判断各物质：质量小的曲线b代表高锰酸钾，质量大的曲线a代表氯酸钾；高锰酸钾分解生成二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化下分解，随反应质量增加的曲线c代表氯化钾（非氧气）。再结合时间点分析反应阶段：t₁时刻高锰酸钾开始分解，t₂时刻氯酸钾开始分解，t₃时刻两者均分解完全，据此判断选项正误。
【解析】
根据题意，少量高锰酸钾混入氯酸钾中加热：
1. 高锰酸钾分解温度低、质量小，对应曲线b；氯酸钾分解温度高、质量大，对应曲线a；高锰酸钾分解生成二氧化锰，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，故随氯酸钾分解质量增加的曲线c为氯化钾，而非氧气。
2. 逐一分析选项：
A选项：c代表氯化钾，不是氧气，该说法错误；
B选项：t₁时刻高锰酸钾开始分解，加热固体中开始产生二氧化锰，该说法正确；
C选项：t₂时刻氯酸钾质量开始减少，说明氯酸钾开始分解，该说法正确；
D选项：t₃时刻a、b质量均为0，说明高锰酸钾和氯酸钾均分解完全，该说法正确。
题目要求选不正确的，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
氯酸钾分解、高锰酸钾分解、催化剂作用
【点评】
本题结合图像考查两种物质混合加热的分解规律，需掌握两种物质的分解温度差异、产物，以及图像曲线对应的反应阶段，侧重考查图像分析的科学思维能力。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题围绕高锰酸钾制取氧气的实验展开，需结合常见实验仪器、氧气的收集验满、铁丝燃烧实验注意事项、混合物分离操作的知识点逐一分析：
(1) 识别实验装置中用于加热的仪器，对应常见仪器名称作答；
(2) 根据氧气密度比空气大的性质，判断向上排空气法收集时气体进出导管，进而确定验满的导管口；
(3) 结合铁丝在氧气中燃烧的实验需求，分析各实验图标对应的用途，确定无需标注的图标；
(4) 根据高锰酸钾制氧气后剩余固体的溶解性，确定分离操作，再结合过滤操作的注意事项分析装置错误。
【解析】
(1) 图1中用于加热高锰酸钾的仪器是酒精灯；
(2) 氧气密度比空气大，用图2装置收集时，氧气从长导管a进入，空气从短导管b排出，验满时需将带火星的木条靠近排出空气的b导管口，若木条复燃说明氧气已集满；
(3) 铁丝在氧气中燃烧实验需要加热引燃铁丝（对应图标A）、佩戴护目镜防止火星溅落（对应图标C）、实验后洗手（对应图标D），实验无需用电，故不需要标注的图标是B；
(4) 高锰酸钾制氧气后的剩余固体中，锰酸钾可溶于水，二氧化锰难溶于水，分离时先进行溶解操作（图4），再通过过滤分离；过滤操作需遵循“一贴二低三靠”，图5装置的常见错误是没有用玻璃棒引流，或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁。
【答案】
(1) 酒精灯；(2) b；(3) B；(4) 溶解；没有用玻璃棒引流(或漏斗下端没有紧靠烧杯内壁)
【知识点】
常见化学实验仪器、氧气的制取与性质、混合物的分离（过滤操作）
【点评】
本题为初中化学实验基础题，围绕高锰酸钾制氧气的核心实验，考查实验仪器识别、气体验满、实验安全、混合物分离等基础知识点，侧重对实验细节的掌握，是实验模块的典型基础题型。
【难度系数】
0.7