【分析】
本题考查化学实验基本操作的规范，需逐一分析每个选项的操作是否符合实验要求：回忆药品取用、试管夹持、加热操作、酒精灯使用的要点，判断各选项正误。
【解析】
A选项：向试管中加入稀硫酸时，试剂瓶标签朝向手心的操作正确，但试管内液体体积应不超过试管容积的$\dfrac{1}{3}$（防止加热时液体沸腾喷出），而非$\dfrac{2}{3}$，故A错误；
B选项：使用试管夹时，应从试管底部套入，夹持在距试管口约$\dfrac{1}{3}$处，而非从上部套入，故B错误；
C选项：加热试管前必须先预热（防止试管因受热不均炸裂），故C错误；
D选项：酒精灯外焰温度最高，用外焰加热正确；熄灭酒精灯需用灯帽盖灭（不能用嘴吹，防止失火），操作正确，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作，常见仪器的使用
【点评】
本题围绕稀硫酸与氧化铜反应的实验操作展开，考查药品取用、试管夹持、加热、酒精灯使用等基础实验操作细节，需准确记忆各操作的规范要点，属于实验操作类基础题，侧重对实验细节的掌握。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查微粒的性质，解题思路是：首先明确实验中U形管a有电热丝加热，温度高于b，氨分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子运动速率越快；再结合各选项内容，联系实验原理和图像信息逐一分析判断。
【解析】实验中U形管a有电热丝加热，温度高于b，氨分子在永不停息地做无规则运动，温度越高，分子运动速率越快。A选项：氨分子会运动到U形管b，因此a、b的湿棉花团都会逐渐变红，A错误；B选项：a处温度高，氨分子运动快，传感器处氨气浓度升高更快，因此图2中曲线X对应U形管a，B错误；C选项：对比a、b的实验现象，温度高时微粒运动速率更快，证明微粒运动速率与温度有关，C正确；D选项：0～1 min浓度为零是因为氨分子还未运动到传感器位置，分子始终在永不停息地做无规则运动，并非微粒静止，D错误。
【答案】C
【知识点】微粒的性质；温度对微粒运动的影响
【点评】本题结合实验装置与图像考查微粒的基本性质，需准确理解温度对微粒运动速率的影响，通过分析实验变量和图像信息判断选项，是常见的实验探究类基础题。
【难度系数】0.6

【分析】
本题围绕蜡烛燃烧实验展开探究，需结合蜡烛燃烧的性质、实验操作的科学性及数字化实验的气体变化规律分析各问题：首先，蜡烛燃烧需要氧气，氧气耗尽则燃烧停止，对应实验1的变量；石蜡不完全燃烧生成炭黑，对应实验2的黑色物质；蜡烛外焰温度最高，对应实验3的火柴梗碳化位置；验证水生成需利用水蒸气遇冷液化的性质，对应实验4的烧杯选择。第二部分微型实验中，澄清石灰水未变浑浊是因收集的二氧化碳量少，需补充收集；数字化实验中，氧气被消耗体积分数减小，燃烧生成二氧化碳和水蒸气，水蒸气降温会冷凝，据此判断曲线。
【解析】
(1) 实验1：蜡烛燃烧消耗氧气，烧杯内氧气耗尽时蜡烛熄灭，故燃烧时间长短与烧杯内氧气的多少有关；
实验2：石蜡不完全燃烧会生成炭黑，附着在白瓷板上形成黑色物质；
实验3：蜡烛火焰外焰温度最高，火柴梗外侧接触外焰，温度更高先炭化；
实验4：验证水生成需观察水雾，冷而干燥的烧杯能使燃烧生成的水蒸气遇冷液化成水雾，故选用冷而干燥的烧杯。
(2) ① 向外拉动注射器活塞收集气体后，澄清石灰水未变浑浊，说明收集的二氧化碳量少，需再多抽一些气体到注射器中以增加二氧化碳量，故选A；
② 蜡烛燃烧消耗氧气，氧气体积分数逐渐减小，故曲线X为氧气；蜡烛燃烧生成二氧化碳，因此二氧化碳体积分数（曲线Z）逐渐增大；反应生成的水蒸气（曲线Y）在80s后，因温度降低，水蒸气冷凝为液态水，导致其体积分数略微下降。
【答案】
(1) 烧杯内氧气的多少；石蜡不完全燃烧；外；冷而干燥
(2) ① A；② X；蜡烛燃烧生成二氧化碳；水蒸气冷凝变为液态水
【知识点】
蜡烛燃烧实验、气体的检验、燃烧的条件
【点评】
本题以蜡烛燃烧探究为载体，融合传统实验、微型实验与数字化实验，考查学生对蜡烛燃烧相关知识点的理解与应用，注重科学探究能力和实验分析能力的培养，符合化学学科核心素养中“科学探究与实践”的要求。
【难度系数】
0.6